"학교문법과 문법교육" 검색결과 301-320 / 11,818건

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  절차 중심 교수요목에 대한 이해

  않던 문법 구조를 사용하는 등 효과를 보았다. 이후 영어 교육에서 절차중심 교수요목의 전파에 큰 영향을 미쳤다.절차중심 교수요목은 수업에서 각각의 과제를 설정하고 이를 해결 ... 과목명: 외국어로서의한국어교육과정및교수요목설계과제 주제: 절차 중심 교수요목에 대한 이해목차1. 서론2. 본론1) 절차중심 교수요목의 개념과 특징2) 과제중심 교수 요목에 대한 ... 한국어 교수법은 문법 중심으로 이루어져 왔으나 이같은 학습 수요의 다양화와 세분화 당으로 교수법 또한 수요에 맞게 다양해져야 할 필요가 제기되고 있다. 본 글에서는 절차 중심 교수요목

  리포트 | 6페이지 | 2,500원 | 등록일 2024.04.20

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  [한국어문법교육론] 플립러닝을 활용한 형태 초점 교수 방안

  한국어 문법교육론 연구-플립러닝을 활용한 형태 초점 교수 방안-목차1. 서론2. 이론적 배경3. 수업 모형 설정 및 실제4. 예상 결과1. 서론1.1. 연구의 필요성과거의 전통 ... 적 문법 교수법은 정확성에 초점을 둔 반복 학습으로 진행이 되어 왔다. 하지만 이는 실제 대화에 활용 가능성이 낮고 유창성 면에 현저히 떨어진다는 평가를 받았다. 이후 유창성에 초점 ... 을 둔 의사소통 중심의 교수법이 등장하였지만 정확성을 무시한 채 유창성에만 치중한 나머지 정확한 문법 형태를 사용하지 못한 발화를 하게 되고 결과적으로 유창성이 떨어지는 역효과

  리포트 | 9페이지 | 3,000원 | 등록일 2024.01.07

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  '국어 교과서'와 '한국어 교재'가 어떻게 다른지 그 차이점에 대해 1. 학습 대상, 2. 목적과 기능, 3. 제작 의도와 목표, 4. 구현 매체, 5. 기타의 항목으로 나누어 기술해 보십시오.

  . 본론1. 학습 대상1) 국어 교과서: 국어 교과서는 국내 학교 교육체계에서 사용되며, 학생들을 대상으로 합니다. 예를 들어, 고등학교 국어 교과서는 학생들에게 한국어의 고급 문법 ... 유형을 비교하고, 각각의 특성과 활용 분야에 대해 탐구하고자 합니다.언어 교육은 학습자의 목적, 환경 및 요구에 따라 다양한 형태로 이루어집니다. 국어 교과서는 국내 학교 교육체계 ... 하여 교육 과정 및 학습 목표를 기반으로 만들어집니다. 목표는 학생들이 국어 능력을 향상시키고 학교 교육 목표를 달성하는 데 도움을 주는 것입니다.2) 한국어 교재: 한국어 교재

  리포트 | 5페이지 | 3,500원 | 등록일 2024.01.14

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  일반 목적 한국어 교재와 특정 목적 한국어 교재를 1종씩 선정하여 각 교재의 구성을 요약ㆍ정리하고 그 특징을 기술하십시오

  Ⅱ. 본론1. 일반 목적 한국어 : 한국어 2(연세대학교 한국어학당)2. 특정 목적 한국어 : 다문화가정과 함께하는 정확한 한국어Ⅲ. 결론Ⅳ. 참고문헌Ⅰ. 서 론교재는 교육과정 ... 에 검토한 책은 2001년 6월 15일 출판된 13쇄 판이다. 비록 1991년부터 1992년까지 6권을 완간한 고려대보다는 늦게 출간되었지만, 최초로 한국어 교육을 실시한 대학교 ... 면 다음과 같다.‘한국어 2(연세대학교 한국어학당)’ 과 구성 내용구 분내 용제11과(한국음식)? 기본담화 : 식당 및 한국 명절 음식 그리고 한국인의 식생활 습관? 문법, 유형

  리포트 | 6페이지 | 1,500원 | 등록일 2021.03.19

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  외국어로서의한국어학개론_내가 몰랐던 언어 소개하기라는 주제로 해당 언어의 음운 체계, 어순과 문장 구조, 품사별 주요 어휘 10여 개 정도를 소개해 보십시오.

