"한국어 문법 표현" 검색결과 161-180 / 6,033건

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  외국인 학습자의 한국어 학습의 어려움을 이해하기 위해 거꾸로 한국인이 외국어를 학습할 때 겪은 어려움의 사례를 조사하여 제시해 봅시다.

  에서 언어 이해 능력이 향상되지만, 동시에 문법적 오류로 인해 표현력이 저하될 수 있다. 외국인이 한국어를 학습할 때도 문법과 구문 구조의 차이를 이해하고 적용하는 과정에서 언어 ... 게 이해할 수 있다.한국인의 외국어 학습 어려움은 주로 발음, 문법, 어휘, 문화적 차이 등 여러 측면에서 나타난다. 예를 들어, 한국어에는 존재하지 않는 음소나 억양 패턴을 외국어 ... 에서 습득하는 것은 상당한 도전이 될 수 있으며, 이는 외국인이 한국어의 독특한 발음을 배우는 데 있어서도 유사한 어려움을 겪을 수 있음을 시사한다. 또한, 문법 구조의 차이는 언어

  리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.12.05

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  외국어로서의한국어학개론 ) 한국어의 특성에 대하여 연구 및 조사하여 기술하시오.

  는 자리를 옮길 수 없다. 또한 한국어만의 문법상의 특징으로는 높임말을 들 수 있다. 높임말의 표현이 주체나 객체, 상대로 구분되어 높임을 표현할 수 있다는 것이다.4) 담화언어 ... , 실질적인 뜻을 가지고 있는 형태소에 조사나 어미 그리고 접사와 같은 형식형태소가 합쳐져서 문법적인 기능을 나타내는 언어인 것이다. 한국어의 이러한 특징은 일본어나 핀란드어 그리고 ... 터키어 등에서도 찾아볼 수 있다. 하지만 한국어가 가지고 있는 고유의 특성인 음운상이나 형태상 그리고 문법상의 특징과 담화언상의 특징은 한국어를 배우는 외국인들에게 어렵

  리포트 | 6페이지 | 5,000원 | 등록일 2023.12.14

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  한국어 말하기 교육 시 TTT 교수법을 활용할 때 PPP 교수법을 활용한 교육과 어떻게 다른지 각 항목별로 비교 대조하여 설명하시오.

  고, 많은 사람들이 같은 증상을 경험한다. 이제는 '한국어 영어'라는 비아냥거림을 듣는데, 문법 위주의 교육의 가장 강력한 반대자는 TTT 교수법이라고 생각한다. 과제 중심의 교육 ... 으로 진행된다. 이것을 표로 표현하면 다음과 같다.제시연습산출교사 설명에 의한 교육 항목(문법) 제시교육 항목(문법)의 형태에 초점을 둔 반복 연습교육 항목(문법)의 의미에 초점을 둔 ... 요강이 과제 중심일 때만 실용적이지만 문법적 난이도에 따라 강의 요강을 선택하는 한국 교육에서는 TTT 모델을 활용하기가 현실적으로 어렵다.결론만약 내가 한국어 선생님이 된다면

  리포트 | 3페이지 | 3,000원 | 등록일 2024.07.31

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  외국어로서의한국어교재론_종류가 다른 한국어 교재 2종을 선정하여 각 교재의 단원 구성을 요약 및 정리한 후 각각의 장단점을 비교 분석해 보세요. 분석 결과를 토대로 자신의 의견을 결론에서 제시해 보십시오.

  적으로 이해하고 실생활에서 활용할 수 있도록 설계되어 있다. 교재는 단원 제목, 학습 목표 설정, 도입, 예시문 제공, 어휘와 표현 학습, 문법 설명, 다양한 연습 활동, 듣고 말하기 ... 한다.? 예시문 제공: 학습자가 새로운 언어를 실제 의사소통 상황에서 어떻게 활용할 수 있는지를 보여준다.? 어휘와 표현 학습: 새로운 어휘와 표현을 학습한다.? 문법 설명: 간단 ... 자가 한국어를 효과적으로 학습하고 실생활에 적용할 수 있도록 한다. 그러나, 듣고 말하기 활동의 사용 편의성 개선, 초급 학습자를 위한 내용 조정, 어휘와 표현의 학습 부담 감소, 현

  리포트 | 4페이지 | 3,000원 | 등록일 2024.07.22

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  한국어 문법 교육에서 규칙으로서의 문법과 사용으로서의 문법이 무엇인지 구분하여 설명하고, 한국어 교육에서 규칙으로서의 문법과 사용으로서의 문법을 어떻게 적용할 것인지 서술하시오.

