"정범모 한계" 검색결과 21-40 / 157건

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  정범모의 교육론에 대한 비판 및 대안

  계에 미친 커다란 영향력 때문만은 아니다. 그의 교육론의 영향으로 인해 대두되는 교육에서 한계점과 문제점이 상당한 논의를 키우는 만큼 깊은 고찰이 필요하다. 이하에서 정범모의 교육 ... 정범모의 교육론에 대한 비판 및 대안- John Dewey 의 교육론을 통한 비판 및 대안 -< 차례 >Ⅰ. 서론 1Ⅱ. 정범모의 교육론 11. 정범모의 교육의 개념2. 교육 ... 의 정의에 대한 평가Ⅲ. John Dewey 의 교육론 41. 존 듀이의 교육의 개념2. 듀이의 교육과정이론의 핵심요소3. 경험중심교육의 교육적 의의Ⅳ. 결론 7Ⅰ. 서론정범모의 교육

  리포트 | 10페이지 | 1,000원 | 등록일 2014.02.26

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  교육학개론 1~15강 필기

  (정범모) 인간행동 변화 계획적(황정규)개인의 흥미와 능력이 전제된 인간의 계획적이고 바람직한 행동변화개인의 성장에 기여 삶의질 높이는 과정능력,흥미 적성에 따라 성취도가 다양

  리포트 | 46페이지 | 1,000원 | 등록일 2017.03.31

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  <교육이란 무엇인가 - 정범모의 교육 정의 비판하기> 교육학개론 레포트로 사용하기 좋습니다.

  Ⅰ. 서론정범모는 그의 책 ‘교육과 교육학’(1968)에서 교육을 ‘인간 행동의 계획적 변화’로 정의했다. 이 러한 정범모의 정의는 교육을 과학적으로 접근하는 데 큰 역할을 했 ... 의 목표로 해야 하는지는 명시하지 않은 것이 다. 이러한 단점은 정범모의 교육 정의를 시작점으로 한 한국 교육에도 고스란히 전해졌다. 정범 모의 정의 이후 수십 년 동안, 한국 교육

  리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2017.06.09

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  교육학개론 족보를 바탕으로 한 내용정리입니다.

  1. 교육의 정의 방식 중 '규범적정의'방식에 대하여 논하시오교육의 정의 방식에는 조작적 정의와 규범적 정의, 기능적 정의가 있다. 그 중 규범적 정의는 인간 활동은 가치 있는 상태를 추구하고 그 가치를 실현하는데 요구되는 기본적인 기준을 분명히 드러내는 방식으로 정의..

  시험자료 | 14페이지 | 1,500원 | 등록일 2017.11.04

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  [교육철학] - 대학에 진학한 이유, 교육의 개념을 보는 견해 공통점과 차이점

  의 의식과 행동의 성장과 변화를 통한 사회화 과정으로 보는 입장과 인간 행동의 계획적 변화라고 보는 입장(정범모), 이 두 견해의 공통점과 차이점을 논하라.먼저 두 견해의 공통점과 차이 ... 점을 논하기에 앞서 정범모 교수의 ‘교육과 교육학’이라는 책에 소개된 정범모 교수의 교육의 개념에 대하여 논하려고 한다. 정범모 교수는 책에서 교육을 ‘인간행동의 계획적 변화 ... 에서부터 시작한다. 이달우 교수님의 정의에는 의식이 있지만 정범모교수의 정의에는 의식이 부재하다. 이달우 교수님의 정의에서 이 의식의 개념은 피터즈의 규범적 정의로부터 시작한다. 교육

  리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2019.02.06

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  성장ㆍ성숙ㆍ발달의 개념

  성장ㆍ성숙ㆍ발달의 개념1. 성장ㆍ성숙ㆍ발달의 개념에 대해서2. 발달의 원리3. 발달에 관한 학설4. 정범모가 주장한 발달기제5. 발달의 유형1. 성장ㆍ성숙ㆍ발달의 개념에 대해서 ... 나아가 유전과 환경에 개인의 자아가 결합하여 발달이 이루어진다는 체제설이 존재한다. 오늘날에는 체제설이 각광을 받고 있는 추세이다.4. 정범모가 주장한 발달기제정범모는 발달 ... 으로 누적된다고 보았다. 또한 한 단계의 경험이 다음 단계에 영향을 미칠 수는 있지만, 전 단계의 경험을 교정하거나 보충하는 데에는 한계가 있다고 보았다. 즉, 이전 경험의 수정이 어렵다는 것이다.