  . 고려대학교 출판부. 2. 박혜옥. (2017). 쉽게 익히는 러시아어 발음과 억양. 명지출판사. 3. 백소영. (2009). 러시아어 화자를 위한 한국어 발음 교육. 어문연구. 4. 이명자. (2002). 러시아어 음운론. 청주대학교 출판부. ... 외국어로서의한국어학개론 한국어 문법에서 문법 표현의 예를 둘 이상 들고, 각 문법 표현에 대해 어떤 의미·형태통사·화용·관련어 정보를 가르쳐야 하는지 알아봅시다. 또한 선정 ... 한 문법 표현을 활용하여 문장, 대화 또는 담화 단위의 연습이나 듣기, 말하기, 읽기, 쓰기 등의 활동 교수방법도 포함하십시오 담당교수 학과 학번 이름 제출일 I. 서론 러시아어는 세계

  리포트 | 4페이지 | 3,000원 | 등록일 2024.10.05

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  국어교과서와 한국어 교과서가 어떻게 다른지 그 차이점에 대해 이야기 하시오

  하게 정할 수 있습니 다. 쓰기 교육의 내용으로는 한국어의 언어적 지식(한글 자모, 맞춤법과 띄어쓰기, 어휘적 지식, 문법적 지식)과 글쓰기(글의 갈래와 구조, 내용 지식, 맥락 지식 ... 한국어 교재론국어 교과서와 한국어 교재의 차이점Ⅰ. 서론국어 교육은 한국어를 모국어로 사용하는 사람들에게 한국어를 가르치는 것이라면, 한국어 교육은 한국어를 모어로 하지 않 ... 라고 한다면, 한국어 교재의 경우는 한국어를 모어로 하지 않는 사람입니다. 예를 들어, 국어 교재의 학습대상은 한국인 초등, 중등, 고등학교 및 대학교 학생들입니 다. 반면 한국어 교재

  리포트 | 5페이지 | 2,500원 | 등록일 2023.10.26 | 수정일 2023.10.31

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  한국어 교수법의 흐름과 한국어 교재 개발의 역사를 바탕으로 차후에 어떤 교수법을 반영한 교재가 개발될 것인지 예측해보고 그 이유를 설명하시오.

  이화여자대학교, 1990년 서강대학교, 1993년 경희대학교 부설 언어교육원이 신설되어 회화, 읽기, 듣기, 문법 교재가 함께 개발되었다. 또한 교재의 등급이 6등급으로 일반 ... 의 흐름(1) 문법 번여식 교수법1940년대 대표적인 언어교수법으로 교양을 쌓는 것이 목적으로 라팅어 교육을 위해 사용되던 교수법이다. 단기간 커리규럼을 만들 수 있으며 체계적인 외국어 ... ) 한국어 교육용 표준 문법을 바탕으로 교재 개발이 이루어져야하며, 문법 번역식 교육과 의사 소통식 교육의 융합 방식이 요구된다.(3) 내용 교열에 철저해야하고, 문화 교육은 초급

  리포트 | 5페이지 | 2,500원 | 등록일 2022.05.19

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  주요 교수요목의 개념과 특징 및 한계점을 간략하게 기술하라

  적인 주제를 중심으로 화제나 주제와 관련된 어휘를 사용하게 하며 지리나 역사, 수학 등의 학교 교육과정의 다른 과목들과 연계하여 언어학습을 하는 것이 가능하다. 또한 의사소통활동 ... 외국어로서의 한국어 교육개론주요 교수요목의 개념과 특징 및 한계점을 간략하게 기술하라- 목 차 -Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1. 교수요목의 개념2. 주요 교수요목의 개념과 특징 및 한계점 ... 1) 문법 중심 교수요목의 개념과 특징 및 한계점2) 상황 중심 교수요목의 개념과 특징 및 한계점3) 화제 중심 교수요목의 개념과 특징 및 한계점4) 개념-기능 교수요목의 개념

