"정범모 한계" 검색결과 1-20 / 157건

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  교육의 의미와 목적 정리

  고 있지 않는 개념이나 정의, 즉 조작이 불가능란 개념이나 정의는 무의미한 것에 지나지 않는다. (인 브릿지만)“인간 행동의 계획적인 변화”(정범모) 린간의 행동을 다루는 활동이 ... .- 인간의 정식적 특성(호기심, 탐구성, 모험심, 기억, 학습능력)이 교육으 가능하게 한다.- 존 로크의 백지설, 행동주의 심리학자 왓슨의 “교육만능설”3) 교육의 한계-유전 ... 적 요인과 환경은 성장 가능성에 한계를 부여한다.- 개인차를 고려하지 않고 결과만을 중시하는 교육 풍토는 많은 개인들에게 좌절감을 준다.교육의 3요소(교수자, 학습자, 교육내용)1

  리포트 | 5페이지 | 1,000원 | 등록일 2021.01.02

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  교육공학, 좋은 수업이란 무엇인가

  라고 할 수 있다. 이 정의는 우리나라의 교육학자 정범모가 이미 교육을 ‘인간행동의 계획적 변화’라고 정의한 것과 정확히 같지는 않지만 비슷하다.정범모의 정의는 두 가지 의문점을 가지 ... 이 아닌가?내가 한 정의는 정범모의 ‘교육에 대한 정의’에 관한 모순을 공유하고 있다. 교수자의 강의를 학습자가 전혀 이해하지 못하는 상황, 그리고 교수자와 학습자 간의 사이가 멀 ... 고 관심을 가지게끔 수업을 이끌어야 한다. 즉 학생과 선생님이 통通하여 서로의 한계를 공유하며 서로 맞춰가는 것 또한 ‘좋은 수업’의 기준이다.

  리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2020.07.07

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  교양교육과 교육개념의 체계 연구

  교육의 개념의 한계교양교육은 ‘교양기초교육’, ‘기초교양교육’, ‘일반교양교육’, ‘인문교양교육’ 등 다양한 명칭이 편의에 따라 혼용되고 있는 상황이고 ‘일반교육(general ... 년이면 3일로 단축될 것이라고 전망했다. 폭증하는 지식을 교육으로 소화하는 것은 한계에 다다랐기 때문에 보편적 지성을 함양하는 교양교육이 더욱 강화되어야 한다. 교양교육을 통해 ... 한 다문화 교육을 제공한다.Ⅱ. 교육개념과 교육학의 체계1. 교육의 개념화1) 교육의 개념『교육과 교육학』의 첫머리에서 정범모는 교육을 ‘인간행동의 계획적 변화’라고 정의한다. 이

  리포트 | 6페이지 | 1,500원 | 등록일 2020.06.08

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  [교육학개론] 중간고사 요점정리

  를 알 수 있음*“인간행동의 계획적 변화”(정범모)○약정적 정의- 의사소통을 위해 복잡한 현상을 무엇이라 부르자고약속* “교육은 훈련과는 구분되는 개념이라고 하자”○기술적 정의 ... 는 정의(강령적 정의)* “교육 개념 속에 붙박여 있는 가치를 도덕적으로 온당한 방식으로 전달하는 행위”* 교육은 성년식이다▣ 교육의 대표적 정의○정범모의 교육 개념-인간행동의계획적인 ... 있는 것이어야 하고, 배우는 사람은흥미를 가지고 참여해야 함※정범모의 교육 개념과 피터스의 교육 개념구분정범모피터스문제의식인간 행동을 변화시키는 교육의 힘을 간과함에 대한 반발

  리포트 | 11페이지 | 3,000원 | 등록일 2024.02.20

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  정범모의 '교육의 향방' 독후감

  정범모의 「교육의 향방」을 읽고이 책은 총 21장으로 이루어져 우리나라 교육의 전반에 대한 정범모 선생님의 견해를 담은 책이다. 교육자로서 알아야할 것, 생각해볼만한 것, 개선점 ... 에 따른 개별화 또한 필요하다. 따라서 지금의 평준화 정책의 근간은 기본적으로 유지하면서 교육의 질을 전반적으로 수정해야 한다는 것이 정범모 선생님의 생각이다. 수준 이하의 개인차 ... 하다는 것이 정범모 선생님의 견해이다.8장에서 14장까지는 교육의 과정에 대한 내용이 담겨있다. 먼저 8장은 교육의 신조와 가정에 대한 내용이다. 교육을 하려는 교육자에게는 일련의 신조

