"엘리엇 아이즈너" 검색결과 1-16 / 16건

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  엘리엇 아이즈너(Elliot W. Eisner) 인지와 교육과정 요약 1~4장

  인지와 교육과정1장현재(책이 나온 시점) 미국의 교육방향은 아이들을 가르치는데 있어 매우 피상적인 방향에 치우쳐 있다. 학생 개개인의 조건은 전혀 고려하지 않고 그저 획일화된 기준으로만 아이들을 평가하며, 숫자로는 매길 수 없는 여러 가치들을 그저 점수를 매겨서 일등부..

  리포트 | 5페이지 | 1,000원 | 등록일 2013.06.30

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  (A+ 교육과정, 4-1유아교육) 아이즈너 교육과정 개발에 대해 간단히 기술하시오.

  (A+ 교육과정, 4-1유아교육) 아이즈너 교육과정 개발에 대해 간단히 기술하시오. TOC \o "1-3" \h \z \u Hyperlink \l "_Toc129721087" I ... Hyperlink \l "_Toc129721089" 1. 아이즈너 교육과정 모델의 개발 과정 PAGEREF _Toc129721089 \h 2 Hyperlink \l "_Toc ... 129721090" 2. 아이즈너 교육과정 모델의 특징 PAGEREF _Toc129721090 \h 3 Hyperlink \l "_Toc129721091" 3. 아이즈너 교육과정 모델의 구성

  방송통신대 | 9페이지 | 5,500원 | 등록일 2023.03.14

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  공연예술창작과정에서 발견한 교육의 원리 - 교육과정 개발모형에서 아이즈너의 예술적 접근을 바탕으로

  공연예술창작과정에서 발견한 교육의 원리- 교육과정 개발모형에서 아이즈너의 예술적 접근을 바탕으로저명한 교육학자이자 미술교육자인 엘리엇 아이즈너(Eisner, Elliot W ... 적 접근'(artistic approach)으로 망명되는 아이즈너의 이러한 새로운 접근은 교육과정 개발을 예술가의 작업과 유사하게 진행되는 과정으로 보고 있다. 또한 아이즈너가 제시 ... 한 ‘표현적 목표’는 내 개인적인 창작의 경험과 유사한 점이 많았다. 본 비평문에서는 예술창작과정에서의 개인적인 경험과 교육과정에서 아이즈너의 접근 방식이 어떻게 연결되는지 살펴보

  리포트 | 2페이지 | 1,500원 | 등록일 2020.01.23

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  영교육과정과 잠재적교육과정의 개요 및 예시에 대해 설명하고 두 교육과정을 비교하시오.

  을 기반으로 본론에서는 엘리엇 아이즈너(Elliot W. Eisner, 1933~2014)의 영 교육과정과 필립 잭슨(Philip W.?Jackson, 1929~2015)의 잠재 ... -Curriculum과 잠재적 교육과정Hidden Curriculum1) 영 교육과정Null-Curriculum(1) 영 교육과정 개요아이즈너는 영 교육과정의 개념을 『교육적 상상력』이

  리포트 | 5페이지 | 4,000원 | 등록일 2023.05.04

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  교육과정에 대한 예술적 접근- 아이스너

  교육과정에 대한 예술적 접근 : 아이스너를 중심으로* 1308126 영양교육 이민희※ 요약(summary)아이스너는 교육에 대하여 예술적 접근만이 아닌 인문학을 강조하였고, 국어 수학보다 미술 및 교육학에 대한 질 높은 교육을 받았다. 당대의 과학적 공학적 교육을 비판..