  리포트 | 6페이지 | 2,500원 | 등록일 2023.10.10

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  한국어 말하기 교육에서의 세부적인 목표를 제시하고 그 내용을 설명하시오

  소통 능력을 신장하는 데 있으므로 한국어 교육에서는 어휘나 문법을 중심으로 가르치는 것에서 차원을 높여 이러한 의사소통 능력을 통합적으로 길러 줄 수 있는 교육이 되어야 합니다 ... 소통 능력을 신장하는 데 있으므로 한국어 교육에서는 어휘나 문법을 중심으로 가르치는 것에서 차원을 높여 이러한 의사소통 능력을 통합적으로 길러 줄 수 있는 교육이 되어야 합니다.1 ... ) 문법적 능력의 세부적인 교육 내용은① 음운, 어휘, 통사적인 지식과 사용 연습② 개별 음소의 발음 차이를 인식하여 발음하는 것③ 자연스러운 억양으로 유창하게 말하는 것④ 의도

  리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.07.07

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  일반목적 한국어에 해당하는 교재 한 단원을 구성

  을 구성한다.4) 단어 구성과 문법자음과 모음을 이용해서 단어를 만들어 내는 방법을 교육한 후에는 학습자가 단어의 구성 원리 뿐만 아니라 일상생활, 직장에서 의사소통 관련 단어 ... 는 교육과정과 목표를 달성하기 위해 다양한 형태의 그림, 도표, 사진 등의 내용을 구성해서 공부하는 사람들이 흥미와 관심을 가지고 익히도록 구성하는 것이 중요하다. 세계화에 따른 국가 ... 요소일반적으로 외국어 교육에서 교재란 교수~학습 현장에서 교사와 학습자에 의해 사용되는 유형, 무형의 언어자료 전체를 의미하며, 교재의 기능은 교사와 학습자가 해야 할 일들을 모두

  리포트 | 4페이지 | 2,500원 | 등록일 2022.10.21

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  국어과 교수학습과정안(a+)

  2022학년도 2학기 국어과 교육론 Ⅱ 수업 지도안 작성학번이름점수1. 수업의 설계영역문법핵심 개념국어 규범과 국어생활학습 목표높임 표현을 사용해 언어 예절에 맞게 대화할 수 있 ... 에 관한 이론을 찾아보았다. 그러나 문법 영역은 문학 영역과 더불어 읽기, 쓰기 듣기·말하기 영역과 다르게 교육론에 관한 내용이 무척이나 적었다. 예를 들어 읽기 영역의 경우 지도서 ... ? 부모님 말씀 전하기 놀이하기? 역할 놀이 하기? 구술 평가, 동료평가, 관찰평가2. 수업자 의도이번 국어과 교육론 수업 시연은 지식 탐구 학습 모형에 기반하여 학습자 중심

  리포트 | 8페이지 | 2,000원 | 등록일 2022.12.31

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  //A+//[배움 한국어교원 실습]2차 참관보고서(6~8주)

  참관보고서(6주)이름(아이디)참관장소온라인참관일참관정보2급 / 4시간3급 / 4시간강사명대상학습자상명대학교 외국인 재학생참관 내용구분항목내용(2)급1교시학습정보학습주제문법 ‘N ... -(이)라서’학습과 표현학습목표-대중교통에 관한 문법과 어휘를 복습하고 생활에서 활용할 수 있다.-문법‘-N(이)라서’을 적절한 상황에서 말할 수 있다.교육자료상명한국어2(266 ... ‘V-는 편이다’ ‘A-(으)ㄴ편이다’ 학습과 표현학습목표‘‘V-는 편이다’ ‘A-(으)ㄴ편이다’ 문법을 사용하여 말할 수 있다.교육자료상명한국어2(273쪽), 연세한국어 읽기2

  리포트 | 19페이지 | 4,500원 | 등록일 2024.09.21 | 수정일 2024.09.29

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  3주 2강에서 한국어교재 개발의 외적 특징과 내적 특징을 학습하였습니다. 학습자 성향과 학습 목적을 고려한 다양한 교재 개발, 통합교재 기능별 교재 범주별 교재의 균형 있는 개발, 현지화 교재 개발, 웹 기반 교재 개발, 쉽고 재미있으며 가볍고 편리한 교재 개발 등의 외적 특징과 혼합 교수 요목의 활용, 의사소통 교수 이론의 적용 등의 내적 특징에 측면에서

