"한국어 문법 표현" 검색결과 181-200 / 6,033건

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  양보 표현 문법 항목의 특성 연구 : 복합 표현 ‘-다손 치더라도’, ‘-(ㄴ)다고 해도’, ‘-만 해도’, ‘-아/어 봤자’를 중심으로

  한국융합인문학회 김인영, 소인호

  논문 | 21페이지 | 5,700원 | 등록일 2023.06.05 | 수정일 2023.06.19

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  외국어로서의 한국어교육개론_4주 2차시 수업에서 다룬 교재의 분석과 평가 기준에 대해 정리하고, 현재 출판되고 있는 한국어교재를 한 권 선택 하여 분석해 보세요.

  자를 대상으로 하고 있어, 한국어를 처음 배우는 학습자도 쉽게 접근할 수 있도록 구성되어 있다. 이 교재는 주제별로 나뉘어 있어 학습자들이 일상생활에서 자주 사용하는 표현을 중심 ... 동기를 지속적으로 유지하는 데 큰 도움이 된다.3. 언어적 측면'세종한국어 1'은 정확한 문법과 어휘를 사용하고 있으며, 자연스러운 대화체 예문을 제공하고 있다. 이 교재는 학습 ... 자가 한국어의 기본 문법 구조를 이해하고, 이를 실제 대화에서 사용할 수 있도록 체계적으로 구성되어 있다. 예를 들어, 인사말, 자기소개, 가족 소개 등 일상생활에서 자주 사용

  리포트 | 3페이지 | 3,000원 | 등록일 2024.08.20

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  A+보장] 한국어와 친근한 언어를 선택하고

  으로 하며, 동사 활용에서 어미 변화를 통해 다양한 문법적 기능을 표현한다는 점에서 일치한다. 터키어의 'geliyor(오고 있다)'와 한국어의 '오고 있다'라는 표현은 두 언어가 동사 ... 의 'は(와)'와 한국어의 '는/은'은 주제를 나타내는 조사의 역할을 하며, 중국어는 이러한 문법 요소를 생략하거나 간접적으로 표현하는 방식으로 나타낸다. 이러한 차이점 속 ... 아시아라는 지리적 특성과 오랜 교류의 역사를 통해 어휘와 표현에서 상당한 유사성을 지니게 되었다. 이를 예로 들자면, 한국어와 중국어는 한자어를 통해 공유하는 어휘의 양이 많아, 학습

  리포트 | 5페이지 | 8,000원 | 등록일 2024.11.23

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  [ 한국어문법교육론 ] 외국인 학습자를 위한 한국어 교육 문법은 한국인을 위한 국어 교육 문법과 어떻게 다른지 작성

  가 모국어가 아닌 집단을 위한 한국어 문법을 위한 교재에서는 주로 한국어의 사용에 집중하여 특정 표현이 맞는지 틀리는지, 어색한지 자연스러운지에 기반하여 문법에 접근하고 있는 것 ... 외국인 학습자를 위한 한국어 교육 문법은 한국인을 위한 국어 교육 문법과 어떻게 다른지 작성해 봅시다.외국어로서의한국어문법교육론외국인 학습자를 위한 한국어 교육 문법은 한국인 ... 을 위한 국어 교육 문법과 어떻게 다른지 작성해 봅시다.제목: 외국인 학습자를 위한 한국어 교육문법과 한국인을 위한 국어 교육 문법의 차이목차1. 서론2. 본론3. 결론4. 출처 및

  리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.07.22

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  한국어 교육이란 무엇인가

  의 형태론적 특징이 있어, 이를 이해하고 활용하는 능력이 중요하다.㉡ 문법적인 구조와 표현 방법을 익히는 것이다. 한국어는 주어, 서술어, 목적어 등의 문장 요소를 조합하여 문장 ... 을 만들어내는데, 이러한 문장 구조와 문법 체계를 이해하는 것이 필수적이다. 또한, 한국어는 대화에서 빈번하게 사용되는 담화 표현 방법도 다양하다.예를 들어, 상대방의 발언에 대해 ... 있으며, 이들은 한국어를 외국어로서 습득하게 된다.외국어로서의 한국어는 다른 언어와 마찬가지로, 문법, 어휘, 발음 등을 학습하고, 이를 토대로 읽기, 쓰기, 듣기, 말하기 등

