"평음 오류 유형" 검색결과 1-20 / 83건

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  외국어로서의 한국어 발음 교육론, 한국어 자음의 특징과 발음 교육에 대해 학습했습니다. 한국어 학습자의 평음/경음/격음 구별과 관련된 오류 예시를 5개 이상 들고, 이에 대한 교육 방안을 제시해 보자. (중국어권, 일본어권, 영어권 학습자 중 한 집단을 선택하여 작성할 것)

  자를 기준으로 한국어의 평음/경음/격음 오류 유형 및 교육 방안에 대해 살펴보고자 한다. Ⅱ. 본론 [본격적인 글의 내용 작성]평음의 발음에서 오류를 많이 보인다.1.바다 -> [빠다 ... Ⅰ. 서론[주제에 대한 배경 등 앞으로 전개할 전체적인 내용 작성] 한국어 학습자의 평음/경음/격음 구별과 관련된 오류는 왜 생기는 걸까? -> 한국어 폐쇄음 체계의 특수 ... ] - 평음 [ㅂ]을 경음 [ㅃ]으로 발음한다.2. 고리 -> [코리] - 평음 [ㄱ]을 격음 [ㅋ]으로 발음한다.평음의 발음만큼 오류가 많지는 않지만 경음의 발음에서도 오류

  리포트 | 5페이지 | 2,200원 (10%↓) 1980원 | 등록일 2023.03.22 | 수정일 2023.03.28

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  외국어로서의 한국어발음교육론 과제 한국어 학습자의 평음 경음 격음 구별과 관련된 오류 예시를 5개 이상 들고 이에 대한 교육 방안을 제시해보자(중국어권 일본어권 영어권 학습자 중 한 집단을 선택하여 작성할 것

  로 ③짜다 → 차다 (경음 → 격음)을 들 수 있다. 세 번째로 비어두에서 나타나는 평음 발음 오류의 유형을 살펴보면, 평음을 경음으로 발음하는 오류가 나타난다. 예를 들 ... 외국어로서의 한국어발음교육론 과제한국어 학습자의 평음 경음 격음 구별과 관련된 오류 예시를 5개 이상 들고 이에 대한 교육 방안을 제시해보자(중국어권 일본어권 영어권 학습자 중 ... 기도 하다. 필자는 그 중에서 일본을 선택하여 일본인 학습자들이 한국어 자음 발음 중 평음 경음 격음과 관련된 발음 오류를 살펴보고 그 교육방안을 찾아보고자 한다.본론한국의 자음은 19

  리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2022.10.03

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  평음, 경음, 격음의 공통점과 차이점을 제시하고 그에 따라 발음 교육 방법론을 제시하시오. 서론

  단계에서 치의 강도를 이용한 발음 연습을 통해 평음, 경음, 경음의 차이를 인식할 수 있도록 해야 한다.결론한국어 평음, 경음, 격음을 발음할 때 학습자는 자신이 범하는 오류의 유형 ... 의 유형을 파악할 수 있도록 안내해야 합니다. 오류 유형을 파악한 후에는 자신의 발음에 주의를 기울이고 다시 녹음하여 평음, 경, 격음의 오류 발음을 교정하고 연습할 수 있 ... /의 조음 위치를 설명하고 오류를 줄이기 위해 시범을 보이다. 이후 교사는 나머지 평음과 경음인 /비/와 /피/가 /피/와 강도 면에서 다르다는 것을 인지하고, 2단계에서 강도

  리포트 | 3페이지 | 3,000원 | 등록일 2024.07.30

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  3주 2차시에서 한국어 자음의 특징과 발음 교육에 대해 학습했습니다

  이 존재하나 한국어와는 다른 발음 구조를 가지고 있어 발음에 오류를 보이기도 한다. 평음, 경음, 격음의 오류를 각각 유형에 따라 예시를 살펴보도록 하자.우선 중국어권 학습자는 어두 ... 외국어로서의 한국어발음교육론주제: 3주 2차시에서 한국어 자음의 특징과 발음 교육에 대해 학습했습니다. 한국어 학습자의 평음/경음/격음 구별과 관련된 오류 예시를 5개 이상 들 ... 된 오류 예시를 5가지 이상 들었는가- 이를 토대로 한 교육 방안을 올바르게 제시하였는가I. 서론II. 본론1. 한국어의 평음, 경음, 격음2. 중국어권 학습자의 평음, 경음

