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"근대교육" 검색결과 41-60 / 57,402건

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    근대적(近代的) 개념(槪念)의 예술(藝術)-교육(敎育)과 F. L. 라이트의 낭만적(浪漫的) 진보주의(進步主義) 교육사상(敎育思想)에 관한 연구(硏究) -이원적 일원론(一元論)으로서의 낭만적 교육 사상을 중심으로-
    한국건축역사학회 오장환
    논문 | 20페이지 | 5,500원 | 등록일 2023.09.11
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    교육4 교육사 우리나라 고대에서 근대에 이르기까지의 교육사상가 또는 실천가 중 1명을 선정하여 생애와 교육 사상의 특징을 설명 할인자료
    20242학기방송대교육사개설학과교육교과목명교육사개설학년4과제유형공통형「교육사」주제: 우리나라 고대에서 근대에 이르기까지의 교육사상가 또는 실천가 중 1명을 선정하여 생애와 교육 ... 사상의 특징을 설명하시오.인물 : 다산 정약용Ⅰ.서론 : 정약용을 선택한 이유Ⅱ.본론 : 정약용의 생애와 교육 사상의 특징1. 생애2. 교육 사상 특징⑴ 경세학⑵ 상제 신학⑶ 윤리 ... 자 실학자로 경기도 광주, 현 양주군 조안면 능내리 출신이다.저서로는 여유당전서, 목민심서 등이 있다.Ⅰ.서론 : 정약용을 선택한 이유교육 사상가, 실천가로 다산 정약용을 꼽은 이유
    방송통신대 | 6페이지 | 3,400원 (5%↓) 3230원 | 등록일 2024.09.07
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    (교육사) 교육사』 교재에 소개된 우리나라 고대에서 근대에 이르기까지의 교육사상가 및 실천가 중 1명을 선정
    교과목명: 교육사『교육사』 교재에 소개된 우리나라 고대에서 근대에 이르기까지의 교육사상가 및 실천가 중 1명을 선정하여 생애와 교육사상의 특징을 설명하시오 (30점).-목차-Ⅰ ... . 서론Ⅱ. 본론1. 원효의 생애2. 원효가 미친 신라의 교육적 모습3. 현대에 들어서 생각해볼 수 있는 원효의 교육적 의미Ⅲ. 결론Ⅳ. 참고문헌Ⅰ. 서론우리의 교육에는 어떠한 방면 ... 이 있을까? 왜 교육이라는 것에 대해서 우리 사회는 많은 논제를 던지는가? 교육이란 것에 들어있는 함의는 어떠한 것인가? 서양 철학자 아리스토텔레스는 교육의 가치를 높게 평가
    방송통신대 | 6페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.09.01 | 수정일 2023.09.22
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    [교육학과] 2024년 2학기 교육사 중간시험과제물 공통(우리나라 고대에서 근대 교육사상가 및 실천가)
    된 우리나라 고대에서 근대에 이르기까지의 교육사상가 및 실천가 중 정약용을 선정하여 생애와 교육사상의 특징을 설명하였다.II. 본 론1. 생애다산 정약용은 경기도 광주군 초부면 ... I. 서 론교육은 인간형성의 과정이다. 다시 말해, 교육은 인간을 대상으로 하여 그를 바람직한 어떤 방향으로 변화시키고 형성시키기 위한 활동인 것이다. 인간형성의 과정으로서 교육 ... 을 광의적으로 해석할 때, 인간의 삶의 과정이란 그 자체가 곧 교육의 과정이다. 왜냐하면, 인간은 그의 삶의 과정을 통해 끊임없이 변화되고 새롭게 형성되기 때문이다. 이러한 점
    방송통신대 | 10페이지 | 19,000원 | 등록일 2024.09.02
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    (교육사) 교육사』 교재에 소개된 우리나라 고대에서 근대에 이르기까지의 교육사상가 및 실천가 중 1명을 선정
