(인간과교육) 생활지도의 주요 활동(학생 이해, 진로지도, 정보제공, 상담 등)에 대해 설명하시오

목차

1. 생활지도의 주요 활동(학생 이해, 진로지도, 정보제공, 상담 등)에 대해 설명하시오.(35점 만점)
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 생활지도란
2. 생활지도의 주요 활동
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고문헌

2. 정신분석이론, 행동수정이론, 인간중심 상담이론의 인간관, 주요 개념, 상담 과정 및 기법에 대해 설명하시오.(35점 만점)
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 정신분석이론
2. 행동수정이론
3. 인간중심 상담이론
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고문헌

본문내용

Ⅰ. 서론
생활지도는 교육에서 소홀히 취급될 수 없는 중요한 활동으로, 빠르게 변화하는 사회 속에서 청소년이 마주하는 다양한 문제와 고민, 갈등을 치유하고 해결할 수 있기 때문이다. 또한, 단순히 치유의 역할을 담당하는 것이 아니라, 예방적인 기능도 가진다. 여기서 예방적인 기능이란, 청소년들이 사회의 일원으로 적응하는 것을 도와주는 것이다.
그러나 우리는 현재의 학교 교육을 반성하고 되돌아볼 필요가 있다. 우리는 과연 청소년들의 생활지도에 얼마만큼의 관심이 있었는지 되돌아봐야 한다.
학교뿐만이 아니라, 인간에게 있어서도 생활지도는 중요하다. 앞서도 언급하였지만, 생활지도는 예방적인 기능을 가진다. 생활지도를 통하여 삶을 살아가며 마주치게 되는 문제에 대응할 수 있게 만든다. 이러한 능력을 기르는 것은 우리의 삶에 꼭 필요하다. 문제 대응력은 곧 원활한 스트레스의 해소나 유연한 문제의 처리로 이어질 수 있기 때문이다. 인간은 끊임없이 성장하고 발달하고, 인간의 삶은 살아가는 과정 중 어쩔 수 없이 문제에 처할 때가 있기 때문이다. 그렇기에 우리는 생활지도를 알아보고 이해해야 할 필요가 있다.

Ⅱ. 본론
1. 생활지도란
‘생활지도’의 개념은 1945년 광복 이후 생겨났다. 생활지도라는 용어의 생성 배경은 다음과 같다. 광복 이후 미국으로부터 민주주의라는 새로운 이념이 수입되었고, 또한, 아동 중심의 교육 사상도 같이 수입되었다. 이와 함께 미국의 학교에서 유행하고 있던 ‘가이던스 운동’이 우리나라 교육에 들어오게 되었다. 따라서, 우리나라의 ‘생활지도’라는 말은 미국의 ‘가이던스 운동’을 번역한 것이다.
그렇다면 미국의 가이던스 운동이 어떤 것이었는지 알아볼 필요가 있다. 미국의 ‘가이던스’는 학업이나 진로, 인성 등의 다양한 영역에서 학생들이 문제 해결을 원활하게 하도록 돕고, 학생들의 발달을 돕고, 의사결정 방향을 설정하도록 돕는다.
우리나라의 ‘생활지도’ 개념도 미국에서 들어왔기 때문에, 정의가 대부분 미국의 것과 비슷하다.

참고 자료

조희태 외, 『인간과 교육』, 한국방송통신대학교출판문화원, 2016.
김기선, 「[전교학신문]다양한 인적성검사 무엇이 있나」, 세계일보, 2005-08-22.
https://news.naver.com/main/read.nhn?mode=LSD&mid=sec&sid1=102&oid=022&aid=0000114719
이택경, 「프로이트가 주장한 '심리적 고착', 어린 시절 발달이 중요한 이유」, 리서치페이퍼, 2019-12-30.
http://www.research-paper.co.kr/news/articleView.html?idxno=267973