책소개
건강한 몸으로 태어났지만 울적하고 어두운 인생살이를 보내는 사람이 있는가 하면 팔다리가 없는데도 매일 활짝 웃으며 살아가는 사람도 있다. 이 책은 태어나면서부터 팔다리가 없었고 성장하면서 10㎝ 남짓밖에 자라지 않은 저자의 장애를 이긴 '초개성적인 삶'에 대한 기록으로 일본 와세다대 정경학부 정치과에 재학중인 저자는 지금까지 살아온 이야기를 솔직하고 ...
책 `오체불만족`은 태어나면서부터 팔다리가 없었고 발육하면서 아주 조금밖에 자라지 않은 글쓴이의 장애를 이긴 초인간적인 주인공의 삶에 대한 표현을 그대로 담은 작품이라고 말할 수 있겠다. 책 `오체불만족`의 글쓴이인 주인공 오토다케 히로타다는 도쿄에서 태어났다. 글쓴이는 얼마 되지 않는 그의 팔다리로 일반 사람들도 잘 하지 않는 축구나 농구 등을 즐기며 고등학교까지 마치고 우리도 잘 알고 있는 일본의 명문대학인 와세다대학 정경학부를 졸업하이었다. 그는 텔레비전에도 출연하여 의지와 실력만 있다면 무슨 일이든 해낼 수 있음을 훌륭히 보여주었다.
세속에는 튼튼한 몸으로 태어났지만 침울하고 어두운 생애살이를 보내는 사람이 있는가 하면 팔다리가 없는데도 나날이 갈 훨쩍 웃으며 살아가는 글쓴앞에서 제시된 웅대히 풍족한 다양성을 가진 경우와 같은 사람도 있다. 그리고 , 열성적인 대학시절까지를 담은 그의 자전 [오체 불흡만』이 일본에서 출간되어 지금까지 500여만 첨가 팔려 나갔고, 나중해 한국에서도 해석 출간되어 수풍족한 독자들의 가슴을 뭉클하게 만들었다. 신이 세속에 태어난 것은 팔다리가 없는 나만이 할 수 있는 그 무엇이 있기 때문이라 생각하며 심보의 장벽 없애기 운동에 매절하고 있다. 그런 다른 처음에서 볼 때, 요즈음엔 [내 심보의 선물』이라는 창작동화를 공표하는 등 끊임없이 자신의 행위영지를 새롭게 넓혀 가고 있다.
그는 대학을 졸업함과 동시에 리포터 행위를 마치고, 또 다른 작요를 꿈꾸고 있다.
그는 자신의 장애를 단순한 몸적 특색이라고 주장한다. 글쓴이는 이 책에서 오체가 흡만하든 불흡만하든 좋은 운세한 생애를 보내는 데에는 아무런 관련이 없다고 말한다.
4월 6일! 관련홍 빛 사쿠라 잎 사이로 다가선 부드러운 볕 속에 한 사내아이가 태어났다. 일본에서는 그의 얘기가 초등학 1학기 교과서에 실렸다고 말한다. 사람들로부터 경하를 받으며 태어난 이 아이의 이름은 주인공 오토다케 히로타다. 팔과 다리가 없는 선천성 사지절단의 장애아이었다. 태어날 때부터 모든 인원들을 놀라게 만든 초개성적인 이 아이는 암만 몸은 불흡만이었지만 부모의 따듯한 애정과 생각 속에서 모락모락 자라났다. 성싶은 수목은 떡잎부터 알아본다고 하이었던가, 주인공 오토가 문관리린아이가 될 소지는 이미 갓난아기 때부터 엿보이었다.
2. 책을 통하여 새롭게 알게 된 것이나 배울 만 한 점을 한두 가지 써 봅시다. (11줄)
오토다케 히로타다는 태어나면서부터 팔다리가 없었고 성장하면서 10센티미터 남짓 자라났다. 그런 팔다리로 달리기, 야구, 농구, 수영 등을 즐기며 초ㆍ중ㆍ고등학교를 마치고 지금은 일본의 명문대학인 와세다대학 정경학부 정치학과를 졸업했다.