  되어야 한다. 따라서 많은 기업과 학교가 효율적인 한국어 교육을 위해 다양한 교재를 개발하고? 정부 역시 세종학당을 운영하면서 양질의 교재를 개발하기 위해 노력하며 외국인들의 한국어 학습 ... ) '세종 한국어 2 ' 의 특징1. 외적 특징세종 한국어 2 는 문화체육관광부 산하의 한국 세종학당과 국립국어원이 합심하여 표준 한국어 교육과정과 어문규범을 준용하면서 한국어 ... 있는 소재를 주제로 삼고 있다. 각각의 단원마다? 주제 관련성과 의사소통에 사용되는 빈도에 따라 선정된 30개의 어휘와 2개의 문법을 학습할 수 있으며, 교재 전체를 학습할 경우

  리포트 | 3페이지 | 2,500원 | 등록일 2024.02.29

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  한국어 문법에서 문법 표현의 예를 둘 이상 들고, 각 문법 표현에 대해 어떤 의미, 형태통사, 화용, 관련어 정보를 가르쳐야 하는지 알아봅시다. 또한 선정한 문법 표현을 활용하여 문장, 대화 또는 담화 단위의 연습이나 듣기, 말하기, 읽기, 쓰기 등의 활동 교수 방법도 포함하십시오.

  과목명 : 외국어로서의 한국어문법교육론이 름 :과제명 : 한국어 문법에서 문법 표현의 예를 둘 이상 들고, 각 문법 표현에 대해 어떤 의미· 형태통사 · 화용 · 관련어 정보 ... (가) 한국어 문법 교육의 내용(나) 문법 표현의 예㉠ V-게 하다㉡ -(으)면 좋겠다. -았/었/였으면 좋겠다.다. 결론※ 참고문헌가. 서론한국어를 공부하는 많은 외국인 학생 ... 가 달라지기 때문에 외국인 학습자들에게는 한국어가 어렵게 여겨질 것이다. 이러한 부분을 볼 때, 학습자들의 한국어 학습 효과를 높이기 위해서는 외국어로서의 한국어 문법 교육의 중요

  리포트 | 7페이지 | 3,000원 | 등록일 2021.05.06 | 수정일 2022.07.12

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  //A+//[배움 한국어교원 실습]1차 참관보고서(4~5주)

  구분 항목 내용 3급 1교시 학습 정보 학습주제 문법 ‘A/V+-더니' 학습목표 ‘A/V+-’ 문법을 배우고 활용하여 말하기 교육자료 교재(서울대 한국어 3A), PPT 수업 전개 ... 과 장소)과 의견 학습목표 상황과 관련된 단어 및 문법 활용해 배우기 -A/V-더라도 -A-다고 보다/V-ㄴ/는다고 보다 교육자료 서울대 한국어 교재, PPT 수업 전개 주요 내용 ... 참관보고서(4주) 이름(아이디) 참관장소 온라인 참관일 2023년 12월 6일( 요일) 참관정보 3급 / 4시간 수업강사명 정** 대상학습자 인천대학교 외국인 재학생 참관 내용

  리포트 | 14페이지 | 4,500원 | 등록일 2024.09.21

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  각기 다른 성격을 가진 기관의 한국어 초급 교재 3종을 비교하여 교수요목 상에 어떤 차이가 있는지 설명하십시오.

  은 사전적 의미로는 학교 교육에서 교과목마다 반드시 가르쳐야 할 줄거리(표준국어대사전)이라 한다. 즉 기본적인 강의 계획서이며, 교과 과정의 목록이라 생각하면 될 것이다. 교수요목 ... 교재를 중심으로 교육, 학습을 하게 되면 문법규칙을 익히게 하는데 중점이 된다. 따라서 학습자는 문법구조에 관한 지식은 풍부해지나 언어 사용기회가 적어지고 실제 의사소통의 경험 ... 가 고르게 제시되기 어렵고 특히나 추상적인 개념, 관점을 나타내고자 할 때 한계점에 부딪힐 수 있다.상황중심의 교수요목은 문법적 교수요목에 의한 교육이 지나치게 형태에만 집착해서

  리포트 | 3페이지 | 2,000원 | 등록일 2021.06.08 | 수정일 2021.06.25

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  한국어교육 초급에서 다루고 있는 종결어미 중, 한 개를 선정하여, 도입/제시/연습/활용/마무리 단계의 문법 수업 지도안과 자료를 구성해 보시오.

