"초등과학지도안" 검색결과 201-220 / 8,628건

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  초등학교 4학년 과학 지도안 2.식물의 세계 4차시

  교과과학대상4학년 ○반지도교사단 원 명4-2 1.식물의 세계2) 식물이 사는 곳차시8/10학습주제연못이나 강가에 사는 식물의 특징을 알아봅시다.학습목표1. 연못과 강가의 자연환경

  리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2012.05.28

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  [초등과학/지도안] 2. 동물의 세계 (9차시/9) 단원마무리

  과학과 교수?학습과정안일 시2011년 11월 9일 (월) 4교시대 상3학년 3반 31명(남 16명, 여 15명)지 도 교 사단 원2. 동물의 세계교과서교과서 78~79쪽실험 관찰 ... 33~34쪽차 시(시간)9/9(40분)학 습주 제단원 마무리하기학 습모 형경험 학습 수업 모형장 소3-3 교실교 과학 습목 표♧ (지식) 우리 주변의 다양한 동물의 생김새와 특징 ... ※학생이 새들의 부리모양의 차이점을 인식할 수 있도록 부리를 집중하여 관찰하도록 지도한다.안내된 탐색탐색 결과 정리동물 선택 하여 소개하는 글쓰기동물 골든벨 놀이하기? 동물을 선택

  리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2012.04.28

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  [초등학교 교육방법론][과학과 교수 학습과정안][물 속에서의 무게와 압력 수업지도안]

  과학과 교수?학습 과정안단 원 : 1. 물 속에서의 무게와 압력학습주제 : 접촉한 면적에 따른 물체의 압력 비교하기(심화)학습목표 : 힘이 작용하는 면적에 따라 작용하는 힘 ... 와 압력’에 해당한다. 이 단원은 6차 교육 과정에서는 다루지 않았던 유체 역학의 내용을 포함하기 때문에 학습 지도 준비에 유의해야 한다.이 단원의 주요 학습 활동은 물 속과 공기 ... - 물의 압력이 작용하는 방향- 힘의 작용- 힘의 종류5. 단원의 지도 계획차시주 제학습활동교과서지식탐구과정비고단원 도입물 속에서의 무게에 대한 자신의 생각 적기31여러 가지 물체

  리포트 | 8페이지 | 1,500원 | 등록일 2013.01.12 | 수정일 2016.07.22

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  초등학교 5학년 과학 8.물의여행 구성주의지도안

  일시대상초등학교 5학년지도교사김 상 준교과과학단원8. 물의 여행차시3/6본시 주제물체 표면에 생기는 물방울이 어디서 온 것인지 추리하여 설명하고, 이것을 이용해 이슬이 어떻게 ... 생기는지 설명할 수 있다.범위과학(73)실험관찰(53)학습 목표이슬이 어떻게 생기는지 설명할 수 있다.적용학습모형개념변화 학습모형단계학습요항(분)교수?학습활동비고(☆준비자료※유의사항 ... ※컵을 수건으로 완전히 닦도록 하고, 관찰중 컵 표면에 손이 닿지 않도록 지도한다.☆관찰학습지※교실을 순회하면서 학생들의 오개념 교정과 관찰 내용 등을 안내해 준다.※컵 표면의 한

  리포트 | 6페이지 | 1,000원 | 등록일 2011.12.05

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  초등과학 혼합물 분리하기 지도안

  , 알콜램프, 유리막대, 비커, 스타킹, 스포이트화학지도안과 목4학년 과학일 시2008년 10월 23일지도 교사박현주, 이석형,손효종, 신가원, 김소윤단 원5. 혼합물 분리하기교 과 ... 적으로 설명할 수 있다.관찰, 실험기능혼합물을 여과법으로 분리할 수 있다.관심, 태도우리 주위에 있는 물질에 대하여 호기심을 가지고 물질에 대하여 탐구하려는 자세를 기른다.과학적 ... 아요- 소금은 물에 녹여서 분리할 것 같아요.? 우리는 어떻게 하면 석형이가 엄마에게 안 혼나고 분리를 잘 할 수 있는지 실험을 통해서 도와줄 거예요. 그리고 실험으로 혼합물

