"학문중심교육과정" 검색결과 121-140 / 40,050건

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  교육과정의 목적-교과중심,학문중심,경험중심,통합

  에서 경험학생들 사회에 나가면 사회는 민주화전통적 교육 : 아동↔교육과정 대립관계(양자택일) 관점 극복'교육은 아동에게 있어서 삶, 그 자체' (미래 삶을 위한 준비X)1. 학문중심 교육 ... 보다 앞선 소련의 우주선 sputnik호 발사 사건이 계기가 되었음.2. 학문중심 교육과정이란?교과를 구성하고 있는 핵심적인 사실·개념·이론·법칙 및 그 교과의 탐구방법을 중심으로 구성 ... 하는 교육과정.(= 학문을 체계적으로 가르칠 것을 강조하는 교육과정)3. 학문중심 교육과정의 주요 특징- 학문중심 교육과정은 교과중심, 경험중심 교육과정에 비하여 교육내용과 방법

  리포트 | 4페이지 | 1,500원 | 등록일 2009.12.07

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  교육과정4공통)현대 교육사조와 교육과정 유형을 설명하시오. (아동중심, 활동중심, 중핵, 학문중심 포함) 다음 중 두 문항을 선택하여 그 특징을 설명하시오.(인성교육을 위한 교육과정, 다문화교육과정)

  교육과정4공통)현대 교육사조와 교육과정 유형을 설명하시오. (아동중심, 활동중심, 중핵, 학문중심 포함) 다음 중 두 문항을 선택하여 그 특징을 설명하시오.(인성교육을 위한 교육 ... 과정, 다문화교육과정)차 례1서 론2교육사조의 개념3교육사조의 변화양상4현대 교육사조와 교육과정 유형4-1아동중심 교육과정4-2활동중심 교육과정4-3중핵 교육과정4-4학문중심 교육 ... 와의 유루는 범위나 수준에는 차이가 있지만 초등학교에서 다루는 집합이나 고등학교에서 다루는 집합이나 그 내용은 본질적으로 동일한 것이다.탐구와 발견의 학습과정을 중시한다. 학문중심 교육

  리포트 | 36페이지 | 2,500원 | 등록일 2014.03.08 | 수정일 2016.03.15

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  [교육과정과 수업]학문중심 교육과정의 퇴조의 원인*학문중심 교육과정의 난점과 과제

  [교육과정과 수업]학문중심 교육과정의 퇴조의 원인*학문중심 교육과정의 난점과 과제학문중심 교육과정은 브루너의 ‘교육의 과정’에서 시작하여 피닉스, 브로우디 등에 의하여 제시 ... 된 최근의 교육과정의 동향을 가리킨다. 학문중심 교육과정의 특징은 교과의 내용을 지식의 구조로 보는 것이다. 그렇다면 여기서 말하는 ‘구조’라는 것이 무엇인가 하는 질문을 하지 않을 수 ... 한다. 그래서 학문 중심 교육과정은 학문의 성격을 학생들에게 이해 가능한 형태로 번역하는 일을 중요시 여기고 있는 것이다. 번역과정은 학생들의 발달단계가 높아질수록 학생이 배우는 교과가 점점

  리포트 | 1페이지 | 1,000원 | 등록일 2008.06.26

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  [교육과정]학문중심 교육과정

  1 배경학문중심적 교육과정은 1957년 소련의 인공위성 스푸트니크 발사에 의한 미국 교육의 주류를 이루던 진보주의 교육에 대한 비판(1959년 미국의 Woods Hole에서 학자 ... 한다는 요구에 부응하여 발생하였다. 경험중심적 교육과정이 그 구성방식에 있어서 시작의 체계성에 소홀함을 보였고, 학문적이고 체계적인 사고와 연구에 필요한 능력을 소홀히 했기 때문에 이 ... 라 지식이나 학문의 가장 기본적인 개념이나 원리를 정선하여 적은 양의 지식으로 활용 범위를 극대화 할 수 있는 생산적인 교육이 요청되게 되었다. 그러므로 경험중심 교육과정이 갖고 있

  리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2006.06.13

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  교과중심,학문중심,행동중심,경험중심,인지중심,구성주의교육과정,사회중심 교육과정

  활동에는 적합하지 않음학생들의 정보획득. 기본지식기능숙달. 내면화를 측정하는 일이 평가의 주요한 과제학문중심교육과정지식의 구조중심의 교육과정은 학문의 기본 아이디어를 강조 ... 에서는 학문세계의 실제 탐구와 교육과정 및 교실 수업을 일치시키는 것이 가장 중요평가-획득한 지식. 경험한 탐구의 본질. 교사들이 가르칠 내용의 개별적 구조를 측정하려고 함행동중심 ... 기본교육과정교육의 목적과 내용교육과정의 실천교과중심교육과정해리스-서구문명의 주요한 문화유산 전달 초점교육-개인이 인간으로 발전하는 과정교과서-공통적 사실을 학생들이 똑같이 접근