    교과목명: 교육사『교육사』 교재에 소개된 우리나라 고대에서 근대에 이르기까지의 교육사상가 및 실천가 중 1명을 선정하여 생애와 교육사상의 특징을 설명하시오 (30점).-목차-Ⅰ ... 생활을 이어나가는 경향도 늘어나고 있다. 이와 같은 문제의식에서 많은 학자들은 선각자들의 우수한 교육사상을 지속적으로 연구해오고 있지만 주로 전통적 유교사상 또는 근대 이후의 교육 ... . 서론Ⅱ. 본론1. 원효의 생애2. 원효의 교육사상Ⅲ. 결론참고문헌Ⅰ. 서론교육에 대해서는 온 국민이 항상 고민하고 최근 교육 정책에 대해서도 문제점이 많다고 하지만 오늘날 대한
    방송통신대 | 6페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.07.28 | 수정일 2023.09.22
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    근대 교육기관인 육영공원과 원산학사
    근대 교육기관인 육영공원과 원산학사조선말엽 서양의 근대문물이 밀려들어오는 상황에서 근대교육의 필요성도 대두가 되게 되는데요 이러한 상황에서 근대교육을 담당할 학교의 설립 ... 하였으며 이후 새로 부임해온 덕원부사 정현석에게 신식 교육을 담당할 학교 설립을 요청하여 원산 학사가 생기게 되었습니다.우리나라 최초의 근대적 사립학교인 원산학사1883년에 원산 ... 이 이루어지게 됩니다. 우리나라 최초의 근대적 사립학교로는 함경도 원산에 있는 원산학사입니다. 근대적 사립학교인 원산학사가 세워진 이후에는 정부의 주도에 의하여 최초의 근대적 공립학교인
    리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2020.09.04
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    [교육학과] 2023년 2학기 교육사 중간시험과제물 공통(우리나라 고대에서 근대 교육사상가 및 실천가)
    된 우리나라 고대에서 근대에 이르기까지의 교육사상가 및 실천가 중 정약용을 선정하여 생애와 교육사상의 특징을 설명하였다.II. 본 론1. 생애다산 정약용은 경기도 광주군 초부면 ... I. 서 론교육은 인간형성의 과정이다. 다시 말해, 교육은 인간을 대상으로 하여 그를 바람직한 어떤 방향으로 변화시키고 형성시키기 위한 활동인 것이다. 인간형성의 과정으로서 교육 ... 을 광의적으로 해석할 때, 인간의 삶의 과정이란 그 자체가 곧 교육의 과정이다. 왜냐하면, 인간은 그의 삶의 과정을 통해 끊임없이 변화되고 새롭게 형성되기 때문이다. 이러한 점
    방송통신대 | 10페이지 | 18,000원 | 등록일 2023.09.07
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    (교육사) 교육사』교재에 소개된 우리나라 고대에서 근대에 이르기까지의 교육사상가 및 실천가 중 1명
    :_________________________________________________________________________o 과제유형 : ( ) 형o 과 제 명 :교과목명: 교육사『교육사』교재에 소개된 우리나라 고대에서 근대에 이르기까지의 교육사상가 및 ... 에서 근대에 이르기까지 수많은 교육 사상가들이 있다. 원광, 원효와 같은 고대 시대의 교육 사상가부터 이황, 이이, 정약용 등 중세 시대의 사상가들도 있고, 근대에는 이승훈이나 유길준 ... 실천가 중 1명을 선정하여 생애와 교육사상의 특징을 설명하시오.-목 차-Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1. 정약용의 생애2. 정약용의 교육사상Ⅲ. 결론Ⅳ. 참고문헌Ⅰ. 서론우리나라에는 고대
    방송통신대 | 7페이지 | 3,000원 | 등록일 2021.08.25
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    (교육사) 교육사』교재에 소개된 우리나라 고대에서 근대에 이르기까지의 교육사상가 및 실천가 중 1명