  로서의 한국어문법교육론담당교수: 교수님*과제 작성할 때 5주 차 1차시 수업내용에 있는 문법 항목 이외의 것을 선정하여 주십시오.단원명오늘 학교에서 한국어 공부를 하고 집에 갔 ... 과제 주제: 한국어 교육 초급에서 다루고 있는 종결어미 중, 한 개를 선정하여, 도입·제시·연습·활용·마무리 단계의 문법 수업 지도안과 자료를 구성해 보십시오.과 목 명: 외국어 ... 습니다.수업일시2022.02.학습 목표종결어미 ‘-습니다’를 사용하여 정중하게 동작이나 상태를 서술할 수 있다.차시00학습 내용기능: 종결어미로서 동작이나 상태 서술하기문법:

  리포트 | 7페이지 | 5,000원 | 등록일 2022.06.08 | 수정일 2022.06.21

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  문법적 교수요목과 개념·기능적 교수요목의 특징에 대해 서술하고 두 교수요목이 갖는 공통적인 문제점

  과 같다. “학교 교육에서 교과목마다 반드시 가르쳐야만 하는 줄거리”가 그것이다. 다시 말해서, 교수요목은 교과상의 내용의 상세화와 관련 순서에 대한 교육과정의 일부라고 볼 수 있 ... 의 목록이라고도 볼 수 있을 것이다.그런 이유에서 일반적인 한국어 교육에서 교수요목이 갖는 설계상의 가장 큰 흐름은 교재 편찬과 수업 준비 단계에서 필수라고 말할 수 있는 문법 ... 중심 교육, 즉 문법과 어휘목록으로서 구성되는 경우가 주류를 이룬다. 그런데, 최근 의사소통 중심 교육이 사회적 및 교육적으로 대두되기 시작하면서 실제의 언어 사용이 언어체계(문법

  리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2021.07.13

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  한국어 문법 교육론 교안 <~고 있다>

  한국어 문법 교육론 과제 작성-2017학년도 1학기-한국어 교육 문법에서 다루는 문법 형태를 선정하여, 그것의 문법적 성격을 해설하고 교수 절차를 구성한다.1. 내용 구성1 ... ) 문법 형태의 선정- 한국어 교육 문법에서 제시하고 있는 문법 형태들 중 어느 하나를 선정한다.(개인 과제물 참조)- 선정하게 된 사유를 밝힌다.(개인적 견해)2) 문법 형태 해설 ... - 선정한 문법 형태가 한국어 문법에서 어떤 범주에 해당하고 어떤 특징을 지니고있는지 등에 대해 일반적인 범위에서 해설한다.- 선정한 문법 형태가 한국어 문법 교육에서 어느 정도

  리포트 | 9페이지 | 2,500원 | 등록일 2021.05.21

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  성문법과 불문법을 설명하고, 그 특성을 정리합니다. 그리고 사회복지법과의 관계에서 적용할 수 있는 사례를 각자의 견해와 함께 제시하시오.

  . 성문법은 대부분의 언어 교육과 문법서에서 다루는 주제로, 문장의 구조와 어순 등을 포함합니다.반면에 불문법은 성문법의 규칙을 의도적으로 어기거나, 문법적인 제약을 무시하는 문장 ... 성문법과 불문법을 설명하고, 그 특성을 정리합니다. 그리고 사회복지법과의 관계에서 적용할 수 있는 사례를 각자의 견해와 함께 제시하시오.1. 서론성문법과 불문법은 언어학에서 중요 ... 을 달성할 수 있습니다.Ⅱ. 본론1. 성문법과 불문법의 개념 소개성문법과 불문법은 문법의 두 가지 주요 개념입니다. 각각의 개념을 간단히 설명해 드리겠습니다.성문법은 문장이나 구

  리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.01.08

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