"지적장애 IEP" 검색결과 81-100 / 368건

• 

  학습장애 영재의 일반적인 특성과 교육 프로그램을 구성 유의점

  학습장애 영재의 일반적인 특성과 교육 프로그램을 구성 유의점학습장애 영재(GCLD)는 높은 지적 능력을 가지고 있지만 하나 이상의 학습 영역에서 어려움을 겪는 독특한 학생 집단이 ... 할 수 있고 학업적이고 개인적인 성공을 달성할 수 있다.학습 장애를 가진 영재들은 높은 지적 능력을 보여주지만 읽기, 쓰기, 수학 또는 사회적 기술과 같은 하나 이상의 학습 영역 ... 들이 다른 분야에서는 어려움을 겪는 반면 특정 분야에서는 그들의 나이 수준을 훨씬 뛰어넘는 지적 능력을 가질 수 있다는 것을 의미한다. 이것은 그들의 교육적 요구를 충족시키고 적절

  리포트 | 4페이지 | 3,600원 | 등록일 2023.02.23

  다운로드 장바구니
• 

  개별화교육프로그램을 진행하는 전교직원 및 교사 간 협력을 설명하고 장애영유아를 지도하는 교직원이 가져야 할 바람직한 태도를 서술하시오.

  을 한다.? 장애영유아와 가족의 요구에 대한 의견을 파악한다.Ⅲ. 결론우리나라에서 진행하는 개별화교육계획은 미국의 IEP와 달리 제외되는 항목들이 많고 다양한 부분에서의 차이점이 보인다 ... I. 서론1II. 본론2III. 결론3IV. 참고문헌4Ⅰ. 서론우리나라뿐만 아니라 여러 국가에서는 시기에 적합한 아동 보육을 통해 아이들의 건강과 신체, 지적능력과 미적 감각 등 ... 의 분야에로의 발달과 향상을 도모할 목적으로 보육시설에서의 통합적 프로그램을 실행하고 있는 중에 있다. 그러나 장애인 및 특별한 교육적 요구가 있는 영유아의 경우 일반 아동

  리포트 | 5페이지 | 4,000원 | 등록일 2021.07.12

  다운로드 장바구니
• 

  통합학급 운영을 통해 일반교사와 특수교사가 각각 경험하게 되는 어려움에 대해 조사해 보고 이러한 어려움을 해결하기 위한 지원에는 무엇이 있는지 제시하시오

  아야 하는 부담감 때문에 수업 준비 및 학급운영에 어려움을 겪고 있다고 한다. 특히 지적장애 학생들이 또래와의 관계 형성에 어려움을 겪기 때문에 사회성이 부족하고 학습 능력이 떨어지 ... 학생은 장애로 인해 통합 학급에서 교육받기 어려운 점이 많다. 이로 인해 개별화 교육 계획(IEP)을 수립하여 교사와의 상담을 통해 각자에게 적합한 교육 환경을 제공한다. 하지 ... 마련이 필요하다. 그리고 마지막으로 가장 중요한 것은 바로 ‘현장’중심의 실천 의지라고 할 수 있다.Ⅱ. 본론일반교사들은 통합학급 담임 교사로서 장애학생들에게 더 많은 관심을 쏟

  리포트 | 3페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.08.19

  다운로드 장바구니
• 

  장애영유아 진단평가 검사도구(발달검사 포함)를 조사하고 그 중 한 가지를 선택하여 검사방법을 작성해서 제출해 주세요.

  장애영유아 진단평가 검사도구(발달검사 포함)를 조사하고 그 중 한 가지를 선택하여 검사방법을 작성해서 제출해 주세요.- 목 차 -Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1. 장애 아동 진단-평가 ... 의 중요성2. 장애영유아 진단평가 검사도구3. K-WISC-Ⅲ 검사방법Ⅲ. 결론Ⅳ. 참고문헌Ⅰ. 서론교육진단 및 평가는 특수교육이 필요한 사람을 선택하기 위해 현재 교육에서 발생 ... 하는 특성 또는 문제를 식별하는 과정입니다. 이는 장애아동의 특별한 필요와 특성을 진단하는 것에서부터 적절한 교육조치 개발에 이르기까지 모든 다양한 방법과 절차를 포함합니다. 즉, 교육학

  리포트 | 4페이지 | 2,000원 (20%↓) 1600원 | 등록일 2024.04.11

  다운로드 장바구니
• 

  일반학급에 통합된 지적장애아동의 장애 정도에 따른 교육지원방법과 과제분석(단계별로 나누어 가르치기)을 적용한 실제 사례를 설명하시오.