    :_________________________________________________________________________o 과제유형 : ( ) 형o 과 제 명 :교과목명: 교육사『교육사』교재에 소개된 우리나라 고대에서 근대에 이르기까지의 교육사상가 및 ... 실천가 중 1명을 선정하여 생애와 교육사상의 특징을 설명하시오.- 목 차 -Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1. 정약용의 생애2. 정약용의 교육사상Ⅲ. 결론 (평가 및 견해)Ⅳ. 참고문헌Ⅰ. 서론 ... 한 자녀를 키우는 비율이 전 사회적으로 높고 교육열까지 높은 우리나라의 경우 자녀들의 조기 교육에 대해 부모들의 관심이 매우 뜨겁다. 하지만 자녀의 적성 및 개성을 무시한 채 부모
    방송통신대 | 7페이지 | 3,000원 | 등록일 2021.08.20
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    근대적 사유를 넘어 새로운 교육지형도 그리기: 신유물론적 논의를 중심으로 (Drawing a new educational topography beyond modern thinking: Focusing on new materialism)
    음을 의미한다. 더불어 학교교육은 근대문명과 함께 탄생했다는 점에서 교육에서 역시 문명사적 전환의 관점이 필요하다. 이에 이 연구에서는 근대문 명의 비판에서부터 출발한 신유물론적 관점 ... 현재 전 지구적으로 겪고 있는 생태위기의 근본적인 원인으로 인간 이성 중심의 근대적 사유 체계를 지적하고 있으며, 이는 문명사적 전환이 아니고서는 현재의 위기를 해결할 수 없 ... 으로 교육의 지형도를 새롭게 제안하고자 한다.신유물론에서는 그 어떤 것도 선험적으로 존재하지 않으며, 우리가 인식하는 물질 존재는 이미 그 안의 내부-작용의 결과이다. 또한 관찰자
    논문 | 29페이지 | 무료 | 등록일 2025.03.27
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    교육사 ) 서양의 교육사조 가운데 자신의 교육관과 가장 부합하는 교육사조를 고르고 그 이유를 기술하시오. 근대 전기(르네상스) 할인자료
    교육사『교육사』교재에 소개된 서양의 교육사조 가운데 자신의 교육관과 가장 부합하는 교육사조를 고르고 그 이유를 기술하시오.근대 전기(르네상스)교육사『교육사』교재에 소개된 서양 ... 의 교육사조 가운데 자신의 교육관과 가장 부합하는 교육사조를 고르고 그 이유를 기술하시오.근대 전기(르네상스)서론2. 본론2.1 고대 인문학과 르네상스 인문학의 차이점2.2 르네상스 ... 한 교육의 형태가 나타나게 되었다.그중 근대 전기(15~16세기) 르네상스 시대에는 교육의 형태가 크게 바뀌면서 현재의 인문학과 자연학을 구분하게 되었다고 하여도 과언이 아니
    방송통신대 | 6페이지 | 5,000원 (5%↓) 4750원 | 등록일 2021.03.05 | 수정일 2021.04.10
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    [교육학과] 2022년 2학기 교육사 중간시험과제물 공통(우리나라 고대에서 근대 교육사상가 및 실천가)
    된 우리나라 고대에서 근대에 이르기까지의 교육사상가 및 실천가 중 정약용을 선정하여 생애와 교육사상의 특징을 설명하였다.II. 본 론1. 생애다산 정약용은 경기도 광주군 초부면 ... I. 서 론교육은 인간형성의 과정이다. 다시 말해, 교육은 인간을 대상으로 하여 그를 바람직한 어떤 방향으로 변화시키고 형성시키기 위한 활동인 것이다. 인간형성의 과정으로서 교육 ... 을 광의적으로 해석할 때, 인간의 삶의 과정이란 그 자체가 곧 교육의 과정이다. 왜냐하면, 인간은 그의 삶의 과정을 통해 끊임없이 변화되고 새롭게 형성되기 때문이다. 이러한 점
    방송통신대 | 10페이지 | 15,000원 | 등록일 2022.09.04
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    일제하 간이학교(1934-1942)와 근대 ‘노작교육’ (Simplified Public Schools(1934-1942) of the Japanese Imperialism and Modern Work-oriented Education)
