"한국어 오류>" 검색결과 61-80 / 3,040건

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  최근 한국어 학습자들이 보이는 말 하기와 쓰기의 오류 수정에 대한 논의가 활발히 이루어지고 있다. 바람직한 방향에 대한 자신의 입장을 논하시오.

  최근 한국어 학습자들이 보이는 말 하기와 쓰기의 오류 수정에 대한 논의가 활발히 이루어지고 있다. 바람직한 방향에 대한 자신의 입장을 논하시오.Ⅰ. 서론한국어를 제2외국어로 학습 ... 이 바람직한 방향이라 할 수 있다.또한, 한국어 학습자들의 배경과 목적이 다양해짐에 따라, 일괄적인 오류 수정 방식이 아닌 개인 맞춤형 접근이 중요해지고 있다. 예를 들어, 대학 ... 진학을 목표로 하는 학습자와 비즈니스 목적으로 한국어를 배우는 학습자는 필요한 언어 능력과 오류 수정의 초점이 다르다. 이러한 다양한 요구를 충족시키기 위해서는 학습자의 목적과 수준

  리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.12.13

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  외국어로서의한국어교육개론_다양한 TV 프로그램이나 미디어 콘텐츠, 혹은 본인이 주변 일상생활에서 경험한 외국인 학습자의 오류를 포착하고 그 내용을 기술한 후 이것 이 어떤 원인에 의한 오류인지 각자의 분석을 가하여 써 보십시오.

  적 특성으로 인해 많은 오류를 유발하기도 한다. 한국어는 독특한 문법 구조, 어휘 체계, 발음 규칙 등을 가지고 있어 다른 언어를 모국어로 사용하는 학습자들에게는 상당한 도전이 될 수 ... 어서도 많은 어려움을 겪게 된다. 이러한 구조적 특성은 한국어를 배우는 과정에서 필연적으로 다양한 오류를 발생시키게 한다.본 과제에서는 다양한 TV 프로그램이나 미디어 콘텐츠 ... , 그리고 일상생활에서 경험한 외국인 학습자의 오류를 포착하고, 이러한 오류가 어떤 원인에 의해 발생했는지를 분석해보고자 한다. TV 프로그램에서 한국어를 배우는 외국인 참가자들이 겪

  리포트 | 5페이지 | 3,000원 | 등록일 2024.07.22

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  외국어로서의한국어교육개론 다양한 TV 프로그램이나 미디어 콘텐츠 혹은 본인이 주변 일상생활에서 경험한 외국인 학습자의 오류를 포착하고 그 내용을 기술한 후 이것이 어떤 원인에 의한 오류인지 각자의 분석을 가하여 써 보십시오

  과목명 : 외국어로서의 한국어교육개론과제주제 :다양한 TV 프로그램이나 미디어 콘텐츠. 혹은 본인이 주변 일상생활에서 경험한 외국인 학습자의 ‘오류’를 포착하고 그 내용을 기술 ... 이.” “존이 샀어 책.” 순서에서 오류의 유무가 발현되는 것이 아닌 뒤에 붙어있는 조사인 ‘을’, ‘이’ 의 위치에 따라 뜻이 바뀌게 되는 것이다.우리도 TV에서 한국어는 유창 ... 들을 ‘초기에’ 수정해 주는 것이 첫번째 올바른 교수법이 될 것이다.3.결론한국어를 배우는 학습자는 구사능력이 유창하더라도 초급단계에서 학습했던 기본적인 조사 사용에 대해 지속적 오류

  리포트 | 7페이지 | 2,500원 | 등록일 2023.09.11

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  3주 1차시에서 한국어 자음의 발음 교육에 대해 학습했습니다. 한국어 학습자의 한국어 종성 자음 발음과 관련된 오류 예시를 5개 이상 들고, 이에 대한 교육 방안을 제시해 보자. (중국어권, 일본어권, 영어권 학습자 중 한 집단을 선택하여 작성할 것)

