"나눔의 기술" 검색결과 101-120 / 219,190건

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  조사연구의 유형을 조사목적에 따라 구분하면 탐색적 조사, 기술적 조사, 설명적 조사로 나누어진다. 이때, 각 목적에 따른 예시

  사회복지조사론주제: 조사연구의 유형을 조사목적에 따라 구분하면 탐색적 조사, 기술적 조사, 설명적 조사로 나누어진다. 이때, 각 목적에 따른 예시를 각각 하나씩 제시하여 보 ... 세요. 특히, 예시는 청소년을 대상으로 사회복지실천현장에서 적용 가능한 사례를 들어 보세요.-목차-Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1. 목적에 따른 조사연구 유형1) 탐색적 조사2) 기술적 조사3 ... 한 데이터가 될 수 있다.2) 기술적 조사기술적 조사는 말 그대로 관찰한 것을 기술하는 것을 말한다. 해석이나 분석이 아니라, 통계적인 분석이나 분포, 비율 등을 정확하게 하여 기술

  리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2021.02.04

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  한국어교원2급-언어학개론-자음과 모음의 특징을 설명하고, 한국어의 자음과 모음의 분류 기준에 따라 나누어 기술하시오.

  하고, 한국어의 자음과 모음의 분류 기준에 따라 나누어 기술하고자 한다.Ⅱ. 본 말1. 자음과 모음의 특징자음은 허파로부터 나오는 공기가 입술이나 혀 등에서 여러 가지 방법으로 장애 ... 분류이다. 대표적인 분류의 방식으로 양순음, 치조음, 경구개음, 연구개음, 후음 등으로 나눌 수 있다.가. 양순음 : 두 입술이 맞닿아서 나는 음이다. 윗입술은 고정부, 아랫입술 ... 나눌 때 센입천장에서 나는 소리이다./ㅈ, ㅉ, ㅊ/ 등이 있다.라. 연구개음 : 혀의 뒷부분(후설)과 연구개 사이에서 나는 소리이다. /ㄱ, ㄲ, ㅋ, ㅇ/이 여기에 속한다.마

  리포트 | 3페이지 | 3,000원 | 등록일 2023.04.18

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  직장생활과예절)올바른대화방법, 대화습관 전화응대 시 지켜야 할 매너를 전화를 걸 때와 받을 때로 나누어 자세히 기술해보세요.

  을 때로 나누어 자세히 기술해보세요.Ⅰ.서론Ⅱ.본론1.올바른 대화 방법2.자신의 대화법에 대한 반성Ⅲ.결론[참고문헌]Ⅰ.서론대화는 사람과 사람간에 가장 직접적으로 의사소통할 수 있 ... 가 된다. 신뢰를 얻기 위해서는 거짓 없는 대화를 나누어야 할 것이다. “나는 솔직히 이렇게 생각해.”가 적절한 예시이다.(5)눈을 마주칠 것상대방과 대화를 나눌 때에는 눈을 바라보

  리포트 | 5페이지 | 5,000원 (10%↓) 4500원 | 등록일 2022.01.21

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  광고를 분류할 때 영리적이냐 비영리적이냐에 따라서 상업적 광고와 비상업적 광고로 나눌 수 있는데, 1) 각 광고의 정의를 기술

  광고학주제: 광고를 분류할 때 영리적이냐 비영리적이냐에 따라서 상업적 광고와 비상업적 광고로 나눌 수 있는데, 1) 각 광고의 정의를 기술하고, 2) 우리 주변의 상업적 광고

  리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2021.02.01

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  노화이론에서 생물학적 노화이론, 심리적 노화이론, 사회적 노화이론으로 3가지로 나누어 요약정리 및 본인의 생각, 의견, 느낌을 기술

  노인간호학-중간고사 대체 과제-주제: 노화이론에서 생물학적 노화이론, 심리적 노화이론, 사회적 노화이론으로 3가지로 나누어요약정리 및 본인의 생각, 의견, 느낌을 기술.담당 교수

  리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2022.06.12

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  평생교육방법론 1-3강을 듣고, 교재를 참고로 해서, 다음 문제에 대해 간략하게 정리하고 자신의 의견을 기술하십시오. 1번) 페다고지(pedagogy)와 엔드라고지(andragogy)의 특징을 이분법적 차원에서 어떻게 구분되는지 설명하고 자신의 학습 성향은 어느 쪽에 가까운지 기술해 보십시오. 2번) 성인학습자를 전기, 중기, 후기로 나눌 때 본인