  리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.03.08

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  3주 2차시에서 한국어 자음의 특징과 발음 교육에 대해 학습했습니다. 한국어 학습자의 평음경음격음

  쁘다] : 격음을 경음으로 발음이어서 단어 내의 위치에 따른 오류의 유형도 어두에서 평음 또는 격음을 경음으로 발음하는 오류 또는 어중에서 평음, 격음을 경음으로 발음하는 오류 등 ... 외국어로서의한국어발음교육론주제: 3주 2차시에서 한국어 자음의 특징과 발음 교육에 대해 학습했습니다. 한국어 학습자의 평음/경음/격음 구별과 관련된 오류 예시를 5개 이상 들 ... 고, 이에 대한 교육 방안을 제시해 보자.-목차-Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1. 한국어 학습자의 평음/경음/격음 구별 관련 발음 오류 예시2. 한국어 학습자의 평음/경음/격음 구별을 위한 발음

  리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.08.26

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  3주 2차시에서 한국어 자음의 특징과 발음 교육에 대해 학습했습니다

  과목명 : 외국어로서의 한국어발음교육론주제: 3주 2차시에서 한국어 자음의 특징과 발음 교육에 대해 학습했습니다. 한국어 학습자의 평음/경음/격음 구별과 관련된 오류 예시를 5개 ... 기관의 사용도 거의 유사한 평음, 격음, 경음은 혼동의 소지가 있어 어려움을 겪고 있다.본론에서는 일본인 학습자를 대상으로 하여 평음/경음/격음 구별과 관련된 오류에 대해 설명 ... 하고 이러한 오류를 수정할 수 있도록 하는 학습내용을 제안하도록 하겠다.Ⅱ. 본론1. 일본인 학습자의 평음/경음/격음 구별과 관련된 오류1) 어두에서 평음 발음 오류(1) 오류의 내용

  리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.01.25

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  한국어 학습자의 평음/경음/격음 구별과 관련된 오류 예시를 5개 이상 들고, 이에 대한 교육 방안을 제시해 보자.(중국어권, 일본어권, 영어권 학습자 중 한 집단을 선택하여 작성할 것)

  다. 한국어의 평음은 격음에 비해 기식성은 약하고 긴장성은 없다. 경음은 기식성은 없고 긴장성만 있으며 격음은 기식성과 긴장성 모두 가지고 있다.중국어권 학습자들의 자음 오류 유형 ... [외국어로서의 한국어발음교육론]? 주제 : 3주 2차시에서 한국어 자음의 특징과 발음 교육에 대해 학습했습니다. 한국어 학습자의 평음/경음/격음 구별과 관련된 오류 예시를 5개 ... 다. 그런데 한국어의 자음이 갖는 특성으로 인해 한국어 학습자들은 자음 발음에 있어서 오류가 많이 나타난다. 언어권별로 오류 유형이 비슷하게 나타나므로 본 과제에서는 중국어권 학습

  리포트 | 3페이지 | 2,000원 | 등록일 2022.03.07

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  한국어 교재에 나타난 언어 항목(어휘, 발음과 억양, 문법, 화용) 중 하나를 선택해서 선택한 언어 항목을

  할 수 있을 것이다.2. 일본인 학습자의 평음/경음/격음 발음교육안 제시1) 어두의 평음의 격음화(1) 오류에 대한 설명평음(平音, 예사소리), 격음(激音, 거센소리), 경음(硬音 ... 로 바꾸어 발음 또한 바뀐다.일본인 학습자는 어두의 평음을 종종 격음화 한다. 이것은 일본어의 발음습관을 따른 오류라고 할 수 있다. 일본어의 경우 ‘가’ 소리를 내는 히라가나 ‘か ... ’로 읽는 발음의 오류를 범하게 된다.(2) 오류 교정 교육평음인 ‘ㄱ, ㄷ, ㅂ, ㅅ, ㅈ’이 어두에 올 때는 혀에 힘을 풀고 성대를 긴장시키지 않은 상태로 발음하는 훈련을 하