  리포트 | 5페이지 | 3,000원 | 등록일 2024.09.24

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  [A학점][한국어교재론]종류가 다른 한국어 교재(2종)의 단원 구성 요약 및 정리 및 장단점 비교 분석.

  → 어휘와 표현 → 문법 →연습 1,2 → 듣고 말하기 → 발음 → 읽고 쓰기 → 새 어휘와 표현 → 자기 평가1) 교재의 단원 구성①단원 제목: [직업], [좋아하는 것 ... .⑪새 어휘와 표현: ‘대화, 문법, 연습, 듣고말하기, 읽고 쓰기’에서 새로운 어휘와 표현 제시.⑫자기 평가: 학습자 스스로 학습 성취도 진단을 할 수 있도록 단원별 평가항목을 제시 ... 함.2) 교재의 장점①각 단원별 학습목표가 분명하게 제시되어 있고 ‘문법, 어휘와 표현, 발음’ 등 학습목표에도달함으로써 ‘듣고 말하기’, ‘읽고 쓰기’ 등 통합 교육이 가능

  리포트 | 5페이지 | 3,000원 | 등록일 2023.11.01 | 수정일 2023.11.10

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  사례와 함께 본 교수요목 5가지

  를 봅니다. 예시 2: 시제 표현 (현재, 과거, 미래) 수업 내용: 한국어의 시제 표현 방법을 학습합니다. 현재 시제: "하다" -> "합니다" 과거 시제: "하다" -> "했 ... 하는 방식입니다. 주제와 관련된 어휘, 문법, 표현 등을 학습합니다. 학습자 흥미와 필요조건에 맞는 주제를 선정하는 것이 첫 번째 단계입니다. 종합적으로 학습 할 수 있도록 학습 ... 있습니다. 예시: 특정 주제에 대해 문법과 어휘를 학습한 후, 해당 주제와 관련된 과제를 수행하고, 실제 의사소통 상황에서 연습하는 방법. 한국어교육의 주요 교수요목은 다섯 가지

  리포트 | 3페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.10.02 | 수정일 2024.10.23

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  외국어로서의한국어학개론_내가 몰랐던 언어 소개하기라는 주제로 해당 언어의 음운 체계, 어순과 문장 구조, 품사별 주요 어휘 10여 개 정도를 소개해 보십시오.

  외국어로서의한국어학개론 한국어 문법에서 문법 표현의 예를 둘 이상 들고, 각 문법 표현에 대해 어떤 의미·형태통사·화용·관련어 정보를 가르쳐야 하는지 알아봅시다. 또한 선정 ... 된다. 이는 한국어와는 다른 점으로, 한국어는 어순이 문장의 의미를 크게 좌우하는 반면, 러시아어는 격변화를 통해 문법적 관계를 표현하기 때문에 어순이 덜 중요하다. 2.3 부정문 ... 한 문법 표현을 활용하여 문장, 대화 또는 담화 단위의 연습이나 듣기, 말하기, 읽기, 쓰기 등의 활동 교수방법도 포함하십시오 담당교수 학과 학번 이름 제출일 I. 서론 러시아어는 세계

  리포트 | 4페이지 | 3,000원 | 등록일 2024.10.05

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  한국어 연결어미 중에서 이유를 나타내는 연결어미에 대해 서술하시오.