  는 음절 중심의 서사체계를 가지고 있습니다. 그러면 이러한 한글의 특징을 바탕으로 한국어 학습자의 한국어 종성 자음 발음과 관련된 오류 예를 5가지 이상 들어보고 이에 대한 교육 방안 ... 을 제시해 보려고 합니다.한국어를 배우는 중국어권 학습자에게는 종성 자음에서 특히 많은 오류가 발생합니다. 종성자음 발음에서 자주 발생하는 오류를 아래와 같이 나열할 수 있 ... 1. 서론한국어 학습자 중 중국어권 학습자는 종성자음 발음에 대해 일부 어려움을 겪을 수 있습니다. 중국어와한국어는비슷한소리와발음패턴을공유하는부분이있는데종성자음의발음에차이

  리포트 | 3페이지 | 2,500원 | 등록일 2024.07.22

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  한국어 교육개론 - TV 프로그램이나 기타 여러 미디어 콘텐츠에서 발견한<혹은 본인이 주변 일상생활에서 경험한> 외국인 학습자의 오류를 포착하고 이를 기술한 다음 이것이 어떤 원인에 의한 오류인지 나름대로의 분석하시오.

  한국어 교육개론외국인 학습자의 오류 분석하기Ⅰ. 서론외국어를 학습하다 보면, 모국어와 제2언어 사이에 중간 혼합 형태의 언어인 중간언어 (Interlanguage)를 하게 됩니다 ... . 외국인 학습자가 한국어를 학습할 때는 어떤 형태의 학습 자 오류를 범하는지 살펴보려고 합니다. 한국어를 이미 잘 하는 사람들이 생각하는 “한국 어 이런 점이 어렵다” 하는 내용 ... 자가 한국어를 어려워하는 부분에 대해서 정리하고 분석하려고 합니다.Ⅱ. 본론1. 동의어와 다의어동의어는 뜻이 같은 말이고, 다의어는 두 가지 이상의 서로 다른 뜻을 갖는 낱말을 말

  리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.10.26 | 수정일 2023.10.31

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  외국어로서의 한국어 교육개론_ TV 프로그램이나 기타 여러 미디어 콘텐츠에서 발견한(혹은 본인이 주변 일상생활에서 경험한) 외국인 학습자의 오류 를 포착하고 이를 기술한 다음 이것이 어떤 원인에 의한 오류인지 나름대로의 분석을 가하여 써 보십시오.

  과목명 : 외국어로서의 한국어 교육개론과제명 : TV 프로그램이나 기타 여러 미디어 콘텐츠에서 발견한(혹은 본인이 주변 일상생활에서 경험한) 외국인 학습자의 ‘오류’를 포착 ... 으며, 현재 사회를 반영하는 다양한 영상 속에 등장하는 외국인들의 한국어 사용 양상이나 문제점을 알아볼 필요가 있다.우리는 언어를 배우면서 오류를 생성하는 것은 언어습득 과정에 있 ... 어 필연적인 현상이라고 할 수 있겠다. 특히 교육적인 관점에서 보았을 때 오류는 일종의 수정 대상인 것이다. 교사는 다양한 기능을 일정 수준으로 한국어를 사용하는 외국인이

  리포트 | 4페이지 | 3,500원 | 등록일 2024.04.16

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  한국어 학습자의 한국어 종성 자음 발음과 관련된 오류 예시를 5개 이상 들고, 이에 대한 교육 방안을 제시해 보자. (중국어권, 일본어권, 영어권 학습자 중 한 집단을 선택하여 작성할 것)

  [외국어로서의 한국어발음교육론]? 주제 : 3주 1차시에서 한국어 자음의 발음 교육에 대해 학습했습니다.한국어 학습자의 한국어 종성 자음 발음과 관련된 오류 예시를 5개 이상 들 ... 자들에게 발음 오류가 생기는 이유는 다양하다. 대표적으로는 모국어와의 유사점이 많지 않기 때문이다.이에 일본어를 모국어로 하는 한국어 학습자들에게 나타나는 한국어 종성 자음 발음과 관련 ... 된 오류를 알아보고자 한다.Ⅱ. 본론일본어를 모국어로 하는 학습자들은 한국어 발음을 어려워한다. 비록 한국어와 일본어는 어순이 동일하고 한자문화권에 속해 있어 유사성이 많음에도 발음