  (andragogy)의 특징을 이분법적 차원에서 어떻게 구분되는지 설명하고 자신의 학습 성향은 어느 쪽에 가까운지 기술해 보십시오.2번) 성인학습자를 전기, 중기, 후기로 나눌 때 본인에 해당 ... 평생교육방법론* 1-3강을 듣고, 교재를 참고로 해서, 다음 문제에 대해 간략하게 정리하고 자신의 의견을 기술하십시오.1번) 페다고지(pedagogy)와 엔드라고지 ... 하는 시기의 인지적, 신체적, 심리적 특징을 기술하고, 특히 어떤 학습 장애요인이 있는지 기술해 보십시오.3번) 성인들의 인지적, 신체적, 정의적 특성을 고려한 교육방법에는 어떤 것

  방송통신대 | 11페이지 | 4,000원 | 등록일 2020.05.11

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  국어 교과서와 한국어 교재가 어떻게 다른지 그 차이점에 대해 학습 대상, 목적과 기능, 제작 의도와 목표, 구현 매체, 기타의 항목으로 나누어 기술해 보십시오

  국어 교과서와 한국어 교재가 어떻게 다른지 그 차이점에 대해 학습 대상, 목적과 기능, 제작 의도와 목표, 구현 매체, 기타의 항목으로 나누어 기술해 보십시오Ⅰ. 서론국어 교과서 ... 초점을 맞춘다. 이러한 배경에서 국어 교과서와 한국어 교재의 차이점을 학습 대상, 목적과 기능, 제작 의도와 목표, 구현 매체, 기타의 항목으로 나누어 분석하는 것은 교육 자료

  리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.10.17

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  ‘국어 교과서’와 ‘한국어 교재’가 어떻게 다른지 그 차이점에 대해서 ①학습대상 ②목적과 기능③제작 의도와 목표 ④ 구현 매체 ⑤기타의 항목으로 나누어 기술해 보십시오.

  외국어로서의 한국어교재론‘국어 교과서’와 ‘한국어 교재’가 어떻게 다른지 그 차이점에 대해서 ①학습대상 ②목적과 기능③제작 의도와 목표 ④ 구현 매체 ⑤기타의 항목으로 나누 ... 어 기술해 보십시오.서론한국어 교육을 비롯한 모든 교육 과정에서 교재, 교수자, 학습자는 3대 요소로 구성된다. 교재는 교수자와 학습자를 이어주는 매개체이자, 교수활동 및 학습활동

  리포트 | 3페이지 | 3,000원 | 등록일 2024.07.02

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  국어 교과서와 한국어 교재가 어떻게 다른지 그 차이점에 대해 학습 대상, 목적과 기능, 제작 의도와 목표, 구현 매체, 기타의 항목으로 나누어 기술해 보십시오

  의도와 목표, ④구현 매체, ⑤기타의 항목으로 나누어 기술해 보십시오. 목 차 Ⅰ. 서론 Ⅱ. 본론 학습 대상 목적과 기능 제작 의도와 목표 구현 매체 기타 Ⅲ. 결론 Ⅳ. 참고 ... 의 항목으로 나누어 기술해 볼 것이다. 이를 통해 두 교재가 어떻게 언어 교육에 기여하는지 명확히 이해하는 데 중점을 두려 한다. Ⅱ. 본론 학습 대상의 차이 먼저, 국어 교과서

  리포트 | 6페이지 | 2,500원 | 등록일 2024.12.03

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  국어 교과서와 한국어 교재가 어떻게 다른지 그 차이점에 대해 학습대상 목적과 기능 제작 의도와 목표 구현 매체 기타의 항목으로 나누어 기술해 보십시오.

  , ⑤기타의 항목으로 나누어 기술해 보십시오.▷ 부연설명 : 이 과제는 1주차와 2주차의 강좌를 청취하고 본인이 학습한 내용을 요약하여 보고서 형식으로 제출하는 것입니다. 또한 ... 등을 통해 더욱 기술적인 평가가 시행되고 있습니다. 국어 교과서로 이루어지는 국어 교육은 성취도나 숙달도 차원보다는 궁극적이며 과정적이고 수행적인 종합평가를 통해 평가되어야 하

  리포트 | 5페이지 | 2,500원 | 등록일 2024.05.23

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  자폐스펙트럼장애 아동의 발달 특성을 영역별로 나누어 기술하고, TV, 영화, 드라마, 다큐멘터리 등의 영상물이나 주위에 있는 자폐스펙트럼장애 아동을 실제 관찰하여 아동이 보이는 발달 특성에 대해 자세히 기술하시오.