  다. 둘째, 각 연결어미의 사용 맥락과 차이를 구체적으로 분석할 것이다. 셋째, 이러한 연결어미가 한국어 학습과 표현에 어떤 영향을 미치는지 논의할 것이다. 이를 통해 한국어 문법 ... 한국어 연결어미 중에서 이유를 나타내는 연결어미에 대해 서술하시오.1. 서론한국어에서 연결어미는 문장의 다양한 관계를 나타내는 중요한 문법 요소로, 문장을 연결하고 의미를 확장 ... 에서도 자주 사용되며, 한국어 문법의 중요한 부분을 차지하고 있다.이유를 나타내는 연결어미는 다양한 형태로 존재하며, "아서/어서", "(으)니까", "(으)므로", "기에" 등

  리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.12.12

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  외국어로서의한국어교육과정및교수요목설계_교수내용을 배열하는 기준에 대해서 정리하여 설명하십시오.

  한 한국어 구조와 표현을 학습할 수 있는 환경을 조성하는 것이 필요하다. 본 과제에서는 교수내용 배열의 필요성을 다양한 관점에서 분석하고, 교수내용 배열의 기준을 명확히 제시하고자 한다 ... 며, 이는 언어 교육에서 특히 중요한 부분이다. 언어 학습에서 새로운 내용을 습득하기 위해서는 기초적인 개념을 충분히 이해한 후 점차 고급 개념으로 나아가야 한다. 한국어는 특히 문법 ... 으로 나뉘어 있으며, 각각의 단계에서 다루어야 할 내용이 다르다. 기초 단계에서는 한국어의 기본 문법과 일상적인 어휘를 배우며, 중급 단계로 갈수록 더 복잡한 문법과 다양한 어휘를 배우

  리포트 | 4페이지 | 3,000원 | 등록일 2024.12.11

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  문법 표현 '-지 말다, -지 않다, -지 못하다'와 교수방법

  류와 같은 형태소 단위에서 구 단위, 혹은 문장 단위로 단일 구성 항목에서 복합적인 구성을 이루는 단위이다. 이러한 문법 표현은 한국어 교육 문법에서 다루는 주제로, 국어 교육 문법 ... 과 차이를 보이는 부분이다. 한국어 문법 표현을 정확히 안다는 것은 한국어를 의도하는 바 대로 정확히 구사할 수 있다는 것과 같다. 국어 교육 문법에서 문법의 분석과 이해에 중점을 두 ... 는 것과 달리, 한국어 교육 문법에서는 문법 표현의 이해와 올바른 사용에 그 목적을 두어야 한다.본 고에서는 이러한 한국어의 문법표현 중 외국인 학습자들이 쉽게 혼동할 수 있

  리포트 | 6페이지 | 4,000원 | 등록일 2024.04.12

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  한국어 교육_한국어 교원을 위한 한국어교육학

  최근 제2언어로서 학습 경우 증가 추세한국어교육의 내용영역한국어 지식한국 문화 지식사용내용한국어 발음, 어휘, 문법한국 문화한국어 듣기, 말하기, 읽기, 쓰기한국어교육은 국어교육 ... 과 달리 덩어리 표현이 어떤 의미인지(‘-(으)ㄹ 수 있다’ 등), 결합 가능한 어휘가 무엇인지, 이형태 규칙이 무엇이 있는지 등을 설명해야 함한국어교육의 발전학습자 층: 재외동포 ... , 교육과정, 교재 개발 이루어짐한국어교육의 목표의사소통 능력한국어교육의 목표는 한국어 의사소통 능력을 향상시키는 것Canale & Swain, 1980 의 의사소통 능력문법

  리포트 | 13페이지 | 3,000원 | 등록일 2023.01.26 | 수정일 2023.12.13

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  한국어의 형태소에 대하여 유형별로 정리하시오.