  리포트 | 3페이지 | 2,500원 | 등록일 2022.07.24

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  한국어교원2급 외국어로서의한국어발음교육론 모든 오류에 대해 피드백을 해야 하는 이유와 선택적 피드백을 해야 하는 이유를 설명, 학습자가 생각하는 효과적인 발음 교육을 위한 피드백 방안에 대해 토론

  모든 오류에 대해 피드백을 해야 하는 이유와 선택적 피드백을 해야 하는 이유를 설명하고, 학습자가 생각하는 효과적인 발음 교육을 위한 피드백 방안에 대해 토론하시오.토론내용피드백 ... 이란 학습자에게 목표어 사용에 틀린 것이 있다는 것을 알려 주는 모든 것으로 학습자 발화에 나타나는 특정한 오류를 교정하기 위해 부가적인 실연이나 설명을 제공하는 것이다.특정 ... 한 오류를 고쳐 주지 않게 되면 그 오류를 반복하게 되어 화석화 될 우려가 있어 틀린 형태를 가르치는 것이나 마찬가지이다. 또한 학생들은 뭐가 맞고 뭐가 틀렸는지 헷갈릴 수 있

  리포트 | 1페이지 | 1,500원 | 등록일 2023.02.19

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  외국어로서의한국어교육개론 TV 프로그램이나 기타 여러 미디어 콘텐츠에서 발견한(혹은 본인이 주변 일상생활에서 경험한) 외국인 학습자의 ‘오류’를 포착하고 이를 기술한 다음 이것이 어떤 원인에 의한 오류인지 나름대로의 분석을 가하여 써 보십시오.

  외국어로서의한국어교육개론TV 프로그램이나 기타 여러 미디어 콘텐츠에서 발견한(혹은 본인이 주변 일상생활에서 경험한) 외국인 학습자의 ‘오류’를 포착하고 이를 기술한 다음 이것 ... 이 어떤 원인에 의한 오류인지 나름대로의 분석을 가하여 써 보십시오.외국어로서의한국어교육개론TV 프로그램이나 기타 여러 미디어 콘텐츠에서 발견한(혹은 본인이 주변 일상생활에서 경험 ... 는 시간을 가져보려 한다.2. 본론(1)문법 오류외국인 학습자들이 종종 겪는 한국어 오류에는 문법 사용을 먼저 들 수 있다. 예를 들어 격에 따른 조사 사용을 고민할 때에 혼란이 오

  리포트 | 7페이지 | 5,000원 | 등록일 2023.12.14

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  외국어로서의 한국어 발음 교육론, 한국어 자음의 특징과 발음 교육에 대해 학습했습니다. 한국어 학습자의 평음/경음/격음 구별과 관련된 오류 예시를 5개 이상 들고, 이에 대한 교육 방안을 제시해 보자. (중국어권, 일본어권, 영어권 학습자 중 한 집단을 선택하여 작성할 것)

  Ⅰ. 서론[주제에 대한 배경 등 앞으로 전개할 전체적인 내용 작성] 한국어 학습자의 평음/경음/격음 구별과 관련된 오류는 왜 생기는 걸까? -> 한국어 폐쇄음 체계의 특수 ... 자를 기준으로 한국어의 평음/경음/격음 오류 유형 및 교육 방안에 대해 살펴보고자 한다. Ⅱ. 본론 [본격적인 글의 내용 작성]평음의 발음에서 오류를 많이 보인다.1.바다 -> [빠다 ... ,츠믐] 6, 가을[가얼], 7. 기름[기럼]중국어권 학습자 대상u 중국어권 학습자의 오류와 원인•한국어의 장애음 vs중국어-한국어의 장애음‣기식성과 긴장성의 유무에 따라 평음,경음,격음의 3가지 대립이 일어남‣평음이나 격음 모두 기식성을 가지고 있음

  리포트 | 5페이지 | 2,200원 (10%↓) 1980원 | 등록일 2023.03.22 | 수정일 2023.03.28

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  한국어교원2급-대조언어학-영어권 학습자의 경우 '우리 선생님은 아주 친절한입니다'와 같은 오류를 자주 보인다. 그 이유에 대해 한국어와 영어의 형용사의 특징을 바탕으로 토론하시오.