  리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2015.07.11

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  교육의 개념적 이해 파트 정리자료, 교육의 어원과 의미, 형태, 구성요소 등

  의 본질적 기능 '교육'의 목적과 기능은 무엇일까? 3.교육의 구성요소 '교육'을 이루는 요소들이 있다면? 4.교육의 형태 '교육'을 형태에 따라 분류해보자 5.교육의 가능성과 한계 ... 성 '교육'이 이루어질 수 있는 이유와 한계1. 교육의 어원과 의미교육의 어원(동양)孟子曰 君子有三樂이 而王天下不與存焉이니라. 父母俱 存하고 兄弟無故이 一樂也요,仰不 於天하여 俯作於人 ... 실현 등 내재적 가치의 실현 또는 영원한 진리의 추구가 목표1. 교육의 어원과 의미교육의 정의 (3) 조작적 정의 인간 행동의 계획적 변화 – 정범모(1968) 명확한 목표와 계획

  리포트 | 19페이지 | 1,000원 | 등록일 2017.07.14

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  교육기획과 정책,교육행정 및 교육경영

  기획의 효용성과 한계 2-1. 교육정책의 개념과 특성 2-2. 정책 형성의 이론 모형 2-3 . 교육정책의 형성과정교육기획 01 1-1. 교육기획의 의의와 유형 1-2. 교육기획 ... 의 원리와 접근방법 1-3. 교육기획의 과정 1-4. 교육기획의 효용성과 한계 교육기획과 정책기획과 계획 기획 (Planning) 일련의 계속적인 의사결정 계획을 위한 과정 계획 ... 재계획 단계 환류 : 어떤 흐름이 진행되다가 다시 원 상태로 되돌아와 흐르는 현상1-4 교육기획의 효용성과 한계 교육기획 1-4. 교육기획의 효용성과 한계 ( 한국교육행정학연구회

  리포트 | 70페이지 | 4,000원 | 등록일 2019.03.27

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  인간과 교육 과제물 1. 사회변화에 따른 교육형태의 변화를 살펴보고, 현대사회에서 평생교육의 필요성이 강조되고 있는 이유를 설명하시오. 2. 매슬로우(Maslow)의 욕구위계이론에 대해 설명하고, 그 교육적 시사점을 논하시오.

  .교육이란, 인간 행동의 계획된 변화라 할 수 있다.(정범모)①인간행동 : 외형적 행동과 내재적 행동을 모두 포함한다.②변 화 : 육성, 신장, 발달, 계발, 교정, 개선 등 ... 로 이어지고 있다.넷째, 학교교육의 한계가 드러나고 학교교육의 역기능에 대한 비판이 일고 있다. 오늘날은 학교에서 배운 것이 일생 통용되는 시대가 아니다. 위에서 언급한 급속한 사회 ... 는다. 학교는 개인의 지식이나 가치관 형성에 아주 부분적인 영향을 미칠 따름이다.이와 같은 학교교육의 한계와 역기능을 극복하기 위해서 학교교육을 벗어나서 이루어지는 다양한 교육 경험

  방송통신대 | 9페이지 | 3,000원 | 등록일 2019.09.25

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  교육의 향방 - 현실의 교육문제

  교육의 향방 - 현실의 교육문제정범모 교수님의 저서인 은 총 3부로 구성되어 있는데, 1부는 현실의 교육문제를 2부는 교육의 과정을 3부는 교육의 저변을 언급하면서 대한민국 교육 ... 한다. 대학의 전공 강의는 전공내용의 전달에 그 목적을 두어야 하는데 그 전달이 영어로 이루어진다면, 강의의 목적 자체가 흐려질 수 있기 때문이다. 정범모 교수님은 이러한 지속적인 ... 을 통해 대학교의 본래의 의미를 변질되어서는 안된다고 주장한다. 따라서 학문교육이라는 목적 달성을 위해 노력하고 나아가야 한다고 주장하고 있다.정범모 교수님의 에서는 이 외에도 더

  리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2016.02.26

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  교육철학및교육사(교철사) 시험자료.