  리포트 | 7페이지 | 2,000원 | 등록일 2009.06.19

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  [교육학]브루너의 학문중심교육과정

  브루너의 학문중심교육과정1.브루너의 인지발달 구조이론브루너는 피아제의 인지발달 이론을 기초로 하여 아동의 인지 발달은 사물이나 현상의 구조를 파악하는 방식에서 질적인 차이 ... 다.2.학문중심 교육과정① 배경학문중심적 교육과정은 1957년 소련의 인공위성 스푸트니크 발사에 의한 미국 교육의 주류를 이루던 진보주의 교육에 대한 비판(1959년 미국 ... 을 전성하여 가르쳐야 한다는 요구에 부응하여 발생하였다. 경험중심적 교육과정이 그 구성방식에 있어서 시직의 체계성에 소홀함을 보였고, 학문적이고 체계적인 사고와 연구에 필요한 능력

  리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2008.01.22

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  [교육과정]학문중심 교육과정

  ☞ 학문중심 교육과정① 교육과정의 의미교육과정이란? 교육목표를 달성하기 위하여 선택된 교육내용과 학습활동을 체계적으로 편성?조직한 계획을 말하며 요약해보면, 좁은 뜻으로는 학교 ... 한 구분 이외에도 학생의 경험을 중시하는 1930년대 진보주의교육자들의 경험중심 교육과정, 교과의 개념?법칙 등 구조를 중시하는 1970년대의 학문중심 교육과정 등이 있고, 최근 ... 할 수 있도록 구성되어야 한다.(조화섭 교육학중에서)② 학문중심 교유과정이 들어서게 된 배경철학적 배경으로는 본질주의를 들 수 있다. 본질주의는 1930년 극단적인 진보주의에 대한

  리포트 | 6페이지 | 1,500원 | 등록일 2006.04.08

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  [교육학]학문중심교육과정

  학문중심 교육과정→ 모든 학문은 모학문에 기초함.→ 학생들에게 학자들이 하는 것과 같은 것, 즉 지식의 기본 원리(지식의 구 조)와 학문의 탐구과정을 익히도록 하는 것을 목적 ... 으로 활용 범위를 극대화 할 수 있는 생산적인 교육이 요청되게 되었다.학문중심 교육과정은 교과 조직에서의 구조와 학습 방법에서의 탐구를 중요 내용과 활동으로 한다. 교과 조직에서의 구조 ... 를 가르칠 때, 그 교과에 내재해 있는 핵심개념, 기본원리를 찾아내어 그것을 아동, 학생에게 제시해 주고 학습자가 스스로 탐구하여 찾아내도록 하는 것을 권장하고 있다.학문중심 교육과정

  리포트 | 5페이지 | 1,000원 | 등록일 2006.12.04

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  [교육학]교과중심,경험중심,학문중심,인간중심교육과정

  말 시작. 1920년대에 이론으로 확립.1950년대 말 학문중심 교육과정이 등장 할 때까지 전 세계에 영향을 끼침.° 목적 : 생활적응, 학습자의 경험을 가르칠 것을 제안.° 목표 ... 쇼크사건이 계기가 되어서, 생활의 문제, 아동의 흥미, 자발적 활동 등 방법상의 지침만을 강조한 결과 체계적인 지식을 소홀히 하여 지성의 몰락을 초래.■ 학문중심 교육과정 ... ■ 교과중심 교육과정° 최초의 전문적인 교육과정 연구가 시작되던 20세기 초 이전의 모든 교육과정.▷ 경험중심 교육과정이 그 이전의 교육과정을 구분하기 위해서 붙인 이름.° 무엇

  리포트 | 6페이지 | 2,000원 | 등록일 2008.09.15 | 수정일 2017.03.28

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  [교직]학문중심교육과정

  목 차1. 학문이란 무엇인가?12. 배경13. 기본적 견해14. 지식의 구조25. 학문중심 교육과정의 특징36. 유형4① 나선형 교육과정(Spiral Curriculum)4② 간 ... 학문형 교육과정(Interdisciplilinary Curriculum)5③ 다학문형 교육과정(Multidisciplinary Curriculum)57. 교과중심 교육과정의 장점 ... 58. 교과중심 교육과정의 단점6※ J. S. Bruner7학문중심 교육과정1. 학문이란 무엇인가?1960년에 등장한 학문 중심 교육과정에서의 교육의 내용은, 교과중심, 경험중심관점