  영어권 학습자의 경우 '우리 선생님은 아주 친절한입니다'와 같은 오류를 자주 보인다. 그 이유에 대해 한국어와 영어의 형용사의 특징을 바탕으로 토론하시오.한국어와 영어는 서로 ... 다른 언어 체계를 가지고 있어 형용사 사용에 있어서도 차이가 있습니다. 이러한 차이로 인해 영어권 학습자가 한국어를 배우면서 형용사 사용에서 오류를 일으키는 경우가 많이 있 ... 습니다.한국어에서는 형용사가 명사를 수식하는 경우, 형용사가 주로 명사 앞에 위치합니다. 예를 들어, "친절한 선생님"에서 "친절한"이라는 형용사는 "선생님"라는 명사를 수식하고 있

  리포트 | 1페이지 | 1,500원 | 등록일 2023.04.18

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  배론 외국어로서의한국어교육개론 TV 프로그램이나 기타 여러 미디어 콘텐츠에서 발견한 혹은 본인이 주변 일상생활에서 경험한 외국인 학습자의 오류를 포착하고 이를 기술한 다음 이것이 어떤 원인에 의한 오류인지 나름대로의 분석을 가하여 써 보십시오.

  과목명 : 외국어로서의 한국어교육개론이름 :아이디 :과제명 : TV 프로그램이나 기타 여러 미디어 콘텐츠에서 발견한(혹은 본인이 주변 일상생활에서 경험한) 외국인 학습자의 ‘오류 ... )을 통해 오류에 대한 원인을 생각하고 파악하고 스스로 오류를 수정할 수 있도록 하는 지도 방안이 필요하다.문법 오류의 예 문법 오류의 예.한국어 학습자가 가장 많은 문법 오류를 일으키 ... 를 활용, ‘화용 오류’의 경우 서로 역할을 바꿔 가는 역할극을 활용하는 오류에 대한 효율적인 지도 방안을 제시하였다.Ⅳ. 참고문헌외국어로서의한국어교육개론1-7주차 교안, 배론원격

  리포트 | 6페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.02.13

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  (배론) 외국어로서의 한국어 교육개론 - 여러 미디어 콘텐츠에서 발견한(혹은 본인이 주변 일상생활에서 경험한) 외국인 학습자의 '오류'를 포착하고 이를 기술한 다음 이것이 어떤 원인에 의한 오류인지 나름대로의 분석을 가하여 써 보십시오.

  의 개념(2) 실수와 오류2. 외국인 학습자의 오류와 분석(1) 발음 오류(2) 문법 오류(3) 어휘 오류*참고 문헌Ⅰ. 서론외국인들이 한국어로 말하는 것을 듣고 있으면 어딘가 어색 ... 의 한국어 발화 오류의 원인을 분류해보고자 한다.Ⅱ. 본론1. 오류분석론의 기본 개념(1) 오류분석의 개념학습자 언어를 직접 들여다 보아 그 안에서 대상어를 잘못 쓴 사례를 분석 ... 을 가져왔어요. ->한국어에는 평음-경음-격음이 있지만 베트남어에는 유성음-무성음만 있어서 발생하는 오류(2) 문법 오류1) 그 여덟시에 학교에 갔다.바람이 많이 불면 우산 날아가요.

  리포트 | 4페이지 | 3,000원 | 등록일 2022.04.10

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  [외국어로서의한국어교육개론] TV 프로그램이나 기타 여러 미디어 콘텐츠에서 발견한 혹은 본인이 주변 일상생활에서 경험한 외국인 학습자의 오류를 포착하고 이를 기술한 다음 이것이 어떤 원인에 의한 오류인지 나름대로의 분석을 가하여 써 보십시오.