  주제 : 자폐스펙트럼장애 아동의 발달 특성을 영역별로 나누어 기술하고, TV, 영화, 드라마, 다큐멘터리 등의 영상물이나 주위에 있는 자폐스펙트럼장애 아동을 실제 관찰하여 아동 ... 별로 나누어 기술하고, TV, 영화, 드라마, 다큐멘터리 등의 영상물이나 주위에 있는 자폐스펙트럼장애 아동을 실제 관찰하여 아동이 보이는 발달 특성에 대해 자세히 기술해보도록 하 ... 이 보이는 발달 특성에 대해 자세히 기술하시오.- 목 차 -Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1. 자폐스펙트럼장애 아동의 영역별 발달 특성2. TV, 영화, 드라마, 다큐멘터리 등의 영상물이나 주위

  리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.04.05

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  회계정보를 통해 외부 정보 이용자가 얻을 수 있는 것은 무엇인지 그 대상을 종류별(투자자, 세무당국 등등)로 나누어 기술하시오

  과목명 : 회계원리주제명 : 회계정보를 통해 외부 정보 이용자가 얻을 수 있는 것은 무엇인지 그 대상을 종류별(투자자, 세무당국 등등)로 나누어 기술하시오회계정보로 외부 정보 ... 이용자가 얻을 수 있는 것은 다양합니다. 이를 투자자, 세무당국, 신용평가기관, 경영진 등 이용자별로 나누어 설명해보겠습니다. 투자자는 회계정보를 통해 기업의 재무 상태와 가치

  리포트 | 1페이지 | 2,500원 | 등록일 2023.11.02

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  기업의 본원적 전략은 비용최소화,차별화,집중화 전략으로 나눌 수 있다. 각각의 전략에 대한 본인의 경험을 제시하고, 정보의 기술이 각 전략에 어떻게 활용

  기업의 본원적 전략은 비용최소화, 차별화, 집중화 전략으로 나눌 수 있다.각각의 전략에 대한 본인의 경험을 제시하고, 정보기술이 각 전략에어떻게 활용될 수 있는지 방법론을 살펴보 ... 자.-목차-I. 서론II. 본론1. 기업의 비용최소화, 차별화, 집중화 전략에 대한 나의 경험2. 정보기술이 각 전략에 어떻게 활용될 수 있는가III. 결론IV. 출처I. 서론기업 ... 은 인건비를 지불하거나 R&D에 투자하고 더 나은 기술을 연구하는 데 어려움을 겪을 것이다. 또한 기업은 매우 경쟁적인 환경에 있기 때문에 다른 기업과 차별화되는 경쟁우위를 확보

  리포트 | 4페이지 | 2,500원 | 등록일 2021.09.08

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  [교육학과] 2020년 1학기 평생교육방법론 출석수업대체과제물 1번) 페다고지(pedagogy)와 엔드라고지(andragogy)의 특징을 이분법적 차원에서 어떻게 구분되는지 설명하고 자신의 학습성향은 어느 쪽에 가까운지 기술해 보십시오. 2번) 성인학습자를 전기, 중기, 후기로 나눌 때 본인에 해당하는 시기의 인지적, 신체적, 심리적 특징을 기술

  (andragogy)의 특징을 이분법적 차원에서 어떻게 구분되는지 설명하고 자신의 학습성향은 어느 쪽에 가까운지 기술해 보십시오.2번) 성인학습자를 전기, 중기, 후기로 나눌 때 본인 ... 하고 자신의 학습성향은 어느 쪽에 가까운지 기술해 보십시오.이분법적 입장에서 페다고지모형과 엔드라고지 모형을 이야기해보자한다. 둘을 나누는 기준들 중 학습자의 개념, 경험의 역할, 학습 ... 이 요즘 공교육의 트렌드이고, 이는 내 생각과도 동일해보인다.2번) 성인학습자를 전기, 중기, 후기로 나눌 때 본인에 해당하는 시기의 인지적, 신체적, 심리적 특징을 기술하고, 특히

  방송통신대 | 4페이지 | 6,300원 | 등록일 2020.07.14

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  조사연구의 유형을 조사목적에 따라 구분하면, 탐색적 조사, 기술적 조사, 설명적 조사로 나누어진다. 이때, 각 목적에 따른 예시를 각각 하나씩 제시하여 보세요

  조사연구의 유형을 조사목적에 따라 구분하면, 탐색적 조사, 기술적 조사, 설명적 조사로 나누어진다. 이때, 각 목적에 따른 예시를 각각 하나씩 제시하여 보세요.지식수준의 연속 ... 성에 관하여는 그린넬과 언라우(Giinnel & Unrau, 2005)가 저술한 내용을 중심으로 설명을 전개하고자 한다. 연구가 탐색(exploration)을 목적으로 하는가, 기술 ... 다음 단계의 연구에서는 낱말(words)과 수치(numbers)를 이용하여 주제영역의 특수한 측면을 더 상세히 기술할 필요가 있다. 기록하여 설명하는 것이 목적인 연구들은 기술

  리포트 | 5페이지 | 4,000원 | 등록일 2023.07.03

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  식물분류학 ) 1. 장미아과와 조팝나무아과의 공통특징과 차이점을 기술하시오. 2. 장미아과의 산딸기속, 장미속, 양지꽃속, 딸기속, 뱀딸기속를 대상으로 속을 나눌 수 있는 검색표를 작성하시오.