  장애아동에게 개별화된 교육 계획(IEP)을 통하여 지적장애아동들의 특성과 필요에 맞춘 맞춤형 학습 기회를 제공한다. 이를 통해 장애아동의 잠재력을 최대한 발휘할 수 있다.②다양한 ... 일반학급에 통합된 지적장애아동의 장애 정도에 따른 교육지원방법과 과제분석(단계별로 나누어 가르치기)을 적용한 실제 사례를 설명하시오.- 목 차 -Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1. 지적장애 ... 아동의 통합교육의 중요성2. 일반학급에 통합된 지적장애아동의 장애 정도에 따른 교육지원방법3. 과제분석(단계별로 나누어 가르치기)을 적용한 실제 사례1) 실제 사례와 목표2) 단계

  리포트 | 6페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.08.02

  다운로드 장바구니
• 

  통합교육의 협력적 접근

  익숙하지 않고, 특수교사는 일반학급에 통합된 장애학생들을 교육하고 지원하는 방법에 대해 특별한 훈련을 받지 못하는 것으로 지적되고 있다(Ellis, et al. 2005).미국 ... 한 다양한 전문가들과 긴밀한 협력을 실행하는 일이 매우 중요하다.원래 특수교육에서 협력적 팀의 접근이란 장애학생을 위한 개별화교육 프로그램(IEP)를 개발하거나 특수교육의 적격성 ... 통합교육의 협력적 접근다양한 장애학생들이 일반학생과 함께 교육받는 통합학급을 담임교사 혼자서 이끌어 가기란 쉬운 일이 아니다. 원활한 통합을 위해서는 특수학급 및 일반학급의 교사

  리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2020.11.18

  다운로드 장바구니
• 

  특수교육개론 A+받은 영화 감상문(날아라 허동구)

  강 의 명 : 특수교육개론담당교수 :날짜 : 2020. 04.15‘날아라 허동구’ 영화감상장애영역별 특수교육대상학생 현황을 보면 약54.7%(한국교육개발원, 2015년도)의 지적 ... 장애 학생이 있을 정도로 지적 장애학생이 많이 있다. 장애의 정도에 따라 특수학교에 가기도 하고 일반학급에 있기도 하다. ‘날아라 허동구’는 장애영역에서 가장 많은 비중을 차지 ... 하는 지적장애 학생에 관한 영화이며, 동구 아버지의 양육태도는 나에게 많은 것들을 시사해주었다.영화 속 허동구의 아버지는 병으로 아내를 잃고 혼자서 치킨집을 운영하면서 지적장애가있

  리포트 | 3페이지 | 2,500원 | 등록일 2020.09.14 | 수정일 2021.01.14

  다운로드 장바구니
• 

  장애와 관련된 도서를 선정하여 읽거나 영화(날아라 허동구)를 선정하여 감상한 후 다음과 같은 내용을 감상문에 포함하여 작성하시오.

  장애와 관련된 도서를 선정하여 읽거나 영화(날아라 허동구)를 선정하여 감상한 후 다음과 같은 내용을 감상문에 포함하여 작성하시오.1. 서론지적장애는 지적 기능의 발달이 평균 이하 ... 는 어려움이 지속되고 있다. 지적장애는 단순히 지능의 문제만을 의미하는 것이 아니라, 이를 포함한 의사소통, 자기관리, 사회성 발달 등의 여러 분야에서의 어려움을 포괄하는 개념이 ... 다. 이에 따라 지적장애를 가진 사람들은 교육과 일상생활에서 맞춤형 지원이 필요하다. 지적장애의 원인은 유전적 요인, 환경적 요인, 뇌 손상 등 다양하며, 각 개인이 가진 특성