  리포트 | 9페이지 | 1,500원 | 등록일 2006.06.24

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  교육과정 요약 정리 교과중심교육과정, 경험중심교육과정, 학문중심교육과정

  다.다. 학문중심교육과정(1) 교육내용에 대한 관점독립된 학문 = 고유한 연구대상 +고유한 개념체계 +이론·법칙 +연구방법-학문이란 고유한 연구대상에 관한 개념, 법칙 등의 지식 ... 라 이들 간의 유기적인 관계까지도 포함* 교과중심교육과정은 구체적인 개별 요소 자체의 학습을 강조한 것과는 달리 학문중심교육과정은 지식을 구성해가는 과정을 중시 ... 제 2장 사회과의 구조2분반 20071081 성수진3. 교육과정 사조의 흐름과 내용구성 원리의 변천가. 교과중심교육과정의 내용조직원리(1) 교육내용에 대한 관점- 문화유산

  리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2008.04.07

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  [교육과정]학문중심 교육과정

  학문중심 교육과정(1) 배경 및 발생동기① 경험중심의 한계② 1890년 독일과 전쟁 ?1950년 소련과 전쟁 ? → 미국이 뒤쳐지고 있다는 위기의식1980년 일본과 경쟁 ... , 교육학자, A.V전문가등의 적극적인 참여(2) 개념① 정의학문중심 교육과정은..."구조화된 일련의 의도된 학습결과로써 각 학문에 내재해 있는 지식의 탐구과정의 조직"② 지식구조 ... ) 기본성격* Bruner 의「교육의 과정」1) 지식의 구조① 지식구조란… (‘현상을 볼 수 있는 눈을 뜨게 해주는 것’)학문 안에 내재된 기본적 아이디어, 지식의 기본개념, 지식

  리포트 | 3페이지 | 2,500원 | 등록일 2005.11.09 | 수정일 2015.09.03

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  [교육과정]학문중심 교육과정

  Education의 재정적 지원 ⑤ 1965년 초중등 교육법의 제정 ⑥ 각종project에 대한 현장교사, 심리학자,교육학자, A.V전문가등의 적극적인 참여정의 학문중심 교육과정 ... 배경 및 발생동기 개념 기본성격 * Bruner 의「교육의 과정」 1) 지식의 구조 2) 나선형 교육과정 3) 탐구과정을 중시 특징 장점과 단점목 차경험중심의 한계 1890년 ... 는 것') 학문안에 내재된 기본적 아이디어, 지식의 기본개념, 지식의 핵 심 개념, 일반적 아이디어, 지식의 탐구과정과 같은 개념이다. 브루너 한 교과의 교육과정은 그 교과의 구조

  리포트 | 14페이지 | 2,500원 | 등록일 2005.11.09

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  교과중심,경험중심,학문중심,인간중심 교육과정

  적으로 분류하고 있는 교육과정 유형-교과중심, 경험중심, 학문중심, 인간중심- 을 살펴보기로 한다.교육과정 [敎育課程, curriculum]-교육목표를 달성하기 위하여 선택된 교육 ... 비용이 많이 든다. ⑥ 일정한 지적 체계보다는 학습자의 흥미나 요구를 중 시하기 때문에 학력의 질적 저하를 초래할 수 있다는 비판을 받기도 한다.■ⅲ.학문중심 교육과정학문중심 교육 ... 위하여 전이가가 높은 지식을 선정하여 가르쳐야 한다는 요구이다.학문중심 교육과정의 이론적 견해① H.S.Broudy- 학교교육의 결과는 재생적으로, 연상적으로, 응용적으로, 해석

  리포트 | 6페이지 | 2,000원 | 등록일 2007.11.13

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  [교육학]학문중심 교육과정

  학문중심 교육과정 (Discipline centered curriculum)1) 출현시기: 1950년대∼1960년대2) 출현동기가. 1 1957년 소련의 인공위성 스푸트니크호 ... 하는 논리적 규칙에 지배되는 상징체계로서의 논리적 명제로 표현예) 천칭의 원리를 공식을 통해 이해하도록 하는 것나. 나선형 교육과정1 개념: 똑같은 개념을 탐구방식으로 학습 ... 발사에 의한 충격으로 미국의국가안보위협 뿐만 아니라 과학교육진흥에 큰 자극 주었음.2 Bruner: 근래 소련이 스푸트니크를 발사했다는 사건이 이 경향에 더욱 박차를 가 하고 있

