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서술격조사 <이다>의 품사 분류는 적절한가에 대해 토론하시오.

조사는 체언이나 부사 어미에 붙어서 그 말과 다른 말의 문법적 관계를 나타내거나 그 말의 뜻을 도와주는 품사이고 서술어는 주어의 움직임 · 상태 · 성질 등을 서술하는 말이다. 또한 조사의 특징 중에 중요한 하나는..

인문/어학| 2022.12.31| 1페이지| 1,000원| 조회(135)

토론, 문법론, 학점은행제, 외국어로서의 한국어

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한국어의 특성에 대하여 연구 및 조사하여 기술하시오. 평가A좋아요

1. 머리말 한국어의 특징은 음운론적 특징, 형태론적 특징, 문법적 특징, 담화언어상 특징, 사회언어학적 특징으로 크게 나눌 수 있다. 그 각각의 특징을 본 과제에서 자세히 살펴보고자 한다. Ⅱ. 본문 ..

인문/어학| 2023.01.01| 4페이지| 2,500원| 조회(638)

과제, 학점은행제, 외국어로서의 한국어, 한국어학개론

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문법 항목 가운데 한 가지를 골라 교안을 작성하시오.(단, [도입-제시-연습-활용-마무리]의 단계로 쓰시오.)

교수-학습활동 * 해당 시간에 배울 문법을 자연스럽게 노출시킨다. T : 여러분 안녕하세요! S : 네, 선생님 안녕하세요. T : 오늘 아침 먹었어요? S : 네, 먹었어요 / 아니요, 안먹었어요..

교육학| 2023.01.01| 5페이지| 2,500원| 조회(89)

과제, 학점은행제, 외국어로서의 한국어, 한국어문법교육론

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한국어 말하기 교육에 반영된 중심 교수법의 특징을 자세히 설명하고 효율적인 말하기 교육을 위해 어떠한 교수법의 반영이 효과적일지에 대한 자신의 의견을 쓰십시오.

1. 서론 한국어 말하기 교육은 여러 가지 교수법을 거치며 효율성에 따라 취사선택 되며 진화되어 왔다. 본 보고서에서는 이와같이 한국어 말하기 교육에 반영된 중심 교수법의 특징을 살펴보고 효율적인 말하기 교육을..

교육학| 2023.01.01| 6페이지| 2,500원| 조회(152)

과제, 학점은행제, 외국어로서의 한국어, 한국어표현교육론

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하나의 목표 표현을 설정하고 해당 표현에 대한 교수 학습안(교안)을 작성해보시오. (교안에 예상 소요시간을 생략하고 의미 형태 결합, 예문에 중점을 두어 교안을 작성해 보기) 평가A+최고예요

T : 여러분 안녕하세요? S : 안녕하세요. *교사는 지난 시간에 배웠던 문법을 제시하며 간단하게 복습을 한다. T : 우리 지난 시간에 ~해서..했다, 한다, 할것이다 배웠어요. 어제 날씨 좋았어요. 뭐..

인문/어학| 2023.01.01| 6페이지| 2,500원| 조회(102)

과제, 학점은행제, 외국어로서의 한국어, 한국어교육개론

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