  리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.10.27

  다운로드 장바구니
• 

  장애아 통합교육에 대해 찬반 토론하시오

  학급에서의 장애 학생들은 교사들이 충분한 지원을 받지 못해 적절한 교육 서비스를 제공받지 못하는 경우가 많다는 지적이 있다. 이는 장애 학생들이 오히려 학습에 소외될 수 있 ... 하며, 통합교육에 반대하는 입장을 표명하기도 한다. 이러한 우려는 통합교육이 비장애 학생들의 학습 성취도에 미치는 영향을 분석한 여러 연구에서도 나타난다. 일부 연구에서는 통합교육 환경에서 비장애 학생들이 기대했던 학습 성과를 달성하지 못하는 경우가 있음을 지적하고 있다. ... 장애아 통합교육에 대해 찬반 토론하시오Ⅰ. 서론장애아 통합교육이란 장애 학생과 비장애 학생이 동일한 교육 환경에서 함께 교육받는 것을 의미한다. 이는 포괄적인 교육적 접근을 통해

  리포트 | 3페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.09.12

  다운로드 장바구니
• 

  통합교육 구성요소 7가지에 대해 설명하고, 자신이 계획한 개별화교육 계획안 1가지 제시하시오.

  들이 통합교육을 가능하게 할 것이다. 또한, 장애아동에게 개별교육프로그램(IEP)을 제공해 치료적인 서비스를 받을 수 있도록 해야 하고, 통합교육서비스의 대상은 아동뿐만 아니라 그 ... 이나 학교에 치료교육 교사 상담교사 등을 배치한다.3. 개별화교육 계획안1) 사례와 장애유형김상영(가명, 남, 만 5세)는 지적장애 아동으로 스스로 식사를 못 하고 할머니가 숟가락 ... 으로 떠먹어주어야만 식사를 한다. 즉, 스스로 식사를 한 경험이 없고 이로 인해 아직까지도 숟가락을 잘 사용할 줄 모른다. 이에 지적장애 유아인 김상영(가명, 남, 만5세)를 위한

  리포트 | 6페이지 | 2,000원 | 등록일 2022.07.27

  다운로드 장바구니
• 

  일반학급에 통합된 지적장애아동의 장애정도에 따른 교육지원방법과 과제분석(단계별로 나누어 가르치기)을 적용한 실제 사례를 설명하시오. 서론

  한다.중증도 지적장애아동중증도 지적장애아동은 매우 다양한 학습 요구를 가지고 있다. 이들에게 효과적인 교육을 제공하기 위해서는 개별화된 교육 계획(IEP)이 필수적이다. 각 아동 ... 특수아동의 이해일반학급에 통합된 지적장애아동의 장애정도에 따른 교육지원방법과 과제분석(단계별로 나누어 가르치기)을 적용한 실제 사례를 설명하시오.서론지적장애아동의 통합교육은 단순 ... 하다는 인식에서 비롯된다. 특히, 지적장애아동이 일반학급에서 교육받을 때, 특성과 필요를 충족시키는 교육방법의 개발과 적용은 학습 성과 및 사회적 적응에 결정적인 영향을 미친다.이와 같이

  리포트 | 4페이지 | 3,000원 | 등록일 2024.07.23

  다운로드 장바구니
• 

  지적장애 영유아를 위한 개별화 가족 지원계획(IFSP)에 대한 내용을 설명하고, 설명한 내용을 기반으로 자신의 의견을 기술하시요.