  리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2006.09.03

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  학문중심 교육과정

  학문중심 교육과정① 배경학문중심적 교육과정은 1957년 소련의 인공위성 스푸트니크 발사에 의한 미국 교육의 주류를 이루던 진보주의 교육에 대한 비판(1959년 미국의 Woods ... 하여 가르쳐야 한다는 요구에 부응하여 발생하였다. 경험중심적 교육과정이 그 구성방식에 있어서 시직의 체계성에 소홀함을 보였고, 학문적이고 체계적인 사고와 연구에 필요한 능력 ... 에 시정하려는 시도에서 나온 것이 곧 학문중심 교육과정이라고 한다. 학문중심 교육과정 학자들은 그들의 기본 입장을 피력하고 있다.학문중심 교육과정에서는 교과의 구조와 학습방법에서는 탐구

  리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2004.10.04

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  교육과정 및 교육평가 - 학문중심의 교육과정

  교육과정 및 교육평가 조별 발표과제1조 - 학문중심의 교육과정※교육과정의 유형교육은 설정된 일정한 목표를 달성하기 위하여 전개되는 목적 있는 활동이며, 교육과정이 그 목표달성 ... 과정브루너의 〈교육과정 The Process of Education〉에서 시작해 브루디·피닉스 등에 의해 제시된 교육과정의 한 동향이다.* 배경학문중심적 교육과정은 1957년 소련 ... ·중등학교에서 가르치게 되는 교재는 교재의 기본적인 성격을 고려하면서 부단히 생각해 보면 초보적인 지식과 고등지식간의 간격을 좁힐 수 있다.* 학문중심의 교육과정의 핵심적인 교육원리

  리포트 | 6페이지 | 1,000원 | 등록일 2008.04.06

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  교육과정_학문중심교육과정의 모든 것 그리고 그와 연관된 교육문제들

  브루너의 학문중심 교육과정과 나의 이야기브루너의 교육이론은 크게 3가지로 나눠볼 수 있는데 이는 지식의 구조, 나선형 교육방법 그리고 발견학습이다. 하지만 이는 각기 다른 성격 ... 을 체계적이고 확실히 정리할 수 있는 이론과 교육과정이 필요했다. 이러한 다양한 원인에 의하여 교육계에 대변혁의 요구가 팽배하게 되었고, Bruner(브루너) 등에 의해서 학문 중심 ... 교육과정이 등장하게 되었다.학문중심 교육과정의 특징첫째, 교과내용은 지식의 구조를 핵심으로 조직한다. 각 교과는 독특한 주제, 법칙, 공식, 원리 및 기본개념이나 아이디어가 어떤

  리포트 | 8페이지 | 1,500원 | 등록일 2009.11.05

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  국어과 교육의 학문 중심 교육과정과 언어 사용 중심 교육과정의 차이점

  국어과 교육의 학문 중심 교육과정과 언어 사용 중심 교육과정의 차이점1981년 고시된 제 4차 교육과정은 1960년대 미국에서 시작된 학문 중심 교육 이념이 영향을 끼친 학문 ... 점을 국어과 교육의 기본 성격, 목표, 내용, 교수 방법 및 교재 개발, 평가 측면에서 말해보고자 한다.두 교육과정의 기본성격을 살펴보면, 학문 중심 교육과정은 국어과의 전문적인 ... 지식의 구조를 가르치는 것으로 수사학, 언어학, 문학이 중심이 된다. 이 관점에서 교육과정은 구조화된 일련의 의도된 학습결과로써 학문에 내재된 지식의 탐구과정의 조직으로 이해

  리포트 | 2페이지 | 2,000원 | 등록일 2009.04.21

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  [교육과정]학문중심 교육과정과 행동중심 교육과정

  학문중심 교육과정, 행동주의 교육과정◎ 학문 중심 교육과정1. 발생 배경① 소련의 스푸트닉(Sputnik) 인공위성 발사(1957)② 지식과 기술의 폭발적 증가로 전이가가 높 ... - 도식(Schema))※ 기타 : 쇼(Shaw)는 학문중심 교육과정이 나타나게 된 동기로 사회적, 경제적, 인구적인 면에서의 압력, 과학기술의 발전, 압력집단의 역할을 내포 ... 하는 정치적인 영향, 지식의 폭발, 교육과정이론에의 발전, 스푸트닉 충격 등을 들고 있다.2. 학문중심 교육과정의 개념⇒ 학문중심 교육과정은 구조화된 일련의 의도된 학습결과로서 각 학습

  리포트 | 5페이지 | 1,500원 | 등록일 2006.06.14

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