  한국어 문법 교육에서 ‘규칙으로서의 문법’과 ‘사용으로서의 문법’이무엇인지 구분하여 설명하고, 한국어 교육에서‘규칙으로서의 문법’과 ‘사용으로서의 문법’을 어떻게 적용할 것인지 ... 고 관찰할 수 있는 실현되는 양상으로서의 문법이 있다.규칙으로서의 문법이란 언어 표현을 원리와 규칙에 맞도록 정확하게 산출하는 것이고 사용으로서의 문법이란 맥락에 따라 그것들을 유의미 ... 문법에서는 규칙이 맥락에 따라 가변적인 속성을 지닌다고 본다.한국어 교육을 위한 문법에서는 원리와 규칙, 용법, 사용의 관계에 주목한다. 그러나 실제 교수 활동에서는 문법 규칙

  리포트 | 4페이지 | 3,000원 | 등록일 2024.05.21

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  한국어의 품사 분류 기준과 영어의 품사 기준의 차이점을 기술하시오.

  한국어의 품사 분류 기준과 영어의 품사 기준의 차이점을 기술하시오.1. 서론한국어와 영어는 각자 독특한 문법 체계와 언어적 특성을 지니고 있다. 이러한 특성은 두 언어의 품사 ... . 예를 들어, 명사는 사람, 장소, 사물, 개념 등을 나타내며, 동사는 행동이나 상태를 표현한다.반면, 한국어의 품사 분류는 조금 더 복잡한 양상을 보인다. 한국어는 체언, 용언 ... 은 문법적 분석을 복잡하게 만든다.영어와 한국어의 이러한 품사 체계 차이는 언어 학습에 있어서 중요한 고려사항이 된다. 특히 영어를 모국어로 사용하는 학습자가 한국어를 배울 때, 또는

  리포트 | 6페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.05.02

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  '한국어 교재'와 '국어 교과서'의 가장 큰 차이점이 무엇인지 자신의 경험이 포함된 견해를 제시하고 다른 이의 주장에 대해 답변을 달아 토의해 보세요

  으로 사용된다. 이는 언어를 처음 접하는 학습자들을 대상으로 하여 한글의 기초부터 문법, 단어, 표현 등을 체계적으로 익히도록 돕는 역할을 한다. 반면에 국어 교과서는 주로 한국어를 모국 ... 를 적절히 선택하고 활용해야 한다.Ⅱ. 본론1. 한국어 교재의 특징한국어 교재는 주로 외국인 학습자를 대상으로 설계되며, 기초적인 한글 읽기와 쓰기부터 시작하여 점차 문법, 어휘 ... , 회화로 확장된다. 이 교재는 언어의 구조적 측면을 강조하며, 문법과 발음을 명확하게 가르치는 데 중점을 둔다. 또한, 초급 학습자들을 위해 일상생활에서 자주 사용하는 표현을 중심

  리포트 | 3페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.09.30

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  외국어로서의한국어어휘교육론_초급 학습자를 대상으로 한국어 경어 표현과 관련하여 한국의 사회언어학적 특징을 담아낼 수 있는 교수 방안을 기술하십시오.