  리포트 | 1페이지 | 4,000원 | 등록일 2019.11.27 | 수정일 2024.08.05

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  아이즈너의 교육평가

  과 한계점)1. 아이즈너(Elliiot W. Eisner) 소개엘리엇 아이즈너는 현재 미국 스탠포드 대학교 교육학과 및 미술학과교수로 재직하고 있다. 시카고의 한 유태인 가정 ... 아이즈너의 교육과정과 교육평가목차1. 아이즈너(Elliiot W. Eisner) 소개2. 아이즈너의 교육 평가론1)아이즈너의 교육관2)교육적 감식과 교육비평3. 장단점(기여점 ... 에게 계속해서 미술을 공부하도록 자극한 것은 그의 초등학교 3학년 때의 담임선생님이었다. 그 선생님은 아이즈너의 어머니에게 아이즈너를 시카고 미술학교에 보내 미술을 배우도록 하라고

  리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2013.11.26

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  교육하는일은 과학인가 예술인가에 대한 자신의 입장을 밝히고 존경받는 바람직한 교육자상은 어떤 사람이어야 하는가를 정당화하여 기술하시오

  적 가치중립적 고정적이다. 앞서 정범모의 과학교육 정의에서는 관찰 계획 변화를 강조하였지만 엘리엇 아이즈너는 교육자를 다양한 해석과 시각을 표현하는 예술가로 보며 교육의 예술 ... 성을 강조하였다. 교육의 내용은 다원적이고 주관적이며 해석에 따라서 다양한 방법을 가진다고 보았다. 따라서 교육자의 상상에 따라서 교육내용은 변화하여야 한다고 제시한다고 엘리엇 아이즈너

  리포트 | 2페이지 | 10,000원 | 등록일 2019.08.20

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  아이즈너의 생애와 교육적 상상력

  < 아이즈너의 생애와 『교육적 상상력』>●아이즈너의 생애-아이스너는 미국 시카고에서 태어나 현재 미국의 스탠포드 대학교 교수로재직중이다. 본 전공은 시각예술 전공이었고, 1960 ... 던 학습영역뿐만 아니라, 소홀히 해오던 학습영역에도 관심을 가져야 한다고 주장하였다. 아이스너는 아른하임, 랭거, 듀이의 연구에 큰 영향을 받았다.☞아이즈너의 예술교육과 교육과정 ... )를 협의적이고 주관적이며 구성적이고 다원적인 것으로 묘사⑥ 개인이 의미를 구성하는 방법은 다양☞아이즈너가 말하는 ‘예술’이란?가르치는 일은 그것이 예술적인 경험이라는 의미에서, 수업

  리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2012.07.28

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  영교육과정: 앨리엇 아이즈너(Eliot Eisner)를 중심으로

  영 교육과정- 앨리엇 아이즈너를 중심으로[1] 앨리엇 아이즈너(Elliot W. Eisner 혹은 E. W. Eisner)1. 아이즈너 소개 및 연혁1-1. 소개아이즈너는 미국 ... 하려는 시도와 자기교육 목표 론, 교육과정 이론, 교육평가에 관한 연구를 집대성한 저작활동2. 아이즈너 이론의 시대적 ? 사상적 배경아이즈너의 이론은 1960년대 행동적 교육목표 ... 아니라, 소홀히 해오던 학습영역에도 관심을 가져야 한다고 주장하였다. 아이즈너는 아른하임, 랭거, 듀이의 연구에 큰 영향을 받았다.3. 아이즈너의 주요 관점1960년대 이후 폭넓

  리포트 | 8페이지 | 2,000원 | 등록일 2014.08.29

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  인지와 교육과정 요약본

  제 1 장 교육개혁안에 대한 개혁미국의 학교가 깊은 위기에 처함세계에서 교육적 결과로서 상위권을 차지하고 싶어 함미국 정치인들이 전국 단위의 공통된 교육기준을 마련하고자 함하지만 이것은 결코 옳지 않은 방안그런데도 그 방안을 찬성하는 이유첫째, 모든 학교는 공통된 교육..

  리포트 | 6페이지 | 1,500원 | 등록일 2011.07.05 | 수정일 2018.10.19

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  교육의 위인들

  1. 칼로저스일리노이주(州) 오크파크에서 태어났다. 내담자(來談者) 중심의 상담요법 또는 비지시적(非指示的) 카운슬링의 창시자이다. 오하이오·시카고·위스콘신대학교의 교수를 역임하고, 미국응용심리학회·미국심리학회 회장도 지냈다.그는 내담자 자신이 본래, 성장욕구 또는 자..