  ● 주제지적장애 영유아를 위한 개별화 가족 지원계획(IFSP)에 대한 내용을 설명하고, 설명한 내용을 기반으로 자신의 의견을 기술하시요.● 목차Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1. 개별화 가족 ... 지원계획 개요2. IFSP의 핵심 구성 요소3. IFSP 수립 과정4. IFSP의 효과 및 한계Ⅲ. 결론Ⅳ. 참고문헌Ⅰ. 서론지적장애를 가진 영유아는 발달 초기부터 다양한 지원 ... 로, 지적장애 영유아와 가족에게 맞춤형 지원을 제공하기 위한 기본 틀을 제공한다고 볼 수 있습니다.이와 같은 개별화된 접근 방식은 아동과 가족의 독특한 필요에 초점을 맞추어, 아동

  리포트 | 6페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.03.06

  다운로드 장바구니
• 

  통합교육에서의 지적장애학생 지원

  통합교육을 받고있는 지적장애학생의 수업참여 행동을 증가시켜 줄 수 있는 수업운영이제영(2017)은 초등학교 통합학급 지적장애학생의 학습기회의 요인을 분석하였다. 분석된 학습기회 ... 에 관한 것2) 교육과정 내용 : 교육과정 내용의 일관성과 연계성과 관련한 것으로 장애학생의 IEP목표와 학년수준의 내용 표준을 정렬하는 것, 학생 활동과 전체 수업내용을 연계 ... 가 긍정적이고 적극적인 태도를 유지하는 것4) 학생특성 : 지적장애학생의 선호와 강점을 이해하는 것, 학생의 장애와 정서를 이해하는 것5) 학교지원 : 적절한 재정지원, 학교

  리포트 | 3페이지 | 2,000원 | 등록일 2021.01.18 | 수정일 2021.05.28

  다운로드 장바구니
• 

  지적장애의 개념, 원인, 특성, 교수학습방법에 대하여 기술하시오

  , 정서적 영역에서의 발달 역시 추구해야 한다. 그리고 IEP, 즉 개별 교육 프로그램에 의거하여 학생의 교육적 필요에 따라 적절한 교육내용 및 방법을 선정 및 계획하여 지적장애를 앓 ... 지적장애의 개념, 원인, 특성, 교수학습방법- 목 차 -I. 서 론II. 본 론1. 지적장애의 개념2. 지적장애의 원인3. 지적장애의 특징4. 교수학습방법III. 결 론참고문헌I ... 을 필요가 있다는 점을 고려한다면 교육현장에서 있어서 이들에 대한 배려가 필요할 것이다. 이러한 맥락에서 이 글에서는 지적장애아의 개념, 원인, 특성들을 살펴보고 이들을 지원

  방송통신대 | 5페이지 | 3,000원 | 등록일 2023.07.09

  다운로드 장바구니
• 

  개별화교육프로그램의 정의, 실행 배경 및 이유, 개별화교육프로그램 대상자, 구성요소를 조사한 후 이를 바탕으로 IEP에 대해 서술하시오.

  < 장애아지도 과제 >※ 주제: 개별화교육프로그램의 정의, 실행 배경 및 이유, 개별화교육프로그램 대상자, 구성요소를 조사한 후 이를 바탕으로 IEP에 대해 서술하시오.- 목차 ... 청과 농으로 구분한다.④ 지적장애: 영유아들에게 사용하기 부적절한 용어로 지적장애의 정의를 영유아기에 적용하기 어려움이 있다.⑤ 지체장애: 신경계의 이상, 근골격계의 이상, 선천 ... 운동에만 문제가 나타나는 경도부터 하지마비, 편마비까지 정도가 다양하고, 중도 중복의 뇌병변 장애아의 경우 휠체어나 보조기구 등이 필요하다.⑦ 정서 및 행동장애 : 지적장애

  리포트 | 4페이지 | 2,500원 | 등록일 2022.05.18

  다운로드 장바구니
• 

  [장애인 자립을 위한 전환교육] 전환교육의 의미와 전환교육계획 및 전환교육사정에 대하여 정의하시오.

