"영재교육의 기초" 검색결과 1-20 / 2,520건

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  영재교육의 기초 과제

  현재 근무하고 있는 학교의 영재교육과정의 체제를 조사해보니, 우리학교에서는 ‘수학’ 분야의 영재들을 위한 프로그램을 운영 중이다. 영재성 정의, 판별, 프로그램은 서로 구조 ... 적·기능적 관련이 있으며 관련시키는 방식에 따라 영재 프로그램의 구조가 만들어진다. 따라서 이 세 가지 요소는 내적 일관성을 유지하여 적절한 영재교육의 기회를 제공해야 한다.‘수학 ... 에게는 학교의 정규 교육과정에서 제공하지 않는 차별화된 서비스 및 맞춤형 활동이 필요할 것이다.수학 영재교육을 제공하기에 앞서 어떤 학생이 수학 영재아인지를 판별하기 위해서는 수학 영재

  리포트 | 1페이지 | 1,000원 | 등록일 2020.08.25

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  영재교육의 기초(사제동행) 과제물 ; 영재성의 정의, 판별, 프로그램

  영재교육의 기초 과제***소속된 서울특별시교육청 영재교육원(**교육지원청)의 영재교육체제를 조사하여 요소별 설명 후 내적 일관성의 측면에서 평가하도록 하겠습니다.1) 영재성 정의 ... 영재교육진흥법 제2조(정의) “영재”라 함은 재능이 뛰어난 사람으로서 타고 난 잠재력을 계발하기 위하여 특별한 교육을 필요로 하는 자를 말한다.? ?영재는 능력이 뛰어나고 탁월 ... 는 가능성이 큰 사람도 영재로 본다.? 영재성은 수학, 과학, 정보, 음악, 미술, 체육, 문예창작, 인문사회 등의 다양한 분야에서 나타난다.? 우리나라의 영재교육진흥법 제5조 1항

  리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2020.05.25

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  (사제동행 원격교육연수원) 영재교육의 기초 과제물

  내가 소속해 있는 OO초등학교에는 별도의 영재프로그램 또는 영재학급을 운영 중이지 않다. 현재 OO교육지원청에서 운영하고 있는 영재교육원의 영재교육체제의 영재성 정의, 판별 ... , 프로그램의 세 요소를 설명하고 내적 일관성의 측면에서 평가해보고자 한다.1) 영재성 정의OO교육지원청에서 선발하는 영재는 GED 영재교육종합데이터베이스를 통해 정의되는 영재이 ... 다. 영재는 대한민국 영재교육진흥법에 따라 ‘재능이 뛰어난 사람으로서 타고난 잠재력을 계발하기 위하여 특별한 교육이 필요한 사람’으로 영재성을 지닌 사람으로 정의되었다. 여기에서 말

  리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2022.05.15

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  사제동행원격연수원 영재교육의 기초 과제물

  ◈ 영재교육체제는 영재성 정의, 판별, 프로그램의 세 요소를 포함합니다.자신이 소속된 학교나 교육청, 또는 관심 있는 영재교육기관의 영재교육체제를 조사하여 앞의 세 가지 요소 ... 를 설명하고 내적 일관성의 측면에서 평가하시오.Ⅰ. ○○영재교육원의 영재교육체제제출자의 소속교는 서울특별시 ○○교육지원청 영재교육원(과학 분야)을 운영하는 협력학교이다. ○○영재교육원 ... 은 학생의 능력을 조기에 발굴하여 타고난 잠재능력을 계발하고, 우수 인재의 조기 발굴 및 육성을 통해 국가경쟁력을 강화하고, 다양한 분야의 영재교육을 통한 개인의 자아실현을 도모

  리포트 | 2페이지 | 2,000원 | 등록일 2020.05.27

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  지능검사는 사실 지적 장애를 가지고 있는 아동과 같이 특수 교육이 필요한 대상을 선별하고 진단을 내리기 위해 만들어졌다. 그러나 그 목적이 변질되어 영재성 기초 조사로 활용되는 경우가 있는데, 이에 대한 본인의 생각을 서술하시오