  식물분류학1. 장미아과와 조팝나무아과의 공통특징과 차이점을 기술하시오.2. 장미아과의 산딸기속, 장미속, 양지꽃속, 딸기속, 뱀딸기속를 대상으로 속을 나눌 수 있는 검색표를 작성 ... 하시오.3. 산딸기속을 교과서에 제시된 종까지 검색표를 작성하시오.식물분류학1. 장미아과와 조팝나무아과의 공통특징과 차이점을 기술하시오.2. 장미아과의 산딸기속, 장미속, 양지꽃속 ... , 딸기속, 뱀딸기속를 대상으로 속을 나눌 수 있는 검색표를 작성하시오.(식물분류학 교과서 138쪽 ‘장미과의 아과에 대한 검색표’ 참고)3. 산딸기속을 교과서에 제시된 종

  방송통신대 | 7페이지 | 5,000원 (10%↓) 4500원 | 등록일 2021.03.05

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  의류학과&의상학과&패션디자인학과 자소서 3번 학교 생활 둥 배려, 나눔, 협력, 갈등 관리 등을 실천한 사례를 들고, 그 과정을 통해 배우고 느낀점을 기술해 주시기 바랍니다(띄어쓰기 포함 1,000자 이내).

  3. 학교 생활 둥 배려, 나눔, 협력, 갈등 관리 등을 실천한 사례를 들고, 그 과정을 통해 배우고 느낀점을 기술해 주시기 바랍니다(띄어쓰기 포함 1,000자 이내).1학년 ... 을 대여하거나 독서를 하러 오는 학생들은 몇 명 안 된다는 게 아쉬움이 남았습니다. 그래서 도서부 부원들과 어떻게 하면 학생들에게 책에 대한 관심을 끌게 할 수 있을지 이야기를 나눈 ... 라 학생들에게 나눔도 줄 수 있다고 생각하였고 도서부 부원들과 소소한 나눔의 즐거움도 얻게 되었습니다.자치 기획단 홍보부 활동을 하면서 소통과 협력의 중요성을 알게 되었습니다. 팀원

  자기소개서 | 1페이지 | 5,500원 | 등록일 2022.06.23

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  국어 교과서와 한국어 교재가 어떻게 다른지 그 차이점에 대해 학습 대상, 목적과 기능, 제작 의도와 목표, 구현 매체, 기타의 항목으로 나누어 기술하시오.

  국어 교과서와 한국어 교재가 어떻게 다른지 그 차이점에 대해 학습 대상, 목적과 기능, 제작 의도와 목표, 구현 매체, 기타의 항목으로 나누어 기술하시오.1. 서론한국어 교과서 ... , 목적과 기능, 제작 의도와 목표, 구현 매체, 기타의 항목으로 나누어 기술하고자 한다.Ⅱ. 본론1. 국어 교과서와 한국어 교재의 차이점한국어 교재와 국어 교과서는 모두 한국어

  리포트 | 3페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.02.25

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  국어 교과서와 한국어 교재가 어떻게 다른지 그 차이점에 대해 학습 대상, 목적과 기능, 제작 의도와 목표, 구현 매체, 기타의 항목으로 나누어 기술하시오

  국어 교과서와 한국어 교재가 어떻게 다른지 그 차이점에 대해 학습 대상, 목적과 기능, 제작 의도와 목표, 구현 매체, 기타의 항목으로 나누어 기술하시오Ⅰ. 서론현대 사회

  리포트 | 3페이지 | 1,500원 | 등록일 2024.12.04

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  사회복지조직에서의 리더십 필요성을 기술하되 다음의 3가지를 나누어 기술하시오. (1) 사회복지조직에서의 리더십 필요성 (2) 본인의 리더십 유형 분석 (3) 과제물 작성을 통해 느낀 점

  사회복지조직에서의 리더십 필요성을 기술하되 다음의 3가지를 나누어 기술하시오. (1) 사회복지조직에서의 리더십 필요성 (2) 본인의 리더십 유형 분석 (3) 과제물 작성을 통해

  리포트 | 7페이지 | 3,000원 | 등록일 2022.05.30 | 수정일 2022.06.24

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