"근대교육"의 검색결과 입니다.

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"근대교육" 검색결과 241-260 / 57,410건

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우리나라 고대에서 근대에 이르기까지의 대표적 교육사상가 중 1명을 선정하여, 그의 생애와 교육사상의 특징을 설명하시오.

교육학과 - 교육사우리나라 고대에서 근대에 이르기까지의 대표적 교육사상가 중 1명을 선정하여, 그의 생애와 교육사상의 특징을 설명하시오.* 유의사항: 과제물의 작성은 서론에서 그 ... 인물을 선택한 이유를 밝히고, 본론에서 생애와 교육사상의 특징을 설명하고, 결론에서 자신의 평가의견을 제시하도록 하시오.목차I. 서론 - 박지원을 선택한 이유II. 박지원의 생애 ... III. 박지원의 학문과 사상IV. 박지원의 교육사상V. 결론 - 박지원에 대한 평가VI. 참고문헌I. 서론 - 박지원을 선택한 이유박지원(1737~1805)은 “북학파”의 중심

방송통신대 | 8페이지 | 3,000원 | 등록일 2015.09.23

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우리나라 고대에서 근대에 이르기까지의 대표적 교육사상가 중 1명을 선정하여, 그의 생애와 교육사상의 특징을 설명하시오

우리나라 고대에서 근대에 이르기까지의 대표적 교육사상가 중 1명을 선정하여, 그의 생애와 교육사상의 특징을 설명하시오.* 유의사항: 과제물의 작성은 서론에서 그 인물을 선택 ... 한 이유를 밝히고, 본론에서 생애와 교육사상의 특징을 설명하고, 결론에서 자신의 평가의견을 제시하도록 하시오.목차I. 서론 - 고운 최치원II. 최치원의 생애III. 최치원의 학문 ... 과 사상IV. 최치원의 교육사상 특징V. 결론 - 최치원에 대한 요약VI. 참고문헌I. 서론 - 고운 최치원고운 최치원은 신라가 낳은 대문장가, 사상가, 학자로서 추앙되고 있다. 그

방송통신대 | 7페이지 | 3,000원 | 등록일 2015.09.24

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[교육학과-교육사공통]우리나라 고대에서 근대에 이르기까지의 대표적 교육사상가 중 1명을 선정하여, 그의 생애와 교육사상의 특징을 설명하시오.

방송통신대학교 중간과제물교육학과 3학년교육사 공통우리나라 고대에서 근대에 이르기까지의 대표적 교육사상가 중 1명을 선정하여, 그의 생애와 교육사상의 특징을 설명하시오.* 유의사항 ... : 과제물의 작성은 서론에서 그 인물을 선택한 이유를 밝히고, 본론에서 생애와 교육사상의 특징을 설명하고, 결론에서 자신의 평가의견을 제시하도록 하시오.목차I. 서론 - 퇴계 이황 ... II. 퇴계 이황의 생애III. 퇴계 이황의 학문과 사상IV. 퇴계 이황의 교육사상 특징V. 결론- 참고문헌I. 서론 - 퇴계 이황퇴계는 한국 유학의 종장으로 칭송되고 있으며 그

방송통신대 | 7페이지 | 3,000원 | 등록일 2015.09.24

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채원배 중국 근대교육 개혁의 선구자

채 원 배-중국 근대교육 개혁의 선구자-1. 머리말2. 민국 초기의 교육개혁1) 채원배의 생애와 전통을 계승하고 앞날을 개척한 학문2) 교육방침에 대한 의견3. 미감교육과 세계관 ... 교육의 내용4. 맺는 말1. 머리말채원배는 청 말 민국 초라는 중국의 격동기에 교육자로서 가장 중요한 자리에 있었던 사람이다. 1902년 중국교육회 성립에 관여한 것을 시작 ... 으로 교육 사업에 종사했고, 초대 교육부총장, 북경대학 교장, 중앙연구원 원장 등을 지내면서 새로 건립된 민국에서 자신의 세계관을 바탕으로 중국의 교육개혁을 주도했다. 한편 국민정부

리포트 | 6페이지 | 1,500원 | 등록일 2013.04.30 | 수정일 2016.07.19

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루소 이래 아동중심교육학이 근대 모성이데올로기 성립에 미친 영향 (Critical discussion on the modern motherhood ideology after Rousseau's educational thought)

한국교육학회 이윤진

논문 | 20페이지 | 4,900원 | 등록일 2015.03.24 | 수정일 2017.02.01

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일본근대의 교실 가고시마를 찾아서를 읽고 - 한국의 교육 현실과 발전 방향에 대한 간단한 고찰