  리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.02.14

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  한국어 학습자의 한국어 종성 자음 발음과 관련된 오류 예시를 5개 이상 들고, 이에 대한 교육 방안을 제시해 보자. (중국어권, 일본어권, 영어권 학습자 중 한 집단을 선택하여 작성할 것)

  [외국어로서의 한국어발음교육론]? 주제 : 3주 1차시에서 한국어 자음의 발음 교육에 대해 학습했습니다.한국어 학습자의 한국어 종성 자음 발음과 관련된 오류 예시를 5개 이상 들 ... 방법, 조음유형 3가지 변수에 따라서 서로 다른 소리로 다양하게 분화된다.조음의 위치는 조음에 관여하는 아래 조음기관과 위 조음기관이 무엇인가에 따라서 분류되고 조음의 방법 ... 은 폐쇄음(파열음), 마찰음, 파찰음, 비음, 설측음이 일어나고 조음의 유형은 조음 시 성대의 상태에 따라 소리가 난다.한국어 자음은 다양하게 분화되어 소리가 나기 때문에 정확한 발음

  리포트 | 3페이지 | 2,500원 | 등록일 2022.07.24

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  3주 2차 시에서 한국어 자음의 특징과 발음 교육에 대해 학습했습니다. 한국어 학습자의 평음/경음/격음 구별과 관련된 오류 예시를 5개 이상 들고, 이에 대한 교육 방안을 제시해보자. (중국어권, 일본어권, 영어권 학습자 중 한 집단을 선택하여 작성할 것)

  A+ [외국어로서의 한국어발음교육론]• 주제 : 3주 2차 시에서 한국어 자음의 특징과 발음 교육에 대해 학습했습니다. 한국어 학습자의 평음/경음/격음 구별과 관련된 오류 예시 ... 시에서 한국어 자음의 특징과 발음 교육에 대해 학습했습니다. 한국어 학습자의 평음/경음/격음 구별과 관련된 오류 예시를 5개 이상 들고, 이에 대한 교육 방안을 제시해보 ... 기관 외국인 유학생 중 가장 큰 비중 (한국교육개발원, 2020)을 차지하는 중국어권 학습자가 범하는 평음/경음/격음 구별과 관련된 오류 예시를 제시하고 이에 대한 교육방안을 살펴보

  리포트 | 4페이지 | 3,500원 | 등록일 2022.05.18 | 수정일 2023.05.26

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  한국어교원 레포트 _ 외국어로서의 한국어 교육개론

  하고 이를 기술한 다음 이것이 어떤 원인에 의한 오류인지 나름대로의 분석을 가하여 써 보십시오.-목차-I. 서론II. 본론1. 오류 사례 분석기준 제시2. 오류 사례 유형화3. 원인 ... 하며 한 발화로 하였다. 먼저 학습자의 오류 사례를 분석기준을 확립하였다. 다음으로 기준에 따라 오류가 등장하는 문장을 발견하고 오류를 수정해 보았으며, 학습자가 일으킨 오류를 유형 ... 았다. 한국인 화자 또한 일상적 대화 속에서 모든 발음을 명확하게 하지 않으며, 그것을 모두 오류로 인식하지 않기 때문이다.셋째, 오류를 유형화했을 때 유형별 오류가 2회 이상인 것

  리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.03.06

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  외국인들의 입장에서 한국어의 어떤 발음이 어려운지 사례별(자음과 언어권 별로 사례 제시, 모음과 언어권별로 사례제시)로 제시해 봅시다.