  과목명 과제과제주제: 한국어의 형태소에 대하여 유형별로 정리하시오.과목담당교수이름서론한국어의 형태소는 매우 독특하고 복잡한 구조를 지니며, 이를 이해하는 것은 한국어 학습과 문법 ... 형태소는 다른 형태소와 결합하여야 의미를 가지며, 조사, 어미, 접사 등이 이에 해당한다. 한국어의 형태소 구조는 이러한 분류를 바탕으로 매우 유연하고 다양한 표현이 가능하게 되 ... 며, 이는 한국어의 독특한 언어적 특성 중 하나이다. 또한, 한국어 형태소는 문법적, 의미적 역할 뿐 아니라 문화적, 역사적 맥락에서도 중요한 의미를 지닌다. 이러한 형태소의 분류

  리포트 | 3페이지 | 3,000원 | 등록일 2024.01.10 | 수정일 2024.01.22

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  [한국어교원] 외국어로서의한국어문법교육론 토론

  가 필요합니다. 모국어를 사용하면 문법 규칙의 정확성을 이해하는데 도움이 될 수 있습니다. 다만, 이는 실생활에서 한국어로 의사 표현할 때 오히려 방해될 수 있습니다. 모국어를 기준점 ... [한국어교원] 외국어로서의한국어문법교육론 토론외국인 학습자에게 문법의 의미와 용법을 제시할 때 학습자의 모국어를 사용해야 하는지에 대해 토론하시오.외국인 학습자에게 문법의 의미 ... 으로 두고 새로운 언어를 배우면 모국어의 간섭이 생길 우려가 있기 때문입니다 한국어와 모국어의 문법 구조가 갖는 사소한 차이를 받아들이는 게 어려울 것이며, 모국어를 한국어로 재번역

  리포트 | 1페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.06.24

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  한국어 3급 수업자료 PPT_ 서울대 한국어

  4 먹어 보니까 맛있던데요 Having tasted it, it was delicious 3급 한국어 2023문법과 표현 2 Grammar and Expression 2 (P ... . 100) 3급 한국어1. V-아/어 보니(까) ☞ 경험 후 그 경험에 대한 생각이나 알게 된 사실을 표현할 때 사용 3급 한국어 문법과 표현 2 Grammar and ... Expression 2 (P. 100)연습 [보기]와 같이 경험한 일에 대해 친구들과 이야기해 보세요 3급 한국어 문법과 표현 2 Grammar and Expression 2 (P. 100

  리포트 | 17페이지 | 4,500원 | 등록일 2023.01.14

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  한국어의 일반적인 특성을 형태적 측면과 내용적 측면에서 기술하고 그중 한 가지를 선택하여 다른 외국어와 비교 대조하여 설명하시오.

  한국어의 일반적인 특성을 형태적 측면과 내용적 측면에서 기술하고 그중 한 가지를 선택하여 다른 외국어와 비교 대조하여 설명하시오.서론언어는 인간이 생각을 표현하고, 감정을 전달 ... 적으로도 독특한 특징을 가지고 있는 언어 중 하나로, 형태적 측면과 내용적 측면에서 다양한 특성을 지니고 있다. 한국어의 형태적 특성은 주로 문법적 구조와 단어의 형태소를 통해 나타나 ... 며, 이러한 특성은 한국어가 교착어에 속하는 것과 관련이 깊다. 교착어란 단어에 접사가 붙어 형태를 변형시키는 언어로, 이는 단어의 의미를 확장하거나 문법적 기능을 부여하는 역할을 한다

  리포트 | 3페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.08.22

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  외국어로서의 한국어교재론, 5주 1강과 2강에서 한국어 교재 유형 분류에 대해서 학습했습니다. 한국어 교재는 교육내용, 학습 목적, 학습자 변인, 매체 등의 다양한 기준으로 분류할 수 있습니다. 세종 한국어 시리즈 중 한 권을 선택하여 한국어 교재 유형 분류 기준으로 교재의 유형을 분류해 보세요.