한국의 교육 현실과 발전 방향에 대한 간단한 고찰-‘일본근대의 교실 가고시마를 찾아서’를 읽고-나는 전공이 국어교육인 만큼 대학생 이전부터 책을 많이 읽어왔다고 생각했었다. 하지 ... 만 교육학개론을 들으며 생각해보니 전반적인 교육에 대한 분야의 도서를 많이 읽지는 않았던 사실이 떠올랐다. 그런 와중에 교수님이 수업 중 추천해주신 도서가 바로 ‘일본근대의 교실 ... 이 교육에 대해 생각이 많으시며 일본근대의 교육을 통해 배우려는 의지가 강하시다는 것이었다. 교수님이 배우고자 했던 일본근대의 교육은 어떠했는지, 우리가 배워야 할 점은 어떤 점인지

리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2019.02.19

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근대사회의 교육 개화기

[근대사회의 교육: 개화기]1. 사회문화적 배경대원군의 쇄국양이정책 → 1876, 강화도 조약 → 1881, 통리기무아문 설치, 개화정책 추진 → 위정척사운동 → 1882, 임오 ... : 통역관 양성(외국과의 교류로 필요), 통리기무아문에 부설육영공원(1886): 최초의 관립근대학교, 양반자제(열의 X) → 근대교육(국제적 시야), 영어군사교육기관(1886 ... ): 외세에 저항하기 위해 필요. 별기군, 연무공원 등 설치의학교육(1885): 광혜원(최초 근대 병원): 과학기술교육(실업교육) → 세브란스 의학전문학교갑오개혁 이후과거제, 신분제 폐지

리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2011.01.24

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교육사3공통)우리나라 고대에서 근대에 이르기까지의 대표적 교육사상가 중 1명을 선정하여, 그의 생애와 교육사상의 특징을 설명하시오.

방송통신대학교 교육학과 교육사 3학년 공통 중간과제물과제: 우리나라 고대에서 근대에 이르기까지의 대표적 교육사상가 중 1명을 선정하여, 그의 생애와 교육사상의 특징을 설명하시오 ... - 백범 김구2. 김구의 생애3. 김구의 학문과 사상4. 김구의 교육사상 특징 설명5. 결론6. 참고문헌1. 서론 - 백범 김구백범 김구(1876~1949)는 우리 민족사에서 근대 ... 를 설치하는 등 근로자 등에 대한 근대교육 보급에 노력을 기울였다.2. 김구의 생애김구는 황해도 해주 출생으로, 초명은 창수, 호는 백범이다. 고종 30년(1893) 18세의 나이로

방송통신대 | 7페이지 | 3,000원 | 등록일 2015.09.23

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교육사철학 - 서양 근대의 교육과 사상

서양 근대의 교육과 사 상문예부흥기의 교육 인문주의 교육사상가 종교개혁기의 교육 종교개혁기의 교육사상가 서양 17 세기의 실학주의 교육 실학주의 교육사상가 목차➊ 문예부흥 또는 ... 의 중시반으로실학주의 교육사상의 특징 교육목표 - 실용성 · 실천성 구체적 사물과 실용적 지식 존중 교육내용 자연과학 · 근대외국어 · 모국어 중심 교육 교육방법 이해와 경험 강조 감각 ... 과 종교교육을 강조 국제 평화주의 사고를 포함 ➜ 그의 사상은 기독교 문화의 사랑과 이해 속에 포용되는 결과를 기대 근대 학칙의 창안자 ➜ 학년의 시기 매년 , 매월 , 매주 , 매일

리포트 | 38페이지 | 1,500원 | 등록일 2012.05.31

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수학교육의 근대화와 현대화

목 차Ⅰ서 론?????????13-2Ⅱ본 론?????????13-2ⅰ수학의 근대화 운동?????????13-21.페리의 수학교육 근대화 운동(영국)?????????13-32 ... .클라인의 수학교육 근대화 운동(독일)?????????13-43.무어의 수학교육 근대화 운동(미국)?????????13-54.포아카레의 개혁론(프랑스)?????????13-65.수학 ... 의 근대화 운동이 주는 시사점과 한계점?????????13-7ⅱ수학의 현대화 운동?????????13-81.수학교육의 현대화 운동 요인과 발단?????????13-82.수학교육의 현대