그는 자신의 장애를 단순한 `신체적 특징`이라고 주장한다. 자신이 세상에 태어난 것은 `팔다리가 없는 나만이 할 수 있는 그 무엇이 있기 때문`이라 생각하고 `마음의 장벽 없애기` 운동에 매진하고 있다. 그는 1993년 3월부터 1년여 동안 일본 TBS 방송국에서 <뉴스의 숲> 리포터로 활약함으로써 장애인도 의지와 능력만 있다면 무슨 일이든 해낼 수 있음을 훌륭히 보여주었다. 그런 한편『내 마음의 선물』이라는 창작동화를 발표하는 등 끊임없이 자신의 활동영역을 새롭게 넓혀갔다.
‘오체불만족’을 읽고...
천고마비의 계절인 가을을 맞아 이번에 읽은 책은 ‘오토다케 히로타다’의 ‘오체불만족’이다. 그동안 학교에서 자주 장애인들을 보면 그들의 모습이 가엽게 느껴졌었고 불행하게만 보였었다. 하지만 이 책은 나에게 ‘나’라는 존재에 대해서 많은 생각을 하게 만들었고, 나 자신을 다시 돌아보게 해주는 계기가 될 수 있게 해주었다.
우선 이 글에 대해 소개하자면 주인공 ‘오토다케 히로타다’인 작가의 20여년 간의 삶을 솔직하게 적은 글이다. 작가인 ‘오토다케 히로타다’는 머리와 몸를 제외한 나머지를 모두를 선천적으로 갖지 못 한 장애인으로 태어난다. 그런 몸을 가지고서도 그는 온갖 시련을 이겨내고 유치원, 초등학교, 중학교, 고등학교, 와세다 대학교 정치학과에 입학하게 된다.
지금의 ‘그’가 있기까지는 작가의 낙천적인 마음가짐이 가장 클 것이다. 자신의 장애로 사람들을 피하고 꺼리는 소심한 성격으로 마음대로 잘 어울리지 못하고 지냈더라면 다른 사람들 또한 그를 쉽게 다가가거나 친해지지 못했을 것이다. 내가 만약 팔다리 없이 태어났다면 이러한 사회에 적응을 할 수 있었을까?
또 그의 부모님의 헌신적인 사랑이 없었다면 ‘그’는 없었을 것이다. 학교에 등교해서 하교할 때 까지 복도에서 기다리신 어머니의 사랑과 아들의 교육을 위해서 과감히 집을 이사 다니신 아버지의 사랑 그리고 훌륭한 스승님이 계셨기에 가능했다고 생각한다.
대부분 사람들이 장애아를 낳으면 절망하고 억울해하며 앞으로의 삶에 막막함을 느끼게 된다. 약간의 장애만 가지고 태어나도 막막함을 느끼는데 아주심한 장애를 갖고 태어났다면 그 심정이 어떠할지 짐작이 갈 것이다. 하지만 ‘오토다케’ 부모님들은 그렇지 않으셨다. 절망적인 표정이 아니라 기쁜 표정으로 건강하게 태어난 것에 감사하고 기쁘게 받아들였다고 한다. 세상 모든 부모들은 자기의 아이가 정상적인 건강한 아이가 태어나길 바라는데 그의 부모 또한 마찬가지였을 것이다. 하지만 그들은 아이의 장애를 받아들이고 그것을 장점으로 만들어 ‘오토다케’가 정상적인 아이들과 똑같이 성장하게 해주셨다. 이러한 부모님 덕에 ‘오토다케’는 장애인으로서 받을 수 있는 정신적인 상처를 받지 않고 행복하게 지낼 수 있었다.