  을 두었다는 한계가 있다. 따라서 정범모와 피터스의 정의는 대조적이거나 큰 차이를 나타내고 있다. 먼저 정의 자체에도 차이가 있는데 정범모는 관찰자적 입장에서 조작적으로 정의를 하 ... 1번 정범모 피터스의 교육개념 비교 각각의 장단점정범모는 교육을 인간행동의 계획적 변화로 정의하였고 피터스는 교육을 인간 마음의 계발로 정의하였다. 여기서 정범모의 정의는 교육 ... 였고 피터스는 행위자에 입장에서 규범적으로 정의를 내렸다. 또한 정범모는 인간행동의 관심을 두었으며 피터스는 마음의 계발에 관심을 두었다.2. 지식과 교육분석철학자들이 지식의 조건

  시험자료 | 5페이지 | 3,000원 | 등록일 2015.05.02 | 수정일 2015.05.06

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  지능과 인공지능, 인간지능 학습에 대한 나의 생각

  로는 세계1차 대전 당시 미국에서 징집된 신병을 적절히 배치하기위해 사용되었던 육군 알파검사, 베타검사가 있으며 우리나라 집단검사의 예시로는 1954년 정범모의 간편 지능검사 가 있 ... 해줘야 하는데 언어적 설명에는 한계가 있기 때문이다. 하지만 최근에는 언어적 설명의 한계를 보완할 수 있는 빅 데이터가 나오면서 인공지능이 한계를 넓혀가고 있다.(3) 데이터 마이닝데이습이다.

  리포트 | 16페이지 | 6,000원 | 등록일 2018.06.06

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  교육사회학

  을 통해실제 교육정책과 관련하여 어떻게 이해관계가 충돌하는가정범모의 입시 교육의 정치학이 우리나라 교육 정치학을 이해하는데 더 유용 입시교육의 정치학 - 정범모(1993) 정범모는 여러 ... 전문직종 또는 경영직종에 종사3. 관료적 통제에서 시장통제로 (2) 한국의 학교 운영위원회의 한계와 가능성① 한계 교육개혁안에 따르면 학교운영위원회는 심의, 의결, 자문의 기능을 갖 ... 이 없음 현 개혁안에서는 학교 운영에서 중요한 역할을 할 수 있는 학생의 참여는 전혀 보장되어 있지 않음3. 관료적 통제에서 시장통제로 (2) 한국의 학교 운영위원회의 한계와 가능

  리포트 | 39페이지 | 5,000원 | 등록일 2014.02.27

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  교육학논술3

  교육학 논술◎ 정범모의 교육의 정의에 관하여 논하시오.정범모는 ‘교육은 인간 행동의 계획적 변화’라고 정의한다. 교육자가 피교육자의 의도적 변화를 위한 계획을 마련한다는 점 ... 는데 여러 논란이 제기되므로 운전한 공학적 개념을 형성하는데 한계가 있다.◎ 피터스 교육의 정의에 관해 논하시오.교육의 가치에 대한 관점의 차이는 교육을 받으면서 살아가는 삶의 다른

  리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2013.04.11

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  교육 철학

  요소or탐구의 방법론적 도구 But 실질적 원리제공X3) 한계① 교육의 관심사≠철학의 관심사② 철학의 다양한 이론과 지식을 포괄할 수 있으나 철학의 하위분류에서 벗어나기 어려움2 ... 들의 관련성을 유지하는 기능2) 한계① 교육철학이 학문적 영역으로서의 특징을 나타내지 못함② 가치문제를 적극적으로 제시하는 데 한계3) 분석적 교육철학vs철학적 교육학/규범적 교육철학 ... 적인 좋은 삶을 영위하도록 하는 일2) 한계: 교육철학이 교육학의 다른 영역과 어떻게 다른지 불분명함[2. 교육개념의 분석]? 교육의 목적: 내재적/외재적? 교육의 정의방식(쉐플러