  리포트 | 6페이지 | 1,000원 | 등록일 2010.04.23

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  교육과정의 이론 발표

  적 문해력뿐만 아니라 지식을 획득하는 방식을 제공엘리엇 아이즈너 (Elliot W. Eisner) 인본주의 , 심미적 관점에서 예술적인 교육과정 개발 접근방법을 제시 - 내용선정 시

  리포트 | 27페이지 | 1,000원 | 등록일 2013.05.27

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  교육학- 행동목표 비판과 질적연구

  ’를 비판하면서 질적평가의 중요성을 강조하는 학자들인데, 이 그룹의 대표자가 엘리엇 아이즈너이다.아이즈너는 학자로서 초년시절이던 1966년 행동목표를 비탄하는 논문을 발표하여 주목을 끌 ... 하는 학자들이 있다.* 대표학자 : 엘리자베스 발렌스 (아이즈너 밑에서 공부를 함.)발렌스는 아이즈너가 교육과정학 내의 여러 문제를 이해하기 위해 발전시킨 '교육비평'이라는 '미학 ... 었고, 그 후 ‘영 교육과정’이란 개념과 ‘교육적 감식안’ ‘교육비평’이라는 독특한 질적 연구 방법론을 교육과정학에 도입하였다. 아이즈너의 생각은『 학교프로그램의 설계와 평가에 관한

  리포트 | 6페이지 | 4,600원 | 등록일 2008.11.02 | 수정일 2021.02.18

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  [교육]인지와 교육과정

  『인지와 교육과정』요약제1장 교육개혁안에 대한 견해1. 변화에 대한 정치적 강요정치인들이 내놓은『위기에 선 미국』과『미국 2000』이라는 보고서는 많은 사람들에게 알려졌고, 해결책도 함께 제시하고 있다. 4700만 명의 학생에게 동일한 시험을 치르게 하는 것과 모델학교..

  리포트 | 7페이지 | 1,000원 | 등록일 2006.04.02

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  아이즈너의교육과정

  1. 배경아이즈너 그는 1960년대 행동적 교육목표와 전통적 학문교과를 지나치게 강조하였던 학교 교육과정의 풍토를 강력히 비판하였다. 그 이후 논문에서도 그는 당시 미국의 교육 ... 연구자들이 연구로 한정하였던 경험-분석적 연구형태의 단점을 규명하였다. 아이즈너는 질적인 연구양식의 개발의 필요성을 느끼고 1970년대 중반에 예술교육과 교육과정을 개발하였다.2 ... . 아이즈너가 말하는 예술이란?가르치는 일은 그것이 예술적인 경험이라는 의미에서, 수업의 질에 대한 조정이 예술적인 감각에 의존하고 있다는 점에서, 일상적인 행위가 아니고 창조적인

  리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2003.04.09

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  [교육학] 포스트모던시대의 교육학과 기독교교육

  ) 다중 지능 이론 : 하워드 가드너2) 상상에 대한 강조 : 엘리엇 아이즈너3) 인격적 지식론 : 마이클 폴라니4) 뉴미디어 인식론 : 삐에르 바뱅2. 회심과 양육의 이원론 ... 가지으로 반응하게 되는 경험으로부터 형성된다고 본다. 즉, 개념의 형성 자체가 인간의 감각구조에 뿌리박혀 있다는 것이다. 아이즈너는 데카르트의 이원론과는 대조적으로 육체와 정신 ... , 감각과 인지 사이가 분리되지 않는다. 오히려 감각구조가 의식에 이르는 가장 중요한 통로이며 그것을 통해 개념형성이 가능케 된다고 주장한다. 특히 아이즈너는 인가가 감정과 대립되는 것

  리포트 | 34페이지 | 2,500원 | 등록일 2004.12.14

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