그는 자신의 저서에서 자신의 인생에서 가장 중요한 영향을
살아가는 일에 있어서 신체장애란 그리 심각한 장애라고 할 수 없다. 멀쩡해보이는 사람 중 정말 심각한 심리적 장애를 안고 사는 사람들은 얼마나 많으며, 그 장애는 눈에도 보이지 않고, 그 불편함은 신체장애자의 그것에 비해 결코 작다고 말할 수도 없다.
가끔 이런 생각을 한다. 내가 만약 청각 장애자라면 듣기싫은 소리를 안들어도 되니 얼마나 좋을까. 내가 만약 시각장애자라면 보기싫은 것을 안봐도 되니 얼마나 좋을까. 내가 만약 겉으로 드러나는 신체 장애를 가지고 있다면, 멀쩡한 인간인 척 살다가 어떤 사람들에게 이 심리적 고통을 들켜버려서 민망한 꼴을 당하지 않아도 좋으니 얼마나 자유로울까, 라고. 겉을 치장하는데 소모하는 신경을 내면으로 돌릴 수 있을테니 얼마나 인생이 풍요로울까, 라고.
내게 `장애자`란 그렇게 다가온다. 나는 신체적 비장애자로 구분돼 살면서 생각한다. 사실은 나같은 사람이 진짜 장애자인 것은 아닐까.
내 동생은 언청이이다. 나는 장애를 지칭하는 말을 미화하려 노력하지 않기로 했다. 언젠가부터 그것은 겉치레에 불과한거라고 느끼게 됐다. 내 동생은 언청이이다. 우리 가족은 그 아이가 그렇다는 것을 인식하지 못하고 살았다. 그 아이는 우리와는 좀 다르다,고 조차 생각하지 못하고 살았다.
나는 장애인에 대해서 어느 정도 알고 있을까? 평소 나는 장애인은 우리가 도움을 주어야 하고, 동정을 받아야 하는 그런 나약한 존재로 인식하고 있었다. 나는 왜 그렇게 장애인을 동정 받아야 하는 존재로 인식되었는지 생각해 보았다.
<중 략>
오토는 중학교에서 입학하여 서클활동으로 과연 무엇을 선택했을까? 바로 농구부이다. 이유는 건강하고 활발한 오토의 친구들이 모두 농구부에 들었기 때문이었다. 부모님의 놀라움도 아무렇지 않게 받아들인 오토는 농구부 생활을 하게 되었다. 오토는 농구부에 들어가 휠체어에 몸을 맡긴 것이 아닌 맨 몸으로 뛰었다. 우선은 공을 정확하게 튕기는 연습부터 하였다. 다음은 뛰면서 하는 드리블, 그리고 왼손잡이인 오토는 코치님의 감독아래 오른손으로 드리블 연습을 하였다. 그렇게 선수 활동에 생각이 없던 오토를 괴짜 코치님은 시합에 내보내었다. 오토가 시합에 출전하면 전력이 뚝 떨어지는 것은 뻔한 일이었지만 친구들과 후배들 또한 시합에 나가고 싶은 마음을 꾹 참고 오토를 응원해 주었다.
오토다케 히로타다는 자신을 장애인이 아니라 그냥 보통 사람이다. 남들과 자신이 약간 다를 뿐이라고 생각을 하며 자신의 할 일을 그저 묵묵히 하였다. 오토다케를 보면서 장애를 가진 사람들을 다시 생각 할 수 있는 계기가 된 것 같다. 정상인도 잘 못해 낼 것 같은 일을 오토다케 히로타다는 해냈다. 그는 몸에 장애가 있었지만 정상인들과 똑같이 경쟁을 하였다. 오토다케 히로타다는 자신의 긍정적인 성격과 밝은 모습으로 보통사람들 보다 더 활발한 생활을 하였다. 자신의 몸에 수긍하면서 적극적으로 자신의 일을 찾아서 해내었다. 그가 이러한 결정을 하기까지에는 부모님의 역할이 컸다. 부모님도 오토다케가 어렸을 때부터 정상인들과 똑같이 생활을 할 수 있게 많은 도움을 주었다. 무턱대고 그냥 도움을 준 것이 아니라 먼발치서 그가 모든 것을 잘 이겨내게끔 하는 것이었다. 그러한 노력 덕분에 초등학교 때부터 대학교까지 정상인들과 똑같은 교육을 받으며 성장했다. 오토다케가 그냥 정상인들과 경쟁하면서 잘 생활을 하며 졸업만 했어도 대단하게 보였을 것이다. 하지만 오토다케는 자신만의 목표가 있었고 경쟁을 스스로 즐겼던 것 같다. 그는 항상 열정적으로 살아왔다. 학교 생활도 마찬가지다. 그는 초등학교 때 팔, 다리가 없음에도 불구하고 수영을 배우는 열정을 불태웠다. 처음에는 못할 것 같았지만 엄청난 노력으로 자신 스스로 2미터 정도까지 수영을 할 수 있게 된 것이다.
