(영유아보육학) 영유아 중심, 놀이 중심 보육과정으로의 변화에 대해 알아보고, 이에 맞는 보육교사의 역할을 분석

소개글

2021학년도 1학기 기말시험(온라인평가)
평가유형 : (과제물형, 주관식형, 혼합형(과제물+주관식) 중 해당 유형 표기)
주관식형 : ※ 주관식일 경우 문제번호 표기 후 답안 작성
과제물유형 : 공통형
과제명 : 영유아 중심, 놀이 중심 보육과정으로의 변화에 대해 알아보고, 이에 맞는 보육교사의 역할을 분석하고, 유아 보육교사와 영아 보육교사의 역할에 어떠한 차이가 있는지에 대한 자신의 생각을 구체적으로 기술하시오.

1. 멀티미디어 강의 5강에서 살펴본 것처럼 보육과정 개정에 따라 어린이집에서 영유아 중심, 놀이 중심 보육과정이 강조되고 있는데, 아래 참고문헌에 제시된 놀이실행자료(10-22p)를 참고해 개정 보육과정에서 구체적으로 변화된 내용을 보육교사의 역할을 중심으로 정리하시오(10점).
2. 멀티미디어 강의 10강에서 제시한 일반적인 보육교사의 역할에서 변화가 필요한 부분이 있는지 자신이 정리한 보육교사의 역할과 비교해서 자신의 생각을 기술하시오(10점).
3. 멀티미디어 강의 3강에서 살펴본 유아의 발달특성을 바탕으로 개정 보육과정을 실행할 유아 보육교사에게 필요한 역할을 분석하시오(20점).
4. 멀티미디어 강의 3강에서 살펴본 영아의 발달특성을 바탕으로 개정 보육과정을 실행할 영아 보육교사에게 필요한 역할이 무엇인지 분석하시오(20점).
5. 영아 보육교사의 역할과 유아 보육교사의 역할이 어떻게 다른지에 대한 자신의 생각을 구체적으로 기술하시오(10점).

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 개정 보육과정에서 교사의 역할 변화
2. 보육교사 역할에 대한 나의 생각
3. 유아기 발달특성에 따른 보육교사의 역할
4. 영아기 발달특성에 따른 보육교사의 역할
5. 영아기 교사와 유아기 교사의 역할 차이

Ⅲ. 결론

Ⅳ. 참고문헌

본문내용

Ⅰ. 서론
최근 들어서 우리 사회에서는 자녀수의 감소, 기혼 취업여성의 증가 그리고 핵가족화 등이 보편화되면서 영아보육 서비스를 이용하려는 가정이 증가하고 있다. 특히 영아기 자녀를 가진 일하는 부모들은 자녀를 믿고 맡기는 양질의 보육서비스에 대한 요구가 크다. 따라서 양질의 영아보육 서비스를 제공하는데 있어서 주 양육자 역할을 담당하고 있는 영아 보육교사는 가장 중요한 위치를 차지하고 있으며, 교사의 전문성에 대한 논의가 필요하게 되었다. 즉 영아보육에 필요한 전문적인 지식과 기술이 있는지 또한 영아 보육교사로서 자질과 역할을 어떻게 정의하는지를 확인해 보아야 한다. 그래서 전문성 인식에 영향을 미치는 요소를 탐색해야 한다. 즉 교사가 영아들의 요구를 지원하고 도와주는 역할에서 구체적이며 체계적으로 이루어져야 한다는 생각으로 보고서를 작성해보겠다.

Ⅱ. 본론
1. 개정 보육과정에서 교사의 역할 변화
개정 보육과정에서는 “유아교육의 혁신 방안”에서 “유아중심와 놀이중심” 교육과정을 구체화하고 있다. 이를 위해서 교사 주도의 활동을 지양하고 연간 그리고 월간 또한 주간과 일일 교육계획의 수립 의무를 경감해서, 유아의 관심과 특성 그리고 여건을 고려해서 유아와 교사가 함께 만드는 교육과정임을 강조하고 있다. 또 한 유아가 충분한 놀이를 경험하면서 몰입과 즐거움 속에서 자율성과 주도성을 키우는 획일적 교실 내 환경을 다양한 놀이 경험이 가능한 환경으로 구성한다는 원칙도 포함하고 있다. 또한 교육과정의 영역 구분은 유지하면서 연령별로 제시한 세부내용은 통합 조정해서 3-5세 유아가 경험할 최소한의 공통 내용으로 대강화했다. 369개던 내용이 59개가 되었고, 이는 연령별로 고정된 교육에서 벗어나 유아의 발달 정도를 고려해서 탄력적으로 교육과정이 운영되도록 한 취지이다. 하지만 또 한 가지 주목할 만한 사항은 그것은 지금까지 “공통과정”으로 명시한 누리과정의 성격을 “공통 교육과정”으로 명시한 점이다.

참고 자료

박석규/유아교사를위한교육학개론/공동체/2019
임부연 외4/유아놀이중심교육과정/공동체/2021