유치원 교육실습 협력 유치원 운영 계획서

소개

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목차

Ⅰ교육실습 운영 기본 계획
1 목적 및 필요성
2 운영 방침
3 교육실습 운영 위원회 조직

Ⅱ 교육실습 유형별 지도 계획
1 참관실습
2 수업실습
3 실무실습

Ⅲ 교육실습 세부 운영 계획
1 대상 및 기간
2 지도교사 및 실습학교 배정
3 실습교사 사전 안내(오리엔테이션)
4 교육실습 일정표
5 교육실습 세부 일정

Ⅳ 교육실습 평가 계획
1 평가 방침
2 평가 기준
3 평가 결과 처리
4 교육 실습 운영 평가

Ⅴ 교육실습 시 유의사항
1 지도교사의 사전 준비 및 유의사항
2 교육실습생의 사전 준비 및 유의사항

Ⅵ 교육실습 경비 집행 계획

Ⅶ 기대효과

VIII. 관련 서식

본문내용

1 목적 및 필요성
가. 교직에 대한 종합적 이해를 도모하고, 올바른 교직관을 정립한다.
나. 변화하는 유치원 교육 환경을 반영할 수 있는 다양한 교수·학습 방법을 터득한다
다. 학급 경영을 경험해보고, 유아의 개인적 특성· 놀이 특성을 이해하는 기회를 갖는다.
라. 대학 교육을 통해 습득한 지식을 적용하고 검증하며 심화시킨다.

2 운영 방침
가. 교육실습은 참관실습, 수업실습, 실무실습으로 구분하여 운영하며, 세부 시행계획에 따라
실시한다.
나. 교육실습생의 담당 학급은 사전 협의를 통행 학년 학급에 골고루 배정한다.
다. 지도교사는 실습기간 내 교육계획안 작성, 학습자료 제작, 수업기술 등을 구체적으로 단계 별로 지도한다.
라. 유치원 현장에서 이루어지는 전반적인 교육 활동에 참여하는 실습 기회를 제공하도록 하여 교직에 대한 참다운 이해와 경험의 장이 되도록 지도한다.
마. 실무 실습은 학생들의 학교 및 학급 경영, 사무 처리 요령 등을 습득하게 하여 학교 교육활동에 대한 적응과 이해를 높이도록 지도한다.
바. 교육실습에 대한 평가는 실습생의 모든 활동에 대해 이루어지며, 실습이 끝난 후에는 원장, 원감, 지도교사의 종합적 평가 결과를 바탕으로 작성한다.

※ 직접실습 원칙
- 직접 실습을 기본원칙으로 운영하되, 교육 실습생 본인의 감염병 확진에 따른 격리·치료 등 부득이한 경우에 한하여 해당 교육 실습생을 대상으로 유치원장이 간접으로 운영할 수 있음
- 유치원 현장 실습 관련 대학에서 자체적으로 운영하는 과제 해결 및 원격연수 이수

참고자료

· 없음