  지능검사는 사실 지적 장애를 가지고 있는 아동과 같이 특수 교육이 필요한 대상을 선별하고 진단을 내리기 위해 만들어졌다. 그러나 그 목적이 변질되어 영재성 기초 조사로 활용 ... 되는 경우가 있는데, 이에 대한 본인의 생각을 서술하시오? 내용지적장애 아동 등 특수교육이 필요한 아동들을 진단하고 선별하는 '지능검사'가 필요한 것에 동의한다.? 지능 검사는 일반 ... .? 따라서, 저는 특별한 교육이 필요한 아이들을 진단하고 선발하기 위해 지능 검사를 사용하는 것에 동의한다. 지능은 본질적으로 정의하기 어려운 것으로 알려져 있다.? 이를 통해 특수교육

  리포트 | 2페이지 | 1,500원 | 등록일 2022.09.10

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  과학 영재 교육과정 구성을 위한 기초 연구

  한국영재학회 이해명

  논문 | 26페이지 | 5,500원 | 등록일 2015.03.25 | 수정일 2017.02.01

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  영재교육의 기초 과제물

  영재교육의 기초ooo◈ 영재교육체제는 영재성 정의, 판별, 프로그램의 세 요소를 포함합니다. 자신이 소속된 학교나 교육청, 또는 관심 있는 영재교육기관의 영재교육체제를 조사 ... 이다. 이 세 요소에서 상호작용을 보이는 사람은 정규 교육 프로그램에서 통상적으로 제공하지 않는 다양한 교육 기회와 서비스를 필요로 한다고 한다. 그것이 바로 영재교육이다.평균 ... 내 단위학교 영재학급을 구성하여 영재교육을 실시하고 있다. 본교 영재교육대상자의 추진 방향은 다음과 같다. 교사, 학생, 학부모를 대상으로 한 사전 연수를 통해 사회적 이해 및

  리포트 | 2페이지 | 2,000원 | 등록일 2016.10.07

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  영재교육의 기초(영재의 의미 영재판별 영재교육방법)

  로 다면적 근거에 기초한 교사 추천을 사용한다. 이후 잠재된 영재성을 객관적으로 선발하기 위하여 측정 검사를 실시한다. 3단계로 학생들은 자신에게 적합한 과목을 선택하여 학문 적성 검사를 실시한 후 마지막 단계에서 심층 면접을 통해 영재 교육 대상자를 최종 선정한다. ... 1) 누가 영재인가2) 영재성을 어떻게 알아내는가3) 영재를 어떻게 교육하는가아무리 재능을 타고 났다고 하더라도 계발되지 않으면 흙 속에 묻힌 진주와 같다. 그러나 잠재력의 크기 ... 는 개인별로 다르게 타고 난다. 영재성은 타고난다는 것을 부정할 수는 없지만 누구나 영재교육을 받는다고 해서 영재가 될 수 있는 것은 아니다. ‘영재’란 영재가 될 가능성이 있

  리포트 | 2페이지 | 3,000원 | 등록일 2015.09.06 | 수정일 2020.05.04

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  미술영재교육 쟁점 분석을 통한 방향 모색 (A 예술고등학교의 사례에 기초하여)

  한국영재학회 강주희, 이지연

  논문 | 17페이지 | 4,600원 | 등록일 2015.03.25 | 수정일 2017.02.01

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  영재교육의 기초(영재성의 정의, 영재의 정의)

  교육이라는 용어가 가장 많이 사용되고, 또한 과학 분야의 영재 교육이 가장 활발히 진행되고 있는 것도 이러한 분야의 재능이 특히 요구되고 있기 때문이다. 그런데 혹자는, 영재 ... 부분의 미국 영재 교육 담당 교육가들은 미국 문부성이 1972년에 처음 내놓은 영재의 정의를 바탕으로 프로그램을 계획했다."영재는 전문가에 의하여, 뛰어난 능력으로 훌륭한 성취 ... 를 할 것으로 판별된 아동이다. 영재들은 자신과 사회의 발전에 기여할 수 있도록 하기 위해서 정규 학교 프로그램 이상의 변별적인 교육 프로그램과 서비스를 필요로 하는 아동이다.“ 라고