  특수교육학개론- 장애인 자립을 위한 전환교육 -전공 학번 이름질문1. 특수아동을 위한 전환교육의 의미를 정의하시오.학교생활에서 성인사회로 전환할 때는 인생전반에 걸친 중요한 시기 ... 로서 진로선택, 주거선택, 사회적 생활, 경제적 범위를 고려해야한다. 이에 전환교육이란 장애 학생의 개인 별 욕구나 기호, 취미에 기초하여 성인교육, 직업교육, 통합된 취업활동 ... (Individualized Transition Plan) 및 전환교육사정 (Individualized Transition Assessment)에 관해서 정의하시오.특수교육에서 장애

  리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2020.07.08

  다운로드 장바구니
• 

  관심 있는 장애유형을 하나 설정하여 이러한 장애를 가진 영유아에게 필요하다고 생각되는

  장애영유아교수방법론주제: 관심 있는 장애유형을 하나 설정하여 이러한 장애를 가진 영유아에게 필요하다고 생각되는 개별화교육프로그램(IEP)을 작성하여 제출하시오. (장애영유아 이름 ... 스펙트럼장애, 지적장애, 다운증후군, 주의력결핍과잉행동장애, 난독증과 같은 학습 장애, 태아 알코올 증후군 등은 모두 발달장애의 예이다. 발달장애는 뇌손상과 돌연변이, 환경독소, 임신 ... 은 가명을 사용함)목차Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1. 장애의 개념2. 장애의 특징3. 개별화교육프로그램Ⅲ. 결론Ⅳ. 참고문헌Ⅰ. 서론사람이라면 누구나 성장과 발달을 경험한다. 사람에게 있

  리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.01.30

  다운로드 장바구니
• 

  특수교육학리포트

  특수교육학목차-1)특수교육법에 대한 간단한 설명2)특수아동과 특수교육/통합교육의 이해3)통합교육의 이해4)지적장애5)학습장애6)정서 및 행동장애1)특수교육법에 대한 간단한 설명 ... 장애, 지적장애, 정서행동장애, 자폐성장애, 의사소통 장애, 학습장애, 건강장애, 발달지체->공통점:일반 아동에 비해 교육적 성취 어려움 따라서, 특별한 교육적 조치 필요!cf ... 보상인가요?-보상3.2007년 이전 정서,행동장애에 포함되어있던 자폐성장애가 2007년에 분리되었다. -O4)지적장애지적장애(지능에 문제가 있는~)지적장애란?-지적기능, 적응행동

  리포트 | 11페이지 | 2,500원 | 등록일 2020.11.16 | 수정일 2020.11.24

  다운로드 장바구니
• 

  지적장애아 교육과 관련한 정의, 진단 및 평가, 특성, 교육적 접근 방법에 대하여 서술해보시오.

  에서는 지적장애아 교육과 관련한 정의, 진단 및 평가, 특성, 교육적 접근 방법에 대하여 서술해보도록 하겠다.Ⅱ. 본론1, 지적장애의 정의지적장애라는 용어는 과거에는 백치, 치우 ... , 우둔이란 용어로 사용되어 왔다. 1945년 WHO(세계보건기구)는 정신박약, 지적장애 및 지적열약이라는 용어를 사용할 것을 제창하였으며, AAMR(American ... 에는 지적장애라는 용어로 사용되고 있다. 현재 우리나라에서는 지적장애라는 용어를 일반적으로 사용하고 있다.2. 지적장애의 진단 및 평가방법교육 진단 및 평가는 특수교육이 필요한 자

  리포트 | 6페이지 | 2,500원 | 등록일 2024.01.22

  다운로드 장바구니
• 

  [특수교육] 장애아동에 대한 진단과 평가의 과정 및 목적

  해서 평가팀이나 IEP 팀이 실시한다.또한 지체나 불능이 예견될 경우, 즉시 선별이나 관찰을 통해 감각 손상, 지적 능력, 적응기능에 대한 진단검사가 실시되어야 한다.즉, 신경학 ... [특수교육] 장애아동에 대한 진단과 평가의 과정 및 목적목차[특수교육] 장애아동에 대한 진단과 평가의 과정 및 목적1. 선별2. 진단과 배치3. 교육과정과 프로그램 개발4. 평가 ... * 참고문헌[특수교육] 장애아동에 대한 진단과 평가의 과정 및 목적진단은 특수교육의 적격성 판정에 필요한 종합적인 사정을 의미하는 것으로 가족, 의사, 교사들의 염려와 의뢰 또는

  리포트 | 6페이지 | 3,500원 | 등록일 2020.08.26

  다운로드 장바구니