이 밖에도 학급위원을 도맡아서 하였고 전산담당 등 적극적으로 자신이 할 수 있을 것 같은 일들을 정상인 못지 않게 해왔다. 이러한 초등학교 때의 생활은 중학교에 입학을 하여서도 오토다케를 더욱 강하게 하였다. 중학교 때는 농구부에 들어가서 농구를 배우고 시합에까지 참가하였다. 더욱 더 나를 놀랍게 한 것은 고등학교 때는 럭비부에 들어가서 활동을 했다. 참으로 엄청나다고 밖에는 생각이 안들었다. 친구들과 여행을 다니고 농구부에 들어서 정상인 나도 잘 못하는 드리블을 능숙하게 해냈고, 명문인 와세다 대학교에 입학을 하는 등
오체불만족을 읽고..
일반전공 과제로 독후감을 쓰게 되었는 데, 장애를 갖고서 감동을 주거나 누구나 공감할 수 있는 멋진 삶 혹은 성공에 관련된 책을 찾아야했다. 처음엔 헬렌켈러를 읽으려했었다. 헬렌켈러의 삶에 대해서는 들은 적도 있어서 이번 기회에 헬렌켈러를 읽어볼 요량이였는 데, 도서관에서 헬렌켈러에 관한 책을 찾다가 “오체불만족”이란 책이 눈에 들어왔다.
팔과 다리가 없는 사람이 티비에 나온걸 아주 예전에 본적이 있었고, 그 사람이 쓴책이 “오체불만족”이란건 알고있었기에 갑자기 이 책이 너무 궁금해졌다. 그러다 헬렌켈러에 관한 책을 찾지 못해 “오체불만족”을 빌려서 읽어봤는 데, 읽기를 잘 했다는 생각이 든다.
오토는 태어났을 때부터 팔과 다리가 없이 태어났다고 하였다. 그래서 병원에서도 산모의 안정을 위해 한달 정도 뒤에 만날 수 있도록 했다고 한다. 다음 내용들을 읽기 전에 나는 이런 생각을 하게 되었다, 배속을 보면 아이가 어느 정도 장애아 인줄 알 것이므로 아이를 지울 수도 있는데 왜 그렇게 하지 않았는지......하지만 이 책을 다 읽고 나는 이 생각을 후회했다.
오토가 태어나지 않았다면 내가 이런 좋은 책도 읽을 수 없었을 테니까... 오토의 인생 중에서도 가장 내 마음 속에 와 닿았던 부분은 오토가 초등학생 때였다. 오토는 특수 학교에 가야 했지만 정상인이 다니는 평범한 학교에 다니기 위해 자신의 부모님과 노력을 많이 했다. 학교 관계자 사람들 앞에서 정상인이 할 수 있는 것을 자신도 해보였다. 글씨도 쓰고, 밥도 먹고, 혼자서 걷기도 했다. 이 때는 나를 놀라지 않게 할 수 없었다. 학교 관계자들도 그랬을 것이다. 결국 오토는 특수 학교가 아닌 정상인이 다니는 평범한 학교에 다닐수 있게 되었다. 나는 오토가 학교에 가면 아무도 놀아 주지 않고, 오토가 왕따를 당할 것만 같았다. 하지만 일본의 1학년 학생들은 달랐다. 오히려 오토에게 관심을 갖고 좋아했다.