  리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2008.11.07

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  초등과학 2. 빛의 나아감 지도안

  의 나아감 관찰하고 학습지에 빛이 나아가는 모양 그리기(※모둠안의 번호순서대로 돌아가면서 한 명도 빠짐없이 실험)?관찰한 내용을 토의하고 정리하여 기록【활동2】어둠상자로 빛의 나아감 ... 관찰?모둠별로 빛의 나아감 관찰하고 학습지에 빛이 나아가는 모양 그리기(※모둠안의 번호순서대로 돌아가면서 한 명도 빠짐없이 실험)?관찰한 내용을 토의하고 정리하여 기록하기○실험 결과

  리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2007.12.25

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  초등 과학 3-1 4. 날씨와 우리생활 지도안

  과학과 교수 ? 학습안1. 단 원 : 4. 날씨와 우리 생활2. 지도의 실제가. 본시 교수?학습 개요단 원4. 날씨와 우리 생활일 시2010.06.28(월) 1교시장 소3-1 ... , 리본테이프, 스카치테이프, 방위판멀티미디어자료컴퓨터, 프로젝션TV, PPT나. 지도 과정단계학습내용교수?학습 활동시간자료 및유의점교사활동학생활동도입동기유발?학습 동기를 유발 ... 를 조사하여 그림이나 기호로 나타내기학습 안내?학습 활동 순서를 안내한다.?활동할 순서와 방법을 알아본다.?학습활동안내도학습 활동 순서[활동1]이렇게 나타내요![활동2]풍향?풍속계 만들

  리포트 | 5페이지 | 1,000원 | 등록일 2011.03.20

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  4.태양계와 별 초등 학습 지도안 과학 경험학습모형

  (과학)과 교수 ? 학습 과정안결 재지도교사연수부장교감수 업 자교생 (4팀)수업일시2011년 11월 2일 (수) 4교시학습주제태양계 행성의 상대적인 크기 비교하기수업장소5학년 4 ... 는다.2. 우주 탐사에 대한 꿈을 갖는다.나. 단원의 지도 계획단계차시차시명학습 목표탐구 과정 요소재미있는 과학1/10행성과 별자리 찾기 놀이를 하여 볼까요?·행성과 별자리에 관심 ... 탐사에 대한 꿈을 가지고 있는가?10/103. 교수?학습 활동의 실제( 과학 )과 교수?학습과정안학습과정교수 ? 학습 활동시량자료(□) 및 유의점(■) 교수학습전략( )단계학습요소

  리포트 | 8페이지 | 1,500원 | 등록일 2011.10.30

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  초등학교 3학년 과학 - 3. 혼합물의 분리 4차시 수업지도안

  과학과 교수?학습 과정안일 시대상3학년 3반(27명)지도교사단원3.혼합물의 분리차시( 쪽수)4/10차시(94~95)장소3학년 3반 교실학습제재알갱이의 크기가 다른 혼합물의 분리

  리포트 | 2페이지 | 1,500원 | 등록일 2013.10.25

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  화산과지진 초등과학교육 지도안

  과학 교수학습지도안음악교육과 20061817 손영민음악교육과 20061822 이성경음악교육과 20061823 이수진음악교육과 20061825 이예지1. 화산이 분출하는 모양Ⅰ ... 번 교수학습 지도안에서는 ‘5. 화산 활동이 우리에게 주는 영향’ 에 대해 다룰 계획이다.Ⅱ. 대단원의 개관이 단원은 7차 교육 과정 중 5학년의 화산과 암석에 해당되며, 우리 ... . 단원의 구조: 5학년 2학기 과학2. 화산의 모양4. 화산과 암석4. 현무암과 화강암 관찰5. 화산 활동이 우리에게 주는 영향3. 화산과 관련된 암석4단원인 ‘화산과 암석’ 중 이

