[교육학, 심리학, 특수교육, 심리치료, 상담심리]아동기 및 청소년기 정신장애(정신지체,발달장애,틱장애를 중심으로)

소개

아동청소년기의 정신병리의 대표적인 장애인 정신지체, 발달장애, 틱장애를 중심으로 원인과 증상, 진단과 치료의 방법을 상세하게 기술하였다. 특히DSM의 진단기준을 인용하여 보다 정확한 진단과 심리적,교육적, 의학적 치료방법을 소개한다. 또한 실재 상담사례를 제시하였다.

목차

제1절 정신지체 (mental retardation)

제2절 전반적 발달장애
1. 자폐증(Autism)
2. 소아기 붕괴성 장애 (Childhood Disimtegrative Disorder )
3. 아스퍼거 장애(Asperger`s Disorder)
4. 레트 장애(Rett`s Disorder)

제3절 틱장애 (Tic Disorders)
1. 뚜렛 장애 (Tourett`s Disorder)
2. 만성 운동 또는 음성 틱장애 (Chronic Motor or Vocal Tic Disorder)
3. 일과성 틱장애 (Transient Tic Disorder)

제4절 상담사례
1. 경도정신지체
2. 자폐증
3. 뚜렛장애

본문내용

DSM-Ⅳ에서는 성인기이전 즉 18세 이전에 흔히 나타나는 정신장애를 ‘유아기, 아동기, 청소년기에 흔히 처음으로 진단되는 장애(disorders usually diagnozed in infancy, childhood, and adolescence)` 라는 긴 명칭을 지닌 별도의 범주로 나누어 분류하고 있다. 짧게 줄여 ’아동, 청소년기 장애’라고 부르고 있다.
- 아동과 청소년이 나타내는 이상행동은 같은 나이와 교육경험을 지닌 또래의 정상적인 발달 기준과 비교하여 평가
- 아동 ․청소년기 장애는 성인기 장애와 구별될 필요가 있으나 명확하게 구분되는 것은 아니다.
- 정신지체(mental retardation) : 지능이 비정상적으로 낮아서 학습 및 사회적 적응에 어려움을 나타내는 경우, 정확하게 말하면 표준화된 지능검사에서 70미만의 지능지수(IQ)를 나타내는 경우
- 의사소통, 학업적응, 대인관계, 직업적 기술습득 등의 일상적인 생활적응에 심한 장애가 뒤따르며 개인의 사회적인 책임을 수행하는 데 어려움을 겪는 경우가 대부분이다.
- 아동기부터 나타나므로 아동․청소년기 장애에 포함되고 있으나 성인기까지 지속되는 경우가 대부분이다.

참고자료

· 없음