-사실 실습을 하는 첫 날 과제가 생겨서 조금 당황하기는 했었지만, 과제를 하면서 생각할 수 있는 시간을 가지게 되었다. 사회복지에 관한 책을 읽고 독후감을 쓰는 과제라서 처음에는 어떤 책을 읽어야 할지 몰랐었다. 하지만 고등학교를 다니면서 읽었던 오체 불만족이라는 책이 생각났다. 나이가 들어서 어릴 때 읽었던 책을 좀 더 성숙한 생각에서 한 번 더 읽게 해주었고, 여러 가지 생각을 할 수 있었다.
오체 불만족이라는 책의 내용은 비록 팔다리가 없이 태어나 전동 휠체어를 타고 다니지만 불굴의 의지와 용기로 장애를 극복하고 누구보다 밝고 건강하게 사는 이 책의 저자 오토다케 히로타다의 지금까지 그가 살아온 이야기와 생각을 솔직하게 내용으로 이루어져 있다.
그의 다 자란 팔다리는 고작 10cm에 불과하다. 그런데 그런 팔다리고 달리기, 야구, 농구, 수영 등 못하는 운동이 없다. 오토다케의 생각 중 가장 대단하다고 생각 했었던 것은 어렸을 때부터 보통사람과 똑같이 교육을 받은 그는 자신의 신체가 지닌 장애를 결코 불행한 쪽으로 바라보지 않는 것이었다. 오히려 초개성적이라 생각하며 자신이 가진 장애와 행복 사이에는 아무런 관계가 없다고 주장한다.
오체불만족을 읽고..
사회복지현장실습을 간 첫날 과제가 주어졌다. 사회복지와 관련된 책을 읽고 독후감을 써 오는 것이었다. 사회복지 관련 책에는 어떤 것들이 있는지 선생님께 물어보니깐 선생님께서 책 리스트를 보여줬는데 가장 눈에 띄는 책이 오체불만족이었다. 오체불만족 책은 중학교 때 한번 읽었던 기억이 난다. 그 때 책을 읽고 인상 깊었었는데 이번에 독후감 쓰는 것을 계기로 다시 한 번 읽게 되었다. 오체불만족 책은 정말 유명한 책이다. 중학교 때도 반 아이들이 돌려가면서 책을 읽은 기억이 나는데 그 만큼 유명하고 감명 깊게 본 책이었다.
이 책의 저자이자 주인공인 오토다케 히로타다는 태어났을 때부터 팔 다리가 없는 장애를 가지고 있었다. 책의 표지를 보면 오토다케의 모습을 볼 수 있는데 전동휠체어에 앉아 해맑게 웃고 있는 모습을 볼 수 있다. 이 책의 내용은 오토다케가 태어났을 때부터 지금까지의 고난과 역경을 담은 책이다. 오토다케가 태어났을 때 부모님들이 아이의 모습을 보고 충격을 받을까봐 한 달 동안 아이를 보여주지 않고 아이를 보여주는 날 충격으로 쓰러질까봐 병실도 따로 마련해 놨었지만 오토다케의 부모님들은 오토다케를 보는 순간 “귀엽다“ 라는 말을 했다.
오체불만족 독후감 - 오체불만족을 통해 본 장애인에 대한 차별, 편견, 나의 생각 정리![[독후감] 오체불만족](https://image4.happycampus.com/Production/thumb212/2011/10/09/data11329818-0001.jpg)
![‘오체불만족’을 읽고[최종]](https://image4.happycampus.com/Production/thumb212/2011/09/28/data11323544-0001.jpg)
![[독후감]오체불만족 [오토다케 히로타다]](https://image4.happycampus.com/Production/thumb212/2011/09/28/data11323543-0001.jpg)
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