  리포트 | 8페이지 | 2,000원 | 등록일 2007.11.27

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  초등6학년 과학 4. 생태계와 환경 생물이 환경에 적응하는 방법 살펴보기 지도안

  결재지도교사협력교사(과학) 과 교수-학습 과정안초등학교 6학년 2반 지도교사 :수 업 일2012년 6월 22일 금요일 2교시수업자교생단 원4. 생태계와 환경교과서136 ? 139 ... 영상, ppt 자료교 수 학 습 과 정학습단계학습과정교사의 발문과 조언학생의 활동과 예상반응시간자료 (★)및 유의점(※)탐색 및 문제파악동기유발학습문제 제시학습활동 안내? 동기유발T

  리포트 | 3페이지 | 2,000원 | 등록일 2012.10.18

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  [초등과학 지도안] 6,1,4. 생태계와 환경 (4차시) POE 모형 적용

  , 비커, 핀셋, 보안경, 실험용 장갑, 실험복학습집단 조직전체학습 ? 모둠실험 ( 6명씩 4, 5모둠) ? 전체학습선수 학습과학(4) 식물의 세계학습단계학습내용교 수 - 학 습 ... 어요.S : 산성비 맞으면 머리도 아프고 피부병에 걸릴 수 있다고 엄마가 절대 맞으면 안 된다고 하셨어요.5'1'(6)3'(9)10'( 1 9 )▶ 산성비로 피해를 입은 식물 ... '(30)8'(38)2'(40)▶ 관찰 기간 중 독립변인이 바뀌지 않도록 유의한다.▶ 칠판판서▷ 환경오염이 생물에게 어떤 영향을 미치는지 올바르게 이해할 수 있도록 학생 지도에 유의

  리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2013.03.21

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  초등학교 과학 지도안(용액의반응-산성비)

  ( 과학 )과 교수?학습 과정안단 원5. 용액의 반응일 시2009.12. 4(금) 5교시장 소5-11 교실차 시3/5소요시간40분지도교사학습주제생물의 다양성에 대해 이야기하기교과 ... (□ )유의점 (☞)문제 인식동기유발학습문제 확 인학습활동안 내▣ 학습 동기 유발하기?역할놀이-교사가 준비한 대본을 가지고 역할놀이를 한다.▣ 학습 문제 확인하기♣ 산성비의 원인

  리포트 | 3페이지 | 1,500원 | 등록일 2010.06.01

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  초등 3학년 과학 지도안 식물의 잎 관찰하기

  다. 이 세가지를 모두 가지고 있는 잎을 갖춘잎이라고 하고, 이 가운데 하나라도 없는 잎을 안갖춘잎이라 한다. 또한 한 잎자루에 한 개의 잎만 붙은 잎은 홑잎이라고 하며, 한 잎자루 ... 만 교과서에 식물의 잎과 줄기를 분류할 때 그 기준이 구체적으로 나와 있어 아동들 스스로 분류의 기준을 찾고 분류할 수 있는 기회를 제한하고 있다.그리고, 실험 관찰은 학생들이 과학

  리포트 | 6페이지 | 1,500원 | 등록일 2010.06.03

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  초등과학교육 5학년-잎의구조-지도안 세안

  일시2010.학년 반5학년장소과학실교 사단원교과서차시9/12학습목표1. 잎을 관찰하여 잎의 구조를 설명할 수 있다.2. 현미경을 사용하여 잎의 기공을 관찰할 수 있다.학습모형발견

  리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2011.09.03

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  초등학교 4학년 과학 강낭콩 지도안

  ②항은초, 알코올과 같은 것을 병에 넣고 눈으로는 구별될 수 없음을 확인시킨 다음, 뚜껑을 열고 냄새를 맡게 한다. 냄새를 맡을 때 아무 것이나 함부로 맡아서는 안 됨을 깨닫게 한다 ... 이 아주 달라질 수도 있다. 기록은 문제나 관찰 대상의 성질에 따라 여러 가지가 있을 수 있다.(4) 관찰 기록 지도① 그림에 대한 기록첫째, 그림에 의한 기록은 크레용이나 화구

  리포트 | 16페이지 | 1,500원 | 등록일 2009.05.05

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  [초등과학교육2] 춘천교대, 달 관측 보고서 및 지도안 (A+받았습니다.)