  리포트 | 3페이지 | 3,000원 | 등록일 2012.09.20

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  미술영재 진로교육 방안 모색을 위한 기초 연구 (A Basic Research on Career Education for the Gifted in Visual Arts)

  한국조형교육학회 강주희, 박지숙

  논문 | 27페이지 | 5,600원 | 등록일 2017.02.01

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  영재교육과 미술영재교육의 기초00

  영재교육과 미술영재교육의 기초00인간이 아름다음을 표현하는 방법 중의 하나가 그림으로서 자신의 감정을 표현한 것이 그 중 하나일 것이다. 즉, 인간의 아름다움도 의지의 가장 완전 ... 어 건전한 시민으로 자랄 수 있는 계기를 제공해준다.1. 영재교육의 필요성미래사회를 선도하기 위해 인재를 발굴해서 인지적, 정서적인 교육을 균형 있게 적용하여 잠재된 재능을 국가 ... 와 자신을 위해 매진한다.-싱가포르의 영재교육 목표는 국가의 장래를 책임질 인재를 육성.-1984년 교육부의 주도하에 학생의 학습속도에 적합한 개별화 교육 실시-1983년 영재교육

  리포트 | 10페이지 | 3,000원 | 등록일 2011.03.13

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  미술영재 교육과정 평가를 위한 이론적 기초 (An Basic Study on the Curriculum Evaluation of Gifted Education in Visual Art)

  한국영재학회 이경진, 김선아

  논문 | 24페이지 | 5,300원 | 등록일 2015.03.25 | 수정일 2017.02.01

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  사제동행 (한국교총 원격교육연수원) 영재교육의 기초 과제물 제출

  ◈ 영재교육체제는 영재성 정의, 판별, 프로그램의 세 요소를 포함합니다.자신이 소속된 학교나 교육청, 또는 관심 있는 영재교육기관의 영재교육체제를조사하여 앞의 세 가지 요소 ... 를 설명하고 내적 일관성의 측면에서 평가하시오.조사한 영재교육기관 : 서울교육대학교 과학영재교육원21세기 지식정보화 사회에서 국력을 좌우하는 핵심요체는 과학기술이다. 과학 기술의 발전 ... 을 위해서는 새로운 지식을 창출하고 활용할 줄 아는 창의적 고급 두뇌 인력을 양성하는 것이 무엇보다 중요하다. 이에 서울교육대학교 과학영재교육원은 과학영재를 조기에 발견하고, 선발

  리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2015.11.03

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  [영재교육]영재의 정의, 영재의 특성, 영재의 판별, 영재교육과정의 목표, 영재교육과정의 이론적 기초, 외국의 영재교육과정 사례, 우리나라 영재교육과정 사례, 영재교육과정 문제점, 영재교육과정 개선 방안 분석

  영재의 정의, 영재의 특성, 영재의 판별, 영재교육과정의 목표, 영재교육과정의 이론적 기초, 외국의 영재교육과정 사례, 우리나라의 영재교육과정 사례, 영재교육과정의 문제점, 영재 ... 의 특성6. 로우퍼(Roeper, 1996)의 영재의 특성7. 슐러(Schuler, 1997)의 영재의 특성Ⅳ. 영재의 판별Ⅴ. 영재교육과정의 목표Ⅵ. 영재교육과정의 이론적 기초1 ... 다. 그리고 많은 정보량과 폭넓은 어휘, 뛰어난 기억력과 명석한 판단력 등을 가지고 있으며 독창적인 생각, 강한 지적 욕구 등도 두드러진다. 이러한 영재의 지적 특성에 기초하여 영재교육