  , ㅉ, ㅊ/)은 폐에서 나온 공기가 성대를 지나갈 때 성대의 진동을 동반하지 않는 무성음으로 장애음이며, 이 장애음은 발성 유형에 따라 평음(/ㅂ, ㄷ, ㄱ, ㅅ/), 경음(/ㅃ ... ’를 ‘하쿄’로 발음한다. 주로 평음을 발음하기 어려워하여 경음이나 격음으로 발음하는 오류를 보인다.3. 중국어권: 중국어의 자음 중 장애음은 모두 무성음이며 파열음과 파찰음은 기식 ... ’로, ‘고리’를 ‘코리’로, ‘야구’를 ‘야쿠’로 발음하는 오류가 자주 나타난다. 즉 평음을 경음이나 격음으로 발음하는 오류를 보인다. 중국어 학습자들은 유음 /ㄹ/ 발음을 어려워한다

  리포트 | 3페이지 | 3,000원 | 등록일 2022.10.04

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  TV 프로그램이나 기타 여러 미디어 콘텐츠에서 발견한(혹은 본인이 주변 일상생활에서 경험한) 외국인 학습자의

  한 다음 이것이 어떤 원인에 의한 오류인지 나름대로의 분석을 가하여 써 보십시오.-목차-I. 서론II. 본론1. 오류 사례 분석기준 제시2. 오류 사례 유형화3. 원인 분석III ... 하며 한 발화로 하였다. 먼저 학습자의 오류 사례를 분석기준을 확립하였다. 다음으로 기준에 따라 오류가 등장하는 문장을 발견하고 오류를 수정해 보았으며, 학습자가 일으킨 오류를 유형 ... 았다. 한국인 화자 또한 일상적 대화 속에서 모든 발음을 명확하게 하지 않으며, 그것을 모두 오류로 인식하지 않기 때문이다.셋째, 오류를 유형화했을 때 유형별 오류가 2회 이상인 것

  리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.09.01

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  한국어 자음 발음 오류 예시 및 교육 방안

  한국어 학습자의 한국어 자음(받침 제외) 발음과 관련된 오류 예시 5개 이상 들고, 이에 대한 교육 방안을 제시해 보시오.1. 서론언어는 그 유형에 따라 보편적인 속성과 개별적인 ... 자가 한국어 자음을 발음할 때 주로 발생하는 발음 오류와 그에 대한 교수 학습 방안을 언어권별로 구분하여 살펴보고자 한다.2. 자음발음 관련 오류1) 영어권 학습자의 평음/격음 ... 의 발음 오류영어권 학습자의 경우 영어의 파열음은 유무성 2원 대립인 반면에 한국어의 파열음은 무성음이며 평음/경음/격음의 3원 대립 체계이므로 한국어의 평음과 격음을 모두 무성음

  리포트 | 6페이지 | 3,000원 | 등록일 2022.05.15

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  3주 2차시에서 평음, 경음, 격음 각각의 조음방법에 대해 학습하였습니다. 평음, 경음, 격음의 공통점과 차이점을 제시하고 그에 따라 발음 교육 방법론을 제시하시오.

  한국어 학습자에게 자주 나타나는 오류 유형 중 하나다. 한국어의 장애음 중 파열음과 파싱은 평음, 경음, 격음를 내는 삼원 대립인 반면, 스페인어를 포함한 대부분의 다른 언어 ... 에서 체계적인 교육이 이뤄지지 않으면 중·고급수준에서 오류를 바로잡기 어렵다.또한 한국어는 다른 언어에서 유성음과 무성음의 이분법적 대립과 달리 평음, 경음, 성음의 삼원 대립이라는 음운 ... 학적 특징을 가지고 있다. 따라서 한국어 발음의 평음, 경음, 격음 발음은 외국인 학습자에게 가장 어렵고 오류가 많다는 점을 고려하여, 이에 대한 효과적인 교수 방법을 위해, 휴지

  리포트 | 5페이지 | 3,000원 | 등록일 2023.03.07

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  한국어 학습자의 평음/경음/격음 구별과 관련된 오류 예시를 5개 이상 들고, 이에 대한 교육 방안을 제시

  한국어 발음 교육이 필요하다. 중국어권 학습자를 기준으로 한국어의 평음/경음/격음 오류 유형 및 교육 방안에 대해 살펴보고자 한다.Ⅱ. 본론1)평음/경음/격음의 오류 유형(1) 초성 ... [외국어로서의 한국어 발음교육론]• 주제 : :한국어 학습자의 평음/경음/격음 구별과 관련된 오류 예시를 5개 이상 들고, 이에 대한 교육 방안을 제시 Ⅰ. 서론외국인이 한국어 ... 에서 평음, 경음, 격음 오류① 평음의 발음에서 오류를 많이 보인다.예) 바다 -> [빠다] - 평음 [ㅂ]을 경음 [ㅃ]으로 발음한다.고리 -> [코리] - 평음 [ㄱ]을 격음

  리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2020.03.10

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  학습자에게 오류는 중요한 것인가?