  초급 학습자를 대상으로 한국어 경어 표현과 관련하여 한국의 사회언어학적 특징을 담아낼 수 있는 교수 방안을 기술하십시오.I. 서론한국어 문법에서 문법 표현의 이해는 언어 학습 ... 의 중요한 부분이다. 문법 표현은 문장의 구조를 결정하고 의미를 전달하는 데 핵심적인 역할을 한다. 문법 표현을 올바르게 이해하고 사용할 수 있는 능력은 학습자가 한국어를 유창 ... 하게 구사하는 데 필수적이다. 이번 과제에서는 다양한 한국어 문법 표현 중에서 "지 말다"와 "게 하다"를 선정하여 각 문법 표현에 대해 어떤 의미, 형태통사, 화용, 관련어 정보

  리포트 | 4페이지 | 3,000원 | 등록일 2024.07.22

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  [실용 한국어 어휘와 문법 1]과 [TALK TO ME IN KOREAN LEVEL 1]의 단원 구성과 두 교재의 장단점 비교 및 분석

  들이 연습문제로 제시된다.2-3. 두 교재의 장단점 분석 및 비교먼저 『실용 한국어 어휘와 문법 1』을 살펴보겠다. 교재는 표현 학습의 주 단원 14개로 이루어져 있다. 『TALK TO ... 한국어 어휘와 문법 1』보다는 많은 편이다. 단원 목차를 살펴보면, 배우는 표현을 예시문이 아닌 표현 그 자체로 제시하여, 단원 목차에서는 앞으로 배울 내용을 한눈에 알아보 ... .Longtail Books에서 발간한 『TALK TO ME IN KOREAN LEVEL 1』은 제시하는 한국어 표현과 관련된 문법적 내용이 풍부하고, 교재가 차용하고 있는 특유

  리포트 | 6페이지 | 4,000원 | 등록일 2024.04.12

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  외국어로서의한국어교육개론_한국어교육 교수법의 개념과 특징을 설명하시오.

  한국어를 사용하도록 한다. 예를 들어, 학습자는 친구와의 약속을 잡거나, 은행에서 계좌를 개설하는 등의 과업을 수행하며, 이를 통해 필요한 한국어 표현과 문법을 자연스럽게 익히게 된다. ... 고유의 특성과 교육적 접근법을 필요로 한다. 한국어의 문자 체계인 한글, 고유한 문법 구조, 문화적 맥락 등은 한국어를 배우는 학습자들에게 특별한 도전 과제가 될 수 있다. 이러 ... 과제에서는 한국어 교육에서 사용되는 주요 교수법들의 개념과 특징을 설명하고, 각 교수법이 학습자에게 어떻게 적용될 수 있는지를 구체적으로 살펴보고자 한다.II. 본론1. 문법-번역

  리포트 | 4페이지 | 3,000원 | 등록일 2024.12.11

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  외국인 학습자의 한국어 사용 오류 사례와 분석

  외국인 학습자의 한국어 사용 오류 사례와 분석서론본론2-1. 어휘 오류 사례와 분석2-2. 문법 오류 사례와 분석2-3. 발음 오류 사례와 분석결론참고문헌 및 출처서론한국어 ... 자들의 한국어 사용 오류 사례를 살펴보고, 그 내용을 어휘, 문법, 발음의 세 가지 분야로 나누어 해당 오류가 나타난 이유를 분석해보고자 한다.본론2-1. 어휘 오류 사례와 분석한국어를 배우 ... 는 외국어 학습자의 발화 과정에서 학습자의 모국어가 미치는 영향과, 학습자의 문화적 차이에서 먼저 찾아볼 수 있다. 외국인 학습자는 자신의 모국어의 어휘와 문법 구조를 한국어에 적용

  리포트 | 7페이지 | 5,000원 | 등록일 2024.04.12

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  한국어와 다른 언어의 문장 유형의 차이점과 공통점을 설명하시오.

  한국어와 다른 언어의 문장 유형의 차이점과 공통점을 설명하시오.1. 서론언어는 인간의 사고를 표현하고 소통을 가능하게 하는 중요한 수단으로, 각 언어마다 문장 구조와 표현 방식 ... 은 문장 성분들이 어떤 순서로 배열되는지에 따라 크게 달라지며, 문법적 특징과 어순, 어미 등 다양한 요소가 복합적으로 작용한다. 예를 들어, 한국어는 주어-목적어-동사(SOV ... 와 목적어, 동사 간의 관계를 표시할 수 있다. 따라서 한국어 문장에서 어순이 바뀌더라도 의미 전달이 가능하다. 반면, 영어와 같은 굴절어는 문장의 어순에 따라 문법적 관계가 결정