  리포트 | 18페이지 | 7,500원 | 등록일 2011.05.14

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  글쓰기의 기초 소논문 과제 (A+) _ 우리나라의 잘못된 영재교육의 폐해 및 개선 방향

  우리나라의 잘못된 영재교육의 폐해 및 개선 방향.학과 : 학번 : 이름 :1. 들어가는 말2. 영재교육 이란3. 우리나라의 영재교육4. 문제점과 해결방안5. 다른 나라의영재교육6 ... 며 잘못된 케이스 또한 많이 봐왔다. 또한 영재교육의 폐해의 사례를 여러 차례 지켜봐오며 우리나라의 영재교육에 대한 회의로 올바른 영재교육의 필요성을 누구보다 느껴왔다. 지금부터 영재 ... 와 영재교육의 정의부터 우리나라의 영재교육의 문제점과 해결방안 그리고 다른 나라의 영재교육까지 알아보겠다.영재교육이란영재의 법적 정의는 재능이 뛰어난 사람으로서 타고난 잠재력을 계발

  리포트 | 5페이지 | 1,000원 | 등록일 2017.04.11

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  사제동행(한국교총연수원) 영재교육의 기초 원격연수 과제물제출

  소속학교의 영재교육체제 분석 및 내적일관성 평가ㅇㅇㅇ우리 학교는 지식?정보화 사회로 고급 두뇌 인력의 수준이 국가의 경쟁력이 되는 시대인 미래 사회를 준비하기 위하여 영재 ... 들을 조기 발굴, 다양한 재능을 계발하기 위해서는 보다 전문적이고 체계적인 교육을 수행하려 영재학급을 운영하고 있다.첫째, 본교의 영재성 정의는 영어분야, 수학ㆍ과학분야에 있어서의 창의 ... 성 및 발전가능성이다.모든 학생들은 자신의 수준에 맞는 교육을 받아야 하며, 특히 수학, 과학, 영어 분야에 지적 및 정의적 특성에 있어서 높은 수준에 있는 학생을 영재성을 가졌

  리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2013.08.18

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  교육목표분류학과 다중지능이론에 기초한 전도식기 아동의 영재미술교육 학습방법연구 및 효과분석 (An Analysis of Development and Effects of a Learning Method of Gifted/Talented Art Education for Children in the Pre-Diagramming Period Based on the Taxonomy of Educational Objectives and the Theory o)

  한국아동미술학회 이은숙

  논문 | 28페이지 | 5,700원 | 등록일 2015.03.24 | 수정일 2017.02.01

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  교육행정 정책과 관련된 주요 교육적 사안과 동향(기초과학 경시,지방대 육성,장애인교육권,교육 양극화,직업교육,영재교육)

  Ⅰ. 기초과학 경시 풍조 ? 이공계 기피 현상1. 이공계 몰락의 현 주소 ... ...............................................................................................P16~17Ⅲ. 장애인의 교육 ... 권 보장 ? 특수교육의 지원 확대 ? 통합교육 실시 확대1. 우리나라의 특수교육의 현 주소, 그에 따른 대책 방 안

  리포트 | 54페이지 | 3,000원 | 등록일 2011.02.13

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  영재교육 체제 분석 및 내적일관성 평가

  창작을 해보고 그 결과물이 얼마나 창의적인지를 판단하며 미술과 문예창작, 디자인에 대한 이해도를 평가한다.3. 영재 프로그램- 프로그램은 크게 기초교육과정과 심화교육과정으로 나누어지 ... 영재교육 체제의 분석 및 내적일관성 평가- 전통문화재단 영재교육원 -1. 영재성의 정의- 서울시교육청 대학부설소속 전통문화재단 영재교육원은 오감이 건강한 학생들을 조기에 선발 ... 하여 문화예술적 실기능력을 끌어내는 시스템으로 영재학생들의 재능과 진로인성을 키우는 걸 목표로 하고 있다. 창의적 사고력을 통해 융합영재를 양성하고자 하는 교육목표로 보아 미술, 문예

  리포트 | 1페이지 | 1,000원 | 등록일 2020.02.24

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