  에서는 외국어를 학습하는 학습자들이 저지르는 오류의 의미와 오류 유형을 알아보고 언어권별 학습자들의 오류 발생 내용과 원인을 찾아보고 학습자에게 오류는 중요한가를 살펴보도록 한다.II ... 에 큰 영향을 끼쳤던 오류 분석 가설이 학습자가 생산한 오류의 원인과 유형을 모두 설명해 줄 수 없다는 한계가 드러나면서 등장하게 되었다. 오류 분석 가설은 학습자의 오류가 모국어 ... 화 시키는지를 보여 준다고 여긴다. 따라서 오류는 학습자의 자연스러운 학습 과정의 일부이며 학습 수단의 일부라고 주장한다.3. 오류의 유형학습자들이 생산한 오류는 종류가 다양하지만 크게 세

  리포트 | 4페이지 | 2,500원 | 등록일 2020.09.17

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  대조언어학_자음비교 ppt발표_한국어교육학과

  → ㅊ , ㅂ→ㅍ ) 영어에서 무성 장애음 (p,t,k) 은 초성에서 격음으로 발음되기 때문학습자 오류 평음 , 경음 , 격음의 발음이 구분이 안되고 격음으로 발음을 함 도시 딸기 ... 계명대학교대학원 한국어교육학과 대조언어학연구 자음Contents 학습자 오류 자연언어 자음 체계의 특성 들어가기 언어별 자음 체계 언어 간 자음 목록 대조 1. 2. 보편 ... 자 오류 지 난 점 수 좀 잘 바 보 부 부 달 다 리 [ 치난 ] [ 첨수 ] [ 촘 ] [ 찰 ] [ 파보 ] [ 푸부 ] [ 탈 ] [ 타리 ] 토 끼 피 리 채 소 근 처 지

  리포트 | 41페이지 | 5,000원 | 등록일 2023.10.08 | 수정일 2023.10.10

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  외국어로서의 한국어 교육개론_TV 프로그램_외국인 학습자의 오류

  론Ⅱ. 본 론1. 외국어 사용에 있어서 오류 분석론의 기본 개념과 유형2. 목표어와의 비교를 통한 오류 원인에 따른 오류 분석1) 발음오류 사례 및 분석.2) 대치오류 사례 및 ... . 본 론1. 외국어 사용에 있어서 오류 분석론의 기본 개념과 유형외국어 사용에 있어서 오류 분석론의 개념은 학습자의 언어를 직접 들여다보아서 그 안에 대상어(목표어)를 잘못 쓴 ... 으로 발음 [pabo]되는 것, 앞의 예는, 영어권 학습자의 발음오류로 경구개 파찰 평음인 ‘ㅈ’를 격음인 ‘ㅊ’로 발음하고 양순 파열 평음인 ‘ㅂ’를 격음인 ‘ㅍ’로 발음함을 알

  리포트 | 6페이지 | 2,500원 | 등록일 2023.11.07

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  한국어의 특징

  언어 학습자의 모국어에 나타나는 언어적 특징(음운론적 문법적 표현적 차이 등)과 한국어의 언어적 특징을 비교 대조하여 해당 모국어 화자에게서 자주 나타날 수 있는 오류 유형을 보 ... 차이가 있어 이를 이해하는데 많은 시간이 소요된다.학습자가 듣는 것을 받아 적을 경우에 문장의 오류가 더 크게 보인다. 발음과 표기가 다른 한국어 문법이나 어휘의 특징에 기인한 것 ... 그리고 지시 관형사와 명사를 자주 붙여 쓰는데 ‘그 사람, 그 상황’ 등의 단어에 또, 두 개 이상의 단어로 결합된 구를 사용할 때 띄어쓰기가 오류가 많이 발생한다.중국인 학습

  리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2021.01.08

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