  리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.11.14

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  과제 중심 교수요목의 대안으로 제시된 focus on form의 기법에 대해 focus on forms와 focus on meaning과 비교하여 구체적인 예를 바탕으로 설명하시오

  , 잘못된 표현이 나올 경우 즉시 수정해준다. 이렇게 함으로써 학습자들은 유창하게 언어를 사용할 수 있으면서도, 문법적 정확성을 유지할 수 있다. 3. 외국어로서의 한국어교육 개선방안 ... 게 사용하는지에 주의를 기울이고, 잘못된 표현이 나올 경우 즉시 수정해준다. 이렇게 함으로써 학습자들은 실제 의사소통 상황에서 자연스럽게 올바른 문법 형태를 습득할 수 있다. 이러 ... 에서 자신의 의견을 자유롭게 표현할 수 있도록 돕는다. 또 다른 예로, 스페인어 수업에서 학습자들이 가족을 소개하는 활동을 수행한다고 가정해보자. 교사는 학습자들이 문법적 정확

  리포트 | 8페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.07.05

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  한국어의 일반적인 특성을 형태적 측면과 내용적 측면에서 기술하고 그중 한 가지를 선택하여

  에서는 중세 한국어를 지나서 오늘날 이르기까지 의문법이 간소화되었고 근래에서 높임 표현 등에서도 간소화하는 경향성이 나타난다. 명사절, 부정법, 사동, 피동 등 문법의 범주 표현 ... 도 연구한다. 한국어는 대한민국의 언어를 의미하는 것으로 분류 기준에 따라 다양하게 구분할 수 있다. 시대에 따라 고대어, 중세어, 근대어, 현대어 등으로 나누어지고 표현 수단 ... 음성학, 한국어 의미론, 한국어 문법론, 한국어 담화 분석론, 한국어 화용론, 한국어사, 텍스트 한국어학, 한국어학사, 한국어 계통론, 한국어 문자론 등으로 나누어진다. 응용한국어

  리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.07.31

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  한국어 말하기 교육에서 가르쳐야 할 내용에 대해 기술하시오

  자는 정확한 표현과 문법을 통해 더 원활한 의사소통을 할 수 있게 된다.문화적 맥락 반영한 발화 연습 한국어 말하기는 단순히 언어적 측면만이 아니라, 문화적 맥락을 반영한 발화 연습 ... 자는 의사를 전달하고 상대방과 소통할 수 있으며, 이러한 과정에서 정확한 발음, 어휘 사용, 문법 구조의 이해가 요구된다. 한국어는 음운 체계, 어순, 존댓말 사용 등 독특한 특징 ... 으며, 체계적이고 효과적인 교육 방법을 마련하는 것이 필요하다. 한국어 말하기 교육은 문화적 차이를 반영한 발화 연습뿐만 아니라 한국어의 다양한 표현 방식과 언어적 관습을 정확히

  리포트 | 3페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.09.23

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  외국어로서의 한국어학 개론 과제 2번 시제와 상의 차이를 설명하시오

  ) 한국어의 시제시제란 시간을 언어적 형식에 의해 표현하는 것입니다. 어떤 상황이나 사건의 시간상 위치에 대한 관념이 문법적인 범주로 나타난 것을 말합니다. 사실 시간 개념이 언제나 ... 나 진행과 같은 의미를 나타냅니다. 한국어의 상은 어미와 같은 문법 형태소, 보조용언 구성이나 문법적 연어 구성을 통해서 표현됩니다. 여기서 연어는 어휘 요소 상호 간 또는 어휘 ... 문법적인 범주로만 표현되는 것은 아닙니다. 그것은 ‘어휘적 복합 표현’으로도 나타날 수 있고(예를 들면30분 전에비가 왔다, 지진이 30초 동안 계속되었다, 그 일이 터졌을 때 우리

  리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.06.30

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  한국어의 시제 체제를 이분체계와 삼분체계로 구분하는 관점에 관하여 설명하고 한국어의 시제를