리포트 | 13페이지 | 1,000원 | 등록일 2009.09.25

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[교육학] 근대 교육

근대교육 (15c~19c)15c16c17c18c19c르네상스(인문주의)종교개혁실학주의계몽주의자연주의국가주의신인문주의1. 르네상스 (15c)1)르네상스의 의미 및 배경르네상스 ... 의 교육의 발달(1)개인적 인문주의 교육개인적 인문주의의 교육은 이탈리아의 남부지방을 중심으로 전개되었는데, 주로 사고의 자유, 자기표현 및 창조적 능력의 실현을 교육의 목적으로 삼 ... 았다. 인문주의 교육론 자들은 인간의 욕망이나 성정이 결코 나쁜 것이 아니라 하나님께서 부여한 자연스런 본성이라고 믿었다. 이 자연스런 본성을 드러내는 것이야말로 신의 뜻에 가장 잘

리포트 | 12페이지 | 1,500원 | 등록일 2008.05.29

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사범대 사회교육과 사회학 기말고사 레포트 (근대성, 근대사회관, 종교사회학, 사회적 사실주의, 이해사회학)

< 2017. 06. 16. > 사회학 1기말고사 Report1. Marx, Weber, Durkheim, Simmel의 근대성에 대한 견해를 서술?비교하라.근대성이란 무엇인가 ... ? 사전적인 의미로 이는 근대적인 사회형태에 의한 전통적인 사회의 대체와 연관된 것이다. 그러나 이러한 정의는 너무나 추상적이며 포괄적이다. 근대성이라는 개념을 어떻게 하면 명확히 ... 설명할 수 있을까? 이는 여러 사회학자들이 골머리를 앓으며 연구했던 문제이다. Marx, Weber, Durkheim, Simmel 역시 중심적인 고전 사회학자들로, 복잡한 근대

리포트 | 3페이지 | 2,000원 | 등록일 2017.08.11

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한국 교육사의 이해(삼국이전 교육-삼국시대교육-고려시대교육-조선시대교육-근대교육-일제시대교육-해방이후교육), 한국의 교육역사 간단 정리자료

한국 교육사의 이해한국 교육사의 분류1 삼국시대이전 교육 2 삼국시대 교육 3 고려시대 교육 4 조선시대 교육 5 근대 교육 6 일제 시대 교육 7 해방 이후의 교육1 원시시대 ... 적 학문 주장 - 사회적 현실 개혁에 대한 영향 부족5 근대의 교육시대적 배경 -국내의 혼란과 국외 세력의 확장 교육의 목표 -국권 회복 및 확장 근대 교육을 위한 노력 -사찰단 ... 파견 및 통역관 양성 -외국인 교사 초빙 및 사학 설립5 근대의 교육배재 학당 이화 학당 언론의 활동 -국민 계몽 및 여론 형성에 주도적 역할6 일제시대의 교육교육 목적 - 조선인

리포트 | 23페이지 | 1,000원 | 등록일 2016.10.31 | 수정일 2017.04.12

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미술의 개념을 둘러싼 근대 일본의 서예교육 논쟁에 관한 연구 (A Study on the Controversy of Calligraphy Education Related to Art Concept in Modern Japan)

한국조형교육학회 김향미

논문 | 14페이지 | 4,300원 | 등록일 2015.03.25 | 수정일 2017.02.01

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교육사회 - 근대화이론

교육사회학 - REPORT교육사회학근대화 이론과 목 명 :담당교수명 :학 과 :학 번 :한국어학개론 - 국어음운규칙(Report)제 출 자 :교육사회학 - 근대화이론(Report ... . 근대화론 학교의 역할 45. 근대화 이론의 문제점 4(1) 서구중심이론 4(2) 학교를 근대화의 수단으로 보는 점 51. 근대화론의 배경교육은 개개인의 지적, 도덕적 능력을 향상 ... 의 입장을 공유하는 주류 사회학의 진영을 중심으로 1960년대에 '근대화 이론'이 정립된다.2. 근대화 이론의 정의 및 목적(1) 근대화 이론의 정의근대화이론은 교육은 정치발전

리포트 | 7페이지 | 1,000원 | 등록일 2010.11.14

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우리나라 고대에서 근대에 이르기까지의 대표적 교육사상가 중 1명을 선정하여, 그의 생애와 교육사상의 특징을 설명하시오.