  리포트 | 4페이지 | 1,500원 | 등록일 2022.12.29 | 수정일 2023.05.16

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  [교육철학] 정범모의 <교육의 개념> 보고서

  하도록알고 있으며, 그저 ‘교육을 어떻게 정의하는 것이 옳은지’를 논의하는 것이기 때문이다.Ⅲ. 교육의 개념1. 공학적 개념1) 교육의 정의정범모는 그의 저서 『교육과 교육학 ... 적이고 객관적으로 설명·정의 가능하도록 한 정범모의 견해를 살펴보고자 한다. 우선 “인간 행동의 계획적 변화”라는 그의 정의에는 인간, 행동, 계획적이라는 3가지의 핵심 키워드가 있 ... 의 교육개념에 관해 살펴보았다. 하지만 그의 교육개념에도 한계점이 존재한다. 우선, 피터스는 ‘엘리트주의 교육관’을 나타낸다는 비판을 받는다. 그는 이해를 위한 교육을 강조했으며, 학교

  리포트 | 14페이지 | 3,500원 | 등록일 2023.10.01

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  [교육학과] 2024년 2학기 심리검사및측정 기말시험 핵심체크

  로 함 ④ 정범모는 교육을 '인간 행동의 계획적 변화'로 정의하며, 이는 신체적, 경제적, 정치적, 종교적 등 모든 측면의 변화를 포함함⑤ 또한, 의도된 교육적 변화 외에도 잠재 ... 적 관점에 찬성하기도 하였으나, 한편으로 한 개인의 모든 행동이 강화에 의해 학습된 것이라는 것을 증명하는 것은 현실적으로 불가능하다는 한계도 함께 지적하고 있음 ③ 인지적 관점

  방송통신대 | 88페이지 | 15,000원 | 등록일 2024.11.14

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  [청소년교육과] 2024년 2학기 심리검사및측정 기말시험 핵심체크

  로 함 ④ 정범모는 교육을 '인간 행동의 계획적 변화'로 정의하며, 이는 신체적, 경제적, 정치적, 종교적 등 모든 측면의 변화를 포함함⑤ 또한, 의도된 교육적 변화 외에도 잠재 ... 적 관점에 찬성하기도 하였으나, 한편으로 한 개인의 모든 행동이 강화에 의해 학습된 것이라는 것을 증명하는 것은 현실적으로 불가능하다는 한계도 함께 지적하고 있음 ③ 인지적 관점

  방송통신대 | 88페이지 | 15,000원 | 등록일 2024.11.14

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  [유아교육과] 2024년 2학기 심리검사및측정 기말시험 핵심체크

  로 함 ④ 정범모는 교육을 '인간 행동의 계획적 변화'로 정의하며, 이는 신체적, 경제적, 정치적, 종교적 등 모든 측면의 변화를 포함함⑤ 또한, 의도된 교육적 변화 외에도 잠재 ... 적 관점에 찬성하기도 하였으나, 한편으로 한 개인의 모든 행동이 강화에 의해 학습된 것이라는 것을 증명하는 것은 현실적으로 불가능하다는 한계도 함께 지적하고 있음 ③ 인지적 관점

  방송통신대 | 88페이지 | 15,000원 | 등록일 2024.11.14

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  임상심리학_성격평가

  척도 성격병리 5요인 척도가 추가되어 478문항으로 1992년에 개발되었다. 한국어판의 개발로는 1963년 정범모,이정균 진위교가 MMPI를 표준화했고 1989년 한국임상심리핚회에 ... 과 성격을 구분하지 못하는 한계를 극복하여 인성 발달에 미치는 선천적 기질의 영향과 후천적 성격의 영향을 구분하여 평가할 수 있도록 개발된 검사이다. 4가지 기질 차원과 3가지 성격