  한국어문법론주제: 한국어의 시제 체제를 이분체계와 삼분체계로 구분하는 관점에 관하여 설명하고 한국어의 시제를 삼분체계로 구분하였을 때 각 시제를나타내는 방식(형식)과 각 시제 ... 로서의 한국어교육에서 의사소통 능력이 중시되며 언어 교육에서 외국어 능력의 향상 및 습득을 위한 문법 교육의 필요성에 대한 찬반 논쟁은 지속적으로 제기되었지만 최근에는 의사소통 ... 중심 교수법을 주장해 온 학자들도 문법 교육에 대한 관심이 높아지고 있다. 다양한 언어교수법이 개발되고 논의 대상이 된 최근에도 실제 한국어 교육현장에서는 매시간 문법 교육

  리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.03.04

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  한국어의 선어말 어미 [았/었] 교수 개선 방안 연구계획서

  하였다. 또한 한국어 교재에서 시간 표현 요소의 기술 원리로 문법 기술의 일반화 정도, 논의 과정 이용, 학습자 오류를 반영한 문법 기술, 문법 교수 요목의 나선형 제시를 제안 ... 에서 동작의 지속과 완료라는 ‘상’을 표현하기도 하고, ‘확신, 추측’ 등과 같은 ‘양태’의 의미를 표현하기도 한다. ‘표준 모형’ 1단계 표준 교육 과정의 등급별 내용(문법 ... 에서 상적 의미를 학습한 것으로 보이며 양태의 의미를 별도로 학습하지 않는 것으로 보인다. 실제 시간 표현의 연구는 시제, 상, 양태를 다루고 있지만, 한국어 교재에는 이것이 적절히

  리포트 | 9페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.12.26 | 수정일 2023.12.28

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  A 한국어교재론 과제 [3주 2강에서 한국어 교재 개발의 외적 특징과 내적 특징을 학습하였습니다. 학습자 성향과 학습 목적을 고려한 다양한 교재 개발, 통합교재, 기능별 교재, 범주별 교재의 균형 있는 개발, 현지화 교재 개발, 웹 기반 교재 개발, 쉽고 재미있으며 가볍고 편리한 교재 개발 등의 외적 특징과 혼합 교수요목의 활용, 의사소통 교수 이론의적용

  습니다. 이 교재는 한국어 표준 교육과정 초급(1, 2급)의 어휘와 문법 표현을 기반으로 개발되었으며, 학습자의 수준에 맞춘 단계적 접근 방식을 채택하고 있어 초급 학습자들이 한국어 ... 와 문화적 배경을 가진 학습자들이 한국어를 배우고자 할 때, 그들의 학습 성향과 목적에 적합한 교재가 필요합니다. 이를 위해서는 단순히 언어의 문법이나 어휘 지식을 전달하는 데 ... 한국어 시리즈입니다. 특히, 본 글에서 다루고자 하는 세종학당 한국어 1은 한국어 초급 학습자를 대상으로 설계된 교재로, 기초 문법과 어휘를 바탕으로 한국어 실생활 의사소통 능력

  리포트 | 5페이지 | 2,500원 | 등록일 2025.01.07

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  [한국어교원] 외국어로서의한국어교재론 과제_세종한국어 시리즈 중에서 하나를 선택하여 교육과정 및 교수요목과 관련지어 분석

  학습자에게 ‘세종한국어 3’ 교재로 60시간 모형을 적용하여 수업을 계획한 예시안이다.1차시도입 및 대화 1어휘와 표현문법 및 연습2차시대화 2어휘와 표현문법 및 연습3차시어휘 문법 ... , 날씨와 음식 등과 관련된 표현을 배울 수 있다.세종학당 기본 교육과정은 학습자의 수준에 맞춰 한국어 능력 향상과 한국 문화 전반에 대한 이해를 목표로 한다. 이 중 초급 1A, 초급 ... 가지 모형을 제안하고 있다.언어 지식(본문, 어휘, 문법, 발음)언어 기술(말하기, 듣기, 읽기, 쓰기), 문화사용 가능 교재45시간(축약형)30시간15시간세종한국어,세종한국어

  리포트 | 4페이지 | 2,500원 | 등록일 2024.06.24

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