ReporTree주제: 교육사우리나라 고대에서 근대에 이르기까지의 대표적 교육사상가 중 1명을 선정하여, 그의 생애와 교육사상의 특징을 설명하시오.2018년도학과:과목명:학번 ... :이름:[ReporTree] 레포트는 본인이 직접 작성을 한 자료입니다. 이 자료가 구매하시는 모든 분들에게 좋은 참고자료가 되었으면 좋겠습니다.교육사우리나라 고대에서 근대에 이르 ... 기까지의 대표적 교육사상가 중 1명을 선정하여, 그의 생애와 교육사상의 특징을 설명하시오.- 목차 -Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1. 우리나라 대표적 교육사상가, 이이(李珥 : 1536-1584

리포트 | 8페이지 | 1,500원 | 등록일 2018.12.12

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우리 나라 고대에서 근대에 이르기까지 대표적 교육사상가 중 1명을 선정하여, 그의 생애와 교육사상의 특징을 설명하시오

학과학번성명연락처1장요약어느 나라에 있어서나 교육비육이 학생 수나 국민소득보다 더 빠른 속도로 증가하고 있다. 학교제도를 통하여 국민이 원하는 교육을 그대로 실시할 수 없 ... 다. 학교제도는 교육기회를 균등하게 할 수 없으며 교육기금의 분배 관계에 있어서도 역설적인 영향을 미친다. 오늘날 학교교육은 사상을 전파하고 구체화하며 사람들로 하여금 그 사상을 받아들이 ... 게 유도하고 받아들이는 정도에 따라 사회적 지위를 부여하고 있다. 교육에서만이 아니라 개인의 생활 기회에 있어서 학교교육의 일률적인 독점을 배격해야 할 것이 요구된다.소감이 장

리포트 | 6페이지 | 3,500원 | 등록일 2018.12.13

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근대 주일학교 교육운동

근대 주일학교 교육운동1. 주일학교 교육의 기원근대주일학교 교육운동의 역사는 ‘주일학교(Sunday School)의 역사를 의미한다. 다시 말해 영국에서 일어난 산업혁명 이후 ... 새롭게 일어난 주일학교운동의 역사를 의미한다.근대주일학교교육의 기원을 기독교의 성경학교와 분리하는 이유는 근대 산업혁명 이후의 주일학교가 그 이전과는 아주 다른 특이한 성격을 가졌 ... 은 산업지역이었으므로 더욱 악조건이었다. 공교육 시설이 전혀 없고 특권층의 자며만 학교에 갈수 있었다. 무지, 방탕, 악덕, 불신앙등이 성행하고 형무소에는 온갖 종류의 범죄인

리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2010.11.12

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[서양사]서양 근대의 교육과 사상

서양 근대의 교육과 사 상목차 문예부흥기의 교육 인문주의 교육사상가 종교개혁기의 교육 종교개혁기의 교육사상가 서양 17 세기의 실학주의 교육 실학주의 교육사상가1. 문예부흥기 ... 의 중시반으로실학주의 교육 실학주의 교육사상의 특징 교육목표 - 실용성 · 실천성 구체적 사물과 실용적 지식 존중 교육내용 자연과학 · 근대외국어 · 모국어 중심 교육 교육방법 이해 ... 과 종교교육을 강조 국제 평화주의 사고를 포함 ➜ 그의 사상은 기독교 문화의 사랑과 이해 속에 포용되는 결과를 기대 근대 학칙의 창안자 ➜ 학년의 시기 매년 , 매월 , 매주 , 매일

리포트 | 38페이지 | 2,000원 | 등록일 2011.11.29

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한국 근대교육의 의의, 한국 근대교육의 교육입국조서, 한국 근대교육의 교육기관 분류, 한국 근대교육의 교육기관 특징, 한국 근대교육의 교육사상가 심층 분석(한국 근대교육, 교육기관, 교육사상가, 근대교육)

한국 근대교육의 의의, 한국 근대교육의 교육입국조서, 한국 근대교육의 교육기관 분류, 한국 근대교육의 교육기관 특징, 한국 근대교육의 교육사상가 심층 분석Ⅰ. 한국 근대교육 ... 의 의의1. 교육목적2. 교육제도3. 교육방법4. 교육원리5. 교육역점6. 교육특성Ⅱ. 한국 근대교육의 교육입국조서Ⅲ. 한국 근대교육의 교육기관 분류1. 근대학교의 전신1) 동문학2 ... (1883)2) 흥화학교(1895)3) 점진학교(1899)Ⅳ. 한국 근대교육의 교육기관 특징Ⅴ. 한국 근대교육의 교육사상가1. 한서 남궁억2. 남강 이승훈3. 도산 안창호참고문헌Ⅰ

리포트 | 6페이지 | 5,000원 | 등록일 2010.03.24

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