  범하는 다양한 오류를 이해하고 이를 효과적으로 가르칠 수 있는 능력을 갖추는 것이 반드시 필요하다. 본문에서는 필자가 현재 중국에 위치한 한국어 학원에서 가르치고 있는 중국인 ... 학습자의 한국어 발음을 분석 대상으로 하였다. 본문에서 진행한 분석의 목적은 중국인 학습자가 한국어라는 목표어를 학습하고 사용하면서 발생하는 발음상의 오류를 확인하는 것이다. 이 ... 오류는 중간 언어의 형태이며, 언어의 습득단계를 알려주는 지표로서 교사는 학습상의 문제점과 학습효율을 극대화하기 위해서는 이를 올바르게 이해해야한다. 또한, 외국인 학습자가 자주

  리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2022.12.14 | 수정일 2022.12.15

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  3주차 2차시에서 한국어 자음의 특징과 발음교육에 대해 학습했습니다. 한국어 학습자의 평음경음격음 구별과 관련된 오류 예시를 5개 이상 들고, 이에 대한 교육 방안을 제시해 보자. (중국어권 대상). 서론

  외국어로서의 한국어발음교육론3주차 2차시에서 한국어 자음의 특징과 발음교육에 대해 학습했습니다. 한국어 학습자의 평음/경음/격음 구별과 관련된 오류 예시를 5개 이상 들고, 이 ... 어려움을 준다. 이러한 특성 때문에 한국어 자음 체계는 외국어로서의 한국어 교육에서 중요한 학습 장벽으로 작용한다. 특히, 평음-경음-격음을 구별하지 못하는 오류는 대부분의 언어 ... 권 학습자는 평음을 경음이나 격음으로 잘못 발음하는 오류를 보인다.본 레포트는 한국어 자음 체계의 특수성과 그로 인한 발음 문제에 집중한다. 특히, 중국어권 학습자가 겪는 평음/경음

  리포트 | 5페이지 | 3,000원 | 등록일 2024.07.01

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  한국어와 학습자 모국어의 차이로 인해 발생하는 오류의 예를 하나 들고 그것을 효과적으로 교수하려면 어떻게 할 수 있을지 방안을 구체적으로 제시해 보시오

  한국어와 학습자 모국어의 차이로 인해 발생하는 오류의 예를 하나 들고 그것을 효과적으로 교수하려면 어떻게 할 수 있을지 방안을 구체적으로 제시해 보시오? 내용학습자의 모국어 ... 자들에게 영어 문장 구조와 한국어 문장 구조 간의 차이를 설명하고, 학습자들이 자주 하는 오류를 교정하는 방법을 알려줄 수 있다. 또한, 학습자들은 자신이 어떤 오류를 저질렀 ... 하는 오류를 교정하고, 효과적으로 영어를 학습할 수 있도록 도와줄 수 있다.한국어와 학습자 모국어의 차이로 인해 발생하는 오류는 학습자들이 영어를 배울 때 흔히 마주치는 어려움 중 하나

  리포트 | 2페이지 | 1,500원 | 등록일 2023.10.20

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  한국어발음교육론_3주 2차시에서 한국어 자음의 특징과 발음 교육에 대해 학습했습니다. 한국어 학습자의 평음,경음,격음 구별과 관련된 오류 예시를 5개 이상 들고, 이에 대한 교육방안을 제시해 보자. (중국어권, 일본어권, 영어권 학습자 중 한 집단을 선택하요 작성할 것)