  리포트 | 3페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.05.15

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  교육학개론 요약 정리

  ? “인간 행동의 계획적 변화” (정범모)? 교육개념의 추상성을 제거하고 교육활동을 명확히 규정하려 할 때 흔히 사용됨규범적 정의? 강령적 정의, ‘어떤 의미로 사용되어야 하는가’? 그 ... 함? 가치와 목적이 배제되므로 수단적/외재적 가치가 개입4) 교육의 대표적 정의정범모피터스정의“인간 행동의 계획적인 변화” - 조작적·기술적 정의“교육 개념 속에 붙박여 있는 가치 ... 를 도덕 적절한 인격적 만남을 예비하는 사람▶ 교사와 아동간의 대화-참여-만남을 중시한계▶ 개인의 개성 존중에 치중하여 개인의 사회적 측면 경시▶ 인간의 사회적 존재 양상의 측면

  시험자료 | 17페이지 | 2,000원 | 등록일 2020.03.26

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  경호학 ) 경호학 연구에 관한 소주제를 정하고 그 소주제에 대한 발전방향에 대한 논의

  하고 있는 소망 대상과 관련한 외형적 또는 내재적인 개념으로, 가치관은 인간과 자연이 서로 영향을 미치고 바람직한 것과 바람직하지 않은 것에 대해 구분한 일반적인 개념을 말함정범모 ... 하고, 이에 대해 표본을 추출하여 분석하는 방향으로 연구가 주로 진행되고 있다. 하지만 아직까지 다음과 같은 한계가 있는 실정이다.우선 모집단의 수가 몇 백명의 범위로 크지는 않 ... 여러 대학, 여러 연령 등을 대상으로 하여 진행을 하는 것이 적합하지만 ‘대학’이라는 특성으로 인해 연령을 분류하지 못하는 한계가 있을 뿐만 아니라 대학을 돌아다니며 조사를 하기

  리포트 | 7페이지 | 5,000원 (5%↓) 4750원 | 등록일 2024.08.01

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  행동주의 학습이론의 뇌과학적 해석이 주는 교육적 시사점 (내적 강화를 통한 자기주도적 학습 능력 향상)

  이상적인 모습을 기대할 수 있다.이를 위해 교사는 첫째, 학습 친화적인 환경을 조성해야 한다. 정범모(1970)는 교육을 교사,내용,학생,학교 환경,사회 환경의 다섯 가지 교육 상황 ... 는 요소로외적 동기의 변화를 줄 수는 있다. 하지만 그 효과의 지속성이 떨어지고 학습자 스스로의 변화를 기대할 수 없기 때문에 한계가 있다. 하지만 내적 강화는 학습자 스스로의 강화

  리포트 | 6페이지 | 3,600원 | 등록일 2022.09.06

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  교육의향방 3부 요약 및 소감문

  교육의 향방(정범모) 3부 요약 및 소감문제15장) 잠재가능성 : 인간관-인간의 삶은 풍부한 가능성을 될 수 있는 대로 많이, 넓게, 높게, 깊게, 그리고 바람직하게 현실에 실현 ... 영역의 진리가 다른 영역에서도 그 모양 그대로 진리가 되기에는 결정적인 한계가 있다.-진리란 삼라만상 속의 보편적인 공통성?규칙성?항상성이다. 지식이란 인류가 알아낸 진리들이

  리포트 | 8페이지 | 1,500원 | 등록일 2021.01.28 | 수정일 2024.08.26

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  교과교육론 정보내용(교욱3요소 필요성질 교육형태구분기준 교사역할 요구자질 교육과정유형 교육방법필요성)

  을 이해시키고 설명시키는 관점.실질적인 과정 실험방법과 연계시키면서 보편적이면서 일반적이면서 서술하는 관점이 조작적 정의다.정범모가 인간행동의 계획적 변화이다 심리학적 정의로 써본다면 ... 는 것. 하지만 그것이 이루어지지않았다면 교육이 이루어지지않았다 관점.그에 한계점으로 교육활동으로 변화될행동이 바람직한 것인지 판단할 수 있는 기준이 제시되지않을수 있다. 비 의도적인