    에 초점을 두어 그 전개양상을 살펴보고 아울러 일제가 서구의 노작교육을 근로교육으로 표방하면서 식민지 근대교육으로 변용시켜간 맥락과 그 실제를 살펴보고자 하였다. 또한 간이학교 ... 일제가 1930년대 보통교육을 확충해 갔던 맥락은 수탈로 인한 조선의 경제난국과 적화세력을 타개하고 전시체제기 조선의 병참기지화를 위해 ‘교육 즉 근로’, ‘근로 즉 보국 ... ’의 근로보국정신을 앙양하여 황국국민의 의무교육체제로 나가기 위함이었다. 이는 학교를 거점으로 보통학교의 직업과 설치, 간이학교, 졸업생지도, 청년단·청년훈련소, 근로보국대와 징병제 실시
    논문 | 27페이지 | 무료 | 등록일 2025.03.11 | 수정일 2025.03.28
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    (교육사) 교육사』교재에 소개된 우리나라 고대에서 근대에 이르기까지의 교육사상가 및 실천가 중 1명을 선정
    :_________________________________________________________________________o 과제유형 : ( ) 형o 과 제 명 :교과목명: 교육사『교육사』교재에 소개된 우리나라 고대에서 근대에 이르기까지의 교육사상가 및 ... 실천가 중 1명을 선정하여 생애와 교육사상의 특징을 설명하시오.Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1. 퇴계 이황의 생애2. 퇴계 이황의 교육사상1) 교육적 토대2) 교육목적3) 교육방법4) 교사관Ⅲ ... . 결론Ⅳ. 참고문헌Ⅰ. 서론현재 교육의 특성과 앞으로 교육이 추구해야 할 방향을 설정하기 위해서는 교육사를 살펴보는 것은 필수적인 작업이다. 과거의 교육사상가들이 어떠한 이념
    방송통신대 | 7페이지 | 3,000원 | 등록일 2021.08.25
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    교육사 ) 우리나라 고대 근대에 이르기까지 교육사상가 및 실천가 중 1명 선정하여 그의 생애 교육사상의 특징을 설명 할인자료
    교육사우리나라 고대에서 근대에 이르기까지의 교육사상가 및 실천가 중 1명을 선정하여 그의 생애와 교육사상의 특징을 설명하시오.교육사우리나라 고대에서 근대에 이르기까지의 교육사상가 ... . 도산 안창호 선생은 국가 독립을 위해 헌신한 독립 운동가이며, 그의 일생의 업적으로 교육을 통해 우리 민족의 힘을 자체적으로 키워야 한다고 한 우리 나라 근대 교육의 선구자이 ... 다. 안창호는 조선 말의 기울어져 가는 나라의 국운 하에 민족 독립을 위해 활동한 독립운동가요, 국민 근대 교육의 선구자로서,일제 침략은 우리민족의 힘이 부족한 까닭이며 그 힘이 부족
    방송통신대 | 8페이지 | 5,000원 (5%↓) 4750원 | 등록일 2023.02.10
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    [교육학과] 2021년 2학기 교육사 중간시험과제물 공통(우리나라 고대에서 근대 교육사상가 및 실천가)
    된 우리나라 고대에서 근대에 이르기까지의 교육사상가 및 실천가 중 정약용을 선정하여 생애와 교육사상의 특징을 설명하였다.II. 본 론1. 생애다산 정약용은 경기도 광주군 초부면 ... I. 서 론교육은 인간형성의 과정이다. 다시 말해, 교육은 인간을 대상으로 하여 그를 바람직한 어떤 방향으로 변화시키고 형성시키기 위한 활동인 것이다. 인간형성의 과정으로서 교육 ... 을 광의적으로 해석할 때, 인간의 삶의 과정이란 그 자체가 곧 교육의 과정이다. 왜냐하면, 인간은 그의 삶의 과정을 통해 끊임없이 변화되고 새롭게 형성되기 때문이다. 이러한 점
    방송통신대 | 10페이지 | 12,500원 | 등록일 2021.09.04
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    교육 교재에 소개된 우리나라 고대에서 근대에 이르기까지의 교육사상가 및 실천가 중 1명을 선정하여 생애와 교육사상의 특징을 설명하시오 할인자료