  과정안일 시2011년지도대상5학년지도교사-교 과과학 5-1쪽 수p.42~45학습시간50분단원(차시)1. 지구와 달 (8~9/11)본시주제여러 날 동안 같은 시각에 달을 관찰하면 모양 ... [1주제] 달 관측 보고서 및 지도안? 달의 위상 변화2011년 10월 31일(음력 10/5) 6:39pm 2011년 11월 1일(음력 10/6) 6:53pm2011년 11월 3 ... 변화에 대해 확실히 이해할 수 있었고 나중에 아이들에게 학습시킬 때 유의점 또한 생각해 볼 수 있었다. 이를 바탕으로 이에 대한 교수 학습 과정안을 구성해보았다.과학과 교수?학습

  리포트 | 8페이지 | 2,000원 | 등록일 2013.04.24

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  [초등] 과학지도안 세안 6학년1학기 과학 여러가지 기체

  담임연구부장교장교감과학과 교수?학습 과정안전주교육대학교 군산부설초등학교제 6 학년 2 반 교생1.단원명 :6학년1학기6단원여러 가지 기체2.단원의 개관 :이 단원은 교육 과정 ... 은 과학 개념과 탐구 기능을 종합적으로 적용한다는 점에서 위에서 언급한 실재적 활동의 검증 실험이나 열린 탐구와 유사하다. 초등학교 저학년보다는 고학년에서 적용할 수 있으나 비교적 많 ... 에는 문에 교사의 통제가 어려워 위험이 따를 수 있으므로, 사전에 충분한 사전 지도를 실시한다.본시 교수?학습 과정안수업일시2007.6.18 (화) 5,6교시대상6학년2반 35명장소

  리포트 | 9페이지 | 3,000원 | 등록일 2010.02.11

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  초등학교 과학 3학년 지도안

  과학과 교수-학습 지도안단원5. 여러 가지 돌과 흙 (3학년 2학기)본시주제여러 가지 돌의 관찰과 분류수업 모형경험 수업 모형 (총 5단계)소단원첫 번째 소단원. 1/6 차시 ... .교과서과학 60~61쪽, 관찰 40쪽교수 학습 목표여러 가지 돌을 관찰하고 모양, 색깔, 촉감 등의 특징에 따라 분류할 수 있다.학습 자료교사 ; 여러 가지 돌 사진(수석사진 포함

  리포트 | 3페이지 | 1,500원 | 등록일 2007.04.22

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  초등 과학 5학년 꽃사전만들기 지도안

  지도 교사교과지도교사교수학습부장교 감과학과 교수?학습 과정안1. 수업자 의도본 단원은 여러 가지 꽃을 관찰함으로써 꽃의 다양성을 인식하고, 분류를 통해 여러 가지 꽃의 공통점 ... 자료로써 제시하여 동기유발을 하고 다양한 형태로 만들도록 지도한다.문제 추구 단계에서는 본격적 활동을 한다. 먼저 위 활동을 하기 위해 모둠별 주제를 정하고, 조사한 자료를 분류 ... ?정리 한다. 모둠별 정해진 기준에 의해 다양한 꽃을 조사하도록 지도한다. 유의점을 알아본 뒤, 모둠별로 각자 창의성을 살려 꽃 사전을 만들도록 한다.문제 해결 단계에서는 직접 꽃

  리포트 | 4페이지 | 1,500원 | 등록일 2009.01.05

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