  [한국어 발음교육론] ? 주제 : 3주 2차시에서 한국어 자음의 특징과 발음 교육에 대해 학습했습니다. 한국어 학습자의 평음,경음,격음 구별과 관련된 오류 예시를 5개 이상 들 ... 이 될 것이다. Ⅳ. 참고문헌 -일본어 화자의 한국어 평음/기음/경음 지각 오류/김수진/한국언어청각임상학회/2002 -한국어 평음/경음/기음에 대한 중국인의 지각적 범주 연구/김소야/이중언어학회/2006 ... 고, 이에 대한 교육방안을 제시해 보자. (중국어권, 일본어권, 영어권 학습자 중 한 집단을 선택하요 작성할 것) Ⅰ. 서론 우리가 사용하는 한국어를 보면 자음과 모음으로 구성

  리포트 | 3페이지 | 3,000원 | 등록일 2023.02.05

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  한국어어문규범_일상생활 속에서 표준 발음법의 오류 사례를 5가지 이상 찾고, 이를 표준 발음법 규정에 의거하여 바르게 고쳐보자.

  한국어어문규범 일상생활 속에서 표준 발음법의 오류 사례를 5가지 이상 찾고, 이를 표준 발음법 규정에 의거하여 바르게 고쳐보자. 차 례 1. 서론 2. 본론 1) 표준 발음법 2 ... 고 있다. 표준어를 소리대로 적 되기 기본원칙이고 어법에 맞도록 함은 또 다른 원칙이라고 할 수가 있다. 이러한 표준발음의 한국어 어문규범에 따라서 그러한 정의와 오류사례들에 대해서 ... 자 표기법과 외래어 표기법을 아우르는 말이다. 보통 우리라 하는 것은 한국어를 모국어로 하는 사람들인데 한국어의 문법적인 생각 없이 표준발음을 하게 되면 오류가 생각보다 생활 속

  리포트 | 5페이지 | 3,000원 | 등록일 2022.07.07

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  A+[외국어로서의 한국어발음교육론] 3주 2차시에서 한국어 자음의 특징과 발음 교육에 대해 학습했습니다. 한국어 학습자의 평음/경음/격음 구별과 관련된 오류 예시를 5개 이상 들고, 이에 대한 교육 방안을 제시해 보자. (중국어권, 일본어권, 영어권 학습자 중 한 집단을 선택하여 작성할 것)

  [외국어로서의 한국어발음교육론]? 주제 : 3주 2차시에서 한국어 자음의 특징과 발음 교육에 대해 학습했습니다. 한국어 학습자의 평음/경음/격음 구별과 관련된 오류 예시를 5개 ... 의 구별과 관련된 오류 예시를 5가지 이상 들었는가- 이를 토대로 한 교육 방안을 올바르게 제시하였는가Ⅰ. 서론한국어를 배우는 중국어권 학습자들은 경음이나 격음보다 한국어에서의 평음 ... 을 격음으로 발음후추 > 후쭈 : 격음[ㅊ]을 경음[ㅉ]으로 발음이처럼 중국어권 학습자는 한국어의 평음, 격음, 경음의 발음에 오류를 범하는데 그중에서도 특히 평음의 발음에서 많은 오류

  리포트 | 4페이지 | 6,000원 | 등록일 2023.07.02

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  외국어로서의 한국어발음교육론 과제 한국어 학습자의 평음 경음 격음 구별과 관련된 오류 예시를 5개 이상 들고 이에 대한 교육 방안을 제시해보자(중국어권 일본어권 영어권 학습자 중 한 집단을 선택하여 작성할 것

  외국어로서의 한국어발음교육론 과제한국어 학습자의 평음 경음 격음 구별과 관련된 오류 예시를 5개 이상 들고 이에 대한 교육 방안을 제시해보자(중국어권 일본어권 영어권 학습자 중 ... 한 학습내용 중 하나이다. 자연스러운 발음을 통해 의사소통을 원활하게 하고 학습자의 자신감이 높아져 한국어 학습의 중요한 동력이 된다. 그런데 한국어 발음 오류는 특정 모국어를 쓰 ... 는 학습자들끼리 공통되는 오류가 나타나는 특징이 있다. 이것은 학습자의 모국어에는 없는 발음이 한국어에는 있다는 것이 가장 큰 이유일 것이다. 그래서 특정 언어를 사용하는 학습

  리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2022.10.03

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