  리포트 | 7페이지 | 3,000원 | 등록일 2020.12.16

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  공주교대 교육철학 기말고사 대비 정리

  로서 주의를 표방함*한계 : 실천에서 요청되는 직접적 기여, 교육적 시사 부족함(교육철학=철학의 시녀?)탐구방법으로서의 교육철학*철학 방법의 적용, 교육문제에 대한 탐구*철학적 탐구 ... 적 전달과 달성을 위한 공학적 처방교수 및 행동 기술자행동주의 심리학자들, 정범모-기술, 효용성에 치중해서 가르침-가치 중립성자유교과적 교육개념(지적세계로의 입문)지적 합리적인 존재 ... 지식과 이해와 지적 안목을 갖는 일지적 교양인의 모델, 지적 세계로의 안내자피터즈 -지적 엘리트 주의적-도덕적인 인간을 기르는데 한계가 있음인격적교육개념(도야)인격적 존재(스스로

  시험자료 | 21페이지 | 2,000원 | 등록일 2020.07.21 | 수정일 2020.07.23

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  임용고시 교육학 최종정리본-교육의이해

  하듯 아동이 가지는 잠재능력을 가장 자연스럽게 실현, 교사는 조력가, *한계 : 교육에 있어 교사역할 간소히 평가다. 예술 : 교육은 상호작용하는 관계, 주형의 변형적 의미라. 성년식 ... (1) 조작적 정의-정범모 : 교육은 인간행동의 교육적 변화(2) 규범적 정의-피터스: 교육은 교육 개념 속 가치를 도덕적으로 온당한 방식으로 의도적으로 전달해 지적 안목을 키우 ... * 한계 : 현실세계 요구 반영 미비(2) 외재적 목적 : 교육이 다른 활동의 수단이 되는 것, 교육이 사회와 현실에 필요를 적극적으로 수용* 한계 : 교육의 수단화, 비인간

  시험자료 | 6페이지 | 3,000원 | 등록일 2020.01.09

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  교육평가 중간고사 정리

  특성의 계획적 변화(정범모)? 인지적 정의정 심동적 특징이 있다.1) 정의? Tyler(1930, 1942) : 교육목표(인간행동 특성)의 달성여부를 판단하는 행위→ 결과중심 ... 하여 해당 능력에 제한되어 학습자 수행 해석 한계2. 성장지향평가- 교육과정을 통해 얼마나 성장했느냐에 관심을 두는 평가- 사전 능력수준과 관찰시점에 측정된 능력 수준 간의 차이

  시험자료 | 8페이지 | 5,000원 | 등록일 2023.10.27

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  교육학기말리포트

  기말리포트 [정범모의 교육과 교육학]생활과학교육과 14142230 최용준처음으로 되돌아가서 생각해보자는 마음으로 정범모의 교육과 교육학을 다시 꺼냈다. 교육이라는 개념을 나름 ... 생각을 정리하고 공부하고 싶었다. 교수님의 강의를 바탕으로 재구성한 교육과 교육학 내용을 다양한의 시각으로 평가해보았다. 각각의 관점에서 교육론의 한계 및 문제점에 대해 논하 ... 고자 한다. 그리고 나아가야할 방향을 제시해보았다.일단 교육학 교수들은 정범모를 어떻게 바라보는지 궁금하여 교수 신문을 찾아보았다. 교수 신문에서 정범모에 비판적인 학자들은 “한국 교육학

  리포트 | 2페이지 | 1,500원 | 등록일 2017.07.02

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  교육 개념의 분석

  된다.-가치 혹은 목적이 배제된 채 정의되기 때문에, 수단적 가치 혹은 외재적 가치가 개입될 여지가 많이 있다는 한계.4) 강령적 정의-‘어떻게 해야 하는가, 어떻게 하는 것이 옳 ... 는 불변하고 학생만 일방적으로 변화되어야 하는 존재로 드러난다.-교육은 적어도 교사가 학생에게 무엇인가를 가르치고 변화를 가져오도록 하는 일.-한계: 교육적 권위주의에 빠지거나 도덕문제 ... 하게 한다.-한계: 사회적 환경의 요인과 교과 등과 같은 문화적 요인을 무시하기 쉽다. 또한 교육과정에 있어서 권위를 과서평가하게 되며 가르치는 교사의 역할을 경시하기 쉽다.3

  리포트 | 7페이지 | 1,500원 | 등록일 2018.01.29 | 수정일 2021.09.03

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