    교육사『교육사』 교재에 소개된 우리나라 고대에서 근대에 이르기까지의 교육사상가 및 실천가 중 1명을 선정하여 생애와 교육사상의 특징을 설명하시오(30점).교육사『교육사』 교재 ... 에 소개된 우리나라 고대에서 근대에 이르기까지의 교육사상가 및 실천가 중 1명을 선정하여 생애와 교육사상의 특징을 설명하시오(30점).목차Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론Ⅲ. 결론Ⅳ. 출처 및 참고 ... 고대에서 근대에 이르기까지의 교육 변천사를 살펴보며, 원효의 교육사상이 현대 교육에 어떠한 영향을 미쳤는지를 이해하는데 도움이 될 것으로 기대한다.Ⅱ. 본론1. 생애원효(617
    방송통신대 | 8페이지 | 5,000원 (5%↓) 4750원 | 등록일 2024.01.10 | 수정일 2024.09.02
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    교육사 ) 교재에 소개된 우리나라 고대에서 근대에 이르기까지의 교육사상가 및 실천가 중 1명을 선정하여 생애와 교육사상의 특징을 설명하시오. 고대 삼국 -원광 통일신라와발해 -원효 근대시기 -유길준, 이승현 할인자료
    교육사교육사 교재에 소개된 우리나라 고대에서 근대에 이르기까지의 교육사상가 및 실천가 중 1명을 선정하여 생애와 교육사상의 특징을 설명하시오.고대 삼국 :원광통일신라와발해 :원효 ... 근대시기 :유길준, 이승현교육사『교육사』 교재에 소개된 우리나라 고대에서 근대에 이르기까지의 교육사상가 및 실천가 중 1명을 선정하여 생애와 교육사상의 특징을 설명하시오(30점 ... ).고대 삼국 :원광,통일신라와발해 :원효,근대시기 :유길준, 이승현목차1.서론-원효를 선택한 이유2.본론-생애와 교육사상의 특징3.결론-평가4.참고문헌1.서론-원효를 선택한 이유원효
    방송통신대 | 5페이지 | 5,000원 (5%↓) 4750원 | 등록일 2024.01.18 | 수정일 2024.09.02
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    우리나라 고대에서 근대에 이르기까지의 교육사상가 및 실천가 중 1명을 선정하여 생애와 교육사상의 특징을 설명하시오 할인자료
    교육사『교육사』 교재에 소개된 우리나라 고대에서 근대에 이르기까지의 교육사상가 및 실천가 중 1명을 선정하여 생애와 교육사상의 특징을 설명하시오(30점).교육사『교육사』 교재 ... 에 소개된 우리나라 고대에서 근대에 이르기까지의 교육사상가 및 실천가 중 1명을 선정하여 생애와 교육사상의 특징을 설명하시오(30점).목차1. 서론2. 본론1) 생애2) 교육사상3 ... . 결론4. 출처 및 참고 문헌1. 서론본고는 우리나라 고대에서 근대에 이르기까지의 교육사상가 및 실천가 중 이승훈을 선정하여 그의 생애와 교육사상의 특징을 설명한다. 이승훈은 대한
    방송통신대 | 8페이지 | 5,000원 (5%↓) 4750원 | 등록일 2024.01.02 | 수정일 2024.09.02
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    교육철학 및 교육사_근대 이후 서양교육사상가 루소의 자연주의 교육철학 연구
    리포트[ 과제 ]교육철학 및 교육사_근대 이후 서양교육사상가 루소의 자연주의 교육철학 연구목 차Ⅰ. 서론 : 루소의 자연주의 교육철학을 선택한 이유Ⅱ. 본론1. 루소의 자연주의 ... 주의, 과학적 실증주의 등 여러 가지 교육철학 사상을 살펴보고, 나에게 가장 많은 의미를 주는 사상가를 선정하였다. 내가 선택한 근대 이후 서양교육 사상은 루소의 자연주의 교육철 ... 교육철학의 배경2. 루소의 자연주의 교육철학의 주요내용3. 루소의 자연주의 교육철학이 현대교육에 주는 시사점4. 루소의 자연주의 교육철학이 교사의 역할에 주는 시사점Ⅲ. 결론
    리포트 | 7페이지 | 2,000원 | 등록일 2022.02.09 | 수정일 2022.08.13
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2025년 04월 07일 월요일
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