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  • 교육사회 이데올로기
    교육사회 이데올로기
    들어가면서... 우리는 사회라는 속에서 살아가고 있다. 이러한 우리에게 이데올로기, 헤게모니, 문화자본은 어떠한 의미를 가지는 것이며 이것이 우리가 소속되어 살아가는 사회에서 교육이라는 것에 어떤 방법으로 나타..
    교육학| 2007.12.12| 6페이지| 1,000원| 조회(186)
    태그 이데올로기, 교육사회, 집단, 피지배, 정치학자
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  • [인문]단재신채호의 민족주의
    [인문]단재신채호의 민족주의
    【서 론】 단재 신채호는 일제하의 지배 속에서 우리나라를 위해 살았던 우리가 낳은 위대한 민족주의자이자, 사학자이며 애국계몽 사상가이자, 언론인이고 독립 운동가이었다. 그는 민족주의자로서 가장 많은 업적을..
    인문/어학| 2007.06.20| 7페이지| 1,000원| 조회(402)
    태그 단재, 민족주의, 신채호, 사학, 민족주의자
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  • [인문]문화대혁명
    [인문]문화대혁명
    서 론 】 1966년부터 3년여에 걸쳐 중국대륙을 미증유의 혼란과 무질서로 몰아넣었던 문화대혁명은 아직도 많은 의문을 남기고 있는 사건이다. 그러나 문화대혁명은 중공 정치체제의 본질적 성격에 관한 다음의..
    인문/어학| 2007.06.20| 7페이지| 1,000원| 조회(259)
    태그 문화대혁명, 영향, 화신, 미증유, 지도체제
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  • [교육철학]돈
    [교육철학]돈
    돈만 있으면 이 세상의 모든 것을 가질 수도, 살수도 있을까?! 대부분의 사람들은 돈으로면 모든지 다 할 수 있다고 생각한다. 돈만 있으면 모든 쾌락과 성공, 명예, 권력, 심지어 행복까지도 얻을 수 있다고 생각한다..
    인문/어학| 2007.06.20| 1페이지| 1,000원| 조회(235)
    태그 권력, 교육철학, 만능주의, 명예, 쾌락
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  • 지능과 창의성
    지능과 창의성
    지능은 문제해결 및 인지적 반응을 나타내는 총체적 능력이다. 이러한 지능에는 논리지능, 언어지능, 대인관계지능, 자기이해지능, 신체지능, 음악지능, 공간지능, 자연탐구지능 등이 있다. 예전과는 달리 학교에서만 배우는..
    인문/어학| 2007.06.20| 5페이지| 1,000원| 조회(547)
    태그 지능, 대인관계, 창의성, 총체적, 일생
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2024년 11월 25일 월요일
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