  교재로 분류된다. 세종한국어1 기본 교재의 구성은 [도입-어휘와 표현-문법1,2-활동1,2-(발음)]으로 되어있다. 즉, 도입 단계에서 배경지식을 활성화하고, 어휘와 표현단계 ... 수 없고, 이주 여성들의 한국 사회 정착에 도움을 줄 수 있는 다양한 일상 주제들로 구성되어 있으며 기본 어휘와 표현, 문법을 학습할 수 있기에 이주 여성들을 위한 한국어 교재라고 ... 교재① 오디오 교재② 언어 내용별 교재- 문법 교재- 어휘 교재- 발음 교재② 학문 목적 한국어 교재② 신분별 분류- 재외동포 대상의 한국어 교재- 이주노동자 대상의 한국어 교재

  리포트 | 3페이지 | 3,000원 | 등록일 2023.09.27

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  한국어 문법 항목 중 외국인 학습자에게 가르치기가 가장 어려운 것이 무엇이라고 생각하며 그렇게 생각하는 이유가 무엇인지 근거를 들어 논하시오.

  한국어 문법 항목 중 외국인 학습자에게 가르치기가 가장 어려운 것이 무엇이라고 생각하며 그렇게 생각하는 이유가 무엇인지 근거를 들어 논하시오.1. 서론한국어 문법은 외국인 학습 ... 자에게 가르치기가 어려운 것 중 하나는 '조사'이다. 조사는 한국어 문장에서 매우 중요한 역할을 하며, 한국어 문장에서 명사, 대명사, 동사, 형용사 등의 단어의 기능을 명확히 표현 ... 어, 보어 등을 나타내는 역할도 한다. 이러한 점들 때문에, 외국인 학습자는 조사를 올바르게 사용하는 것이 매우 어렵다. 따라서, 한국어 문법을 가르치는 교사들은 조사를 가르치는 데 많

  리포트 | 2페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.02.28

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  종류가 다른 한국어 교재 2종을 선정하여 각 교재의 단원 구성을 요약 및 정리한 후 각각의 장단점을 비교 분석해 보세요. 분석 결과를 토대로 자신의 의견을 결론에서 제시해 보십시오.

  의 주제와 연관된 상황을 사진으로 제시하고, 학습 영역을 소단원별로 학습 목표와 내용을 제시함어휘주제 어휘를 그림과 함께 제시하여, 의미를 유추하도록 함문법과 표현예시 대화학습 목표인 ... 하는 데 많은 도움을 줄 것 같다.- 문법을 먼저 설명하고 대화문을 제시하는 구성으로, 문장에 대한 이해도를 높여 정확하게 표현할 수 있도록 하였다.- 문장 핵심어를 활용할 수 있 ... 주제: 종류가 다른 한국어 교재 2종을 선정하여 각 교재의 단원 구성을 요약 및 정리한 후 각각의 장단점을 비교 분석해 보세요. 분석 결과를 토대로 자신의 의견을 결론에서 제시

  리포트 | 6페이지 | 2,500원 | 등록일 2024.06.05

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  (A+)[외국어로서의 한국어문법교육론] 제2언어 습득에서 문법 교육이 필요한가 그렇지 않은가에 대한 자신의 입장을 정하고 이론적인 근거를 토대로 의견을 기술하십시오.

  [외국어로서의 한국어문법교육론]과제 주제: 제2언어 습득에서 문법 교육이 필요한가 그렇지 않은가에 대한 자신의 입장을 정하고 이론적인 근거를 토대로 의견을 기술하십시오.----- ... 와 단어의 관계뿐만 아니라 어순이나 문장의 이해를 가능하게 하는 도구로 작용한다. 그러므로 한국어 교육에 있어서 문법 교육은 학습자들이 언어를 효과적으로 습득하고 의사소통 능력 ... 하는 핵심 요소임을 알 수 있다. 따라서 문법적 능력은 언어 사용의 필수 조건이며, 학습자가 상대방의 언어를 이해하고 자신의 생각을 표현할 수 있는 기본능력을 형성하는 데 중요한 역할

  리포트 | 5페이지 | 3,000원 | 등록일 2024.02.17

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