  리포트 | 15페이지 | 3,000원 | 등록일 2012.12.10

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  교육학개론 단원별 토의 주제

  적, 사회적, 경제적 측면에서 설명하고 이에 대해 토론해 보자.4단원 교육철학의 이해 토의 주제1. 유학이 주장한 교육철학은 무엇이며, 어떤 점에서 시대적 의미와 한계가 있는지 토론 ... 을 취한 듀이는 교육을 경험의 재구성이라고 하였고, 정범모는 인간행동의 계획적인 변화라고 하였다. 이러한 정의는 인간행동의 변화를 객관적이며 수량적으로 연구할 수 있다는 장점도 있

  리포트 | 26페이지 | 1,500원 | 등록일 2017.07.20

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  교육학개론 비법노트

  사용된다.교육개념 정범모의 교육개념-인간 행동의 계획적인 변화1. 인간행동2. 계획적 ; 교육목표, 교육이론, 교육 과정의 세 조건을 만족해야 한다.3. 변화 ; 육성, 조성, 함양 ... 는?)-교육목적이 분명하지 않다. 대신에 결과와 평가가 중시되어 그것이 교육 목적을 지배한다.7. 평가-정범모의 정의는 교육을 과학화, 체계화한다는 명목 하에 교육을 가치중립적인 행동 ... 에서 한계를 가진다. 교육의 목적이 지나치게 지적 능력 개발에 초점을 둔 탓에 학습자의 신체적 능력 발달에는 무관심했다는 점, 빠르고 급격히 변화하는 사회에서 직면하는 문제를 해결

  시험자료 | 6페이지 | 1,500원 | 등록일 2016.01.06

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  교육과정의 가치정향

  방향의 선택에 영향을 주는 바람직한 것 또는 하여야 할 것에 대한 일반적 개념이라고 한다(정범모, 1981).교사의 교수행동이나 교육과정에 의한 의사결정은 교사의 신념과 철학 ... 는 개인의 자아를 발견하고, 개인의 능력을 최대로 발휘하며, 이전의 한계를 극복하고 자아에 대한 새로운 지각을 획득하는데 중점을 둔다.?자아실현 가치정향의 주요개념-학생들은 자발

  리포트 | 6페이지 | 3,000원 | 등록일 2016.12.08 | 수정일 2021.04.03

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  인간과교육

  은 학자, 인간과, 사회 등에 따라 다양하게 정의 될 수 있다. 그 중 정범모는 교육을 인간행동의 계획적인 변화과정으로 정의하고 있다. Peters는 ‘교육이 성립되기 위한 세가지 ... 되는 까닭은 20세기 후반 이후 급속하게 이루어지고 있는 사회변화 속에서 개인이 계속적인 자기성장과 발전을 이루고 사회적 적응을 해나가기 위해서는 학교교육의 한계를 벗어난 넓 ... 들이 향상된 삶의 대한 욕구로 이어지고 그 욕구는 계속적인 학습과 교육에 대한 욕구로 이어지고 있다. 넷째로 학교교육의 한계성이 드러나고, 학교교육의 역기능에 대한 비판이 가해지고 있

  리포트 | 3페이지 | 1,500원 | 등록일 2013.11.06

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  교육학개론 교육과 인권

  계승 역할2) 인간과 동물의 차이⇒ 학습이 중심이 되는 교육에 근본적인 차이2. 교육의 정의“교육은 인간행동의 계획적 변화이다” - 정범모⇒ 변화 : 선택의 영역을 넓혀나가는 것 ... 으므로 교육의 힘으로 바꾸기 어렵다. - 롬브로소생물의 형질은 세포의 염색체 유전자에 의해 선천적으로 결정된다. - 멘델⇒ “교육에는 한계가 있다!”② 교육 만능관아동은 백지 같아서 어떤

  리포트 | 6페이지 | 1,500원 | 등록일 2015.10.09 | 수정일 2022.12.24

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