리더십에 관련한 다양한 이론 중 특성이론, 행동이론, 상황이론에 대하여 정리하고 청소년지도자에게 가장 참고될 만한 내용이 무엇인지에 대하여 논평하세요.

소개

(청소년지도방법론) 리더십에 관련한 다양한 이론 중 특성이론, 행동이론, 상황이론에 대하여 정리하고 청소년지도자에게 가장 참고될 만한 내용이 무엇인지에 대하여 논평하였습니다.

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 리더십의 개념
2. 리더십의 특성이론
3. 리더십의 행동이론
4. 리더십 상황이론
5. 리더십 이론의 내용 중 청소년지도자에게 가장 참고될 만한 내용

Ⅲ. 결론

Ⅳ. 참고문헌

본문내용

현대사회에서는 매우 복잡한 상황적 특성으로 리더십이 조직의 흥망성쇠를 좌우한다. 따라서 리더십의 중요성은 높아지고 있다. 리더십이란 조직의 공동목표 달성을 위해 집단구성원의 참여 촉진을 위해 영향력을 행사하는 능력으로서 집단과정이 초점이 되며 지시하거나 지도하고 구성원들의 복종을 유도하는 사회적 기술이며 능력이다. 리더십은 소속 집단 및 조직 내에서 분화된 여러 가지 기능을 수행한다. 이와 같은 과정에서 리더에 관한 요인, 추종자에 관한 요인, 상황적 요인, 정신적 요인들이 영향을 미치고 있다. 이런 리더십을 발휘하는 조직의 리더는 어떠한 상황을 통제할 책임을 지고 지도․관리하는 지위에 있는 사람으로서 타인과의 관계에 영향을 끼쳐서 지도자가 택한 길을 따라오도록 하는 재능과 기술 및 능력을 발휘하는 사람이다. 이에 본론에서는 리더십에 관련한 다양한 이론 중 특성이론, 행동이론, 상황이론에 대하여 정리하고 청소년지도자에게 가장 참고될 만한 내용이 무엇인지에 대하여 논평하고자 한다.

참고자료

· 김정현 저, 팀장 리더십 수업 (혼자만 일 잘하는 팀장이 가장 쓸모없다), 센시오, 2021
· 오윤선 저, 청소년지도방법론, 양서원, 2021
· Richard L. Daft 저, 리더십 이론과 실무, 한경사, 2017
· Peter G. Northouse 저, 김남현 역, 리더십이 론과 실제, 경문사, 2013
· 박보식 저, 리더십 이론과 실제, 대영문화사, 2012
· 임창희, 홍용기 저, 리더십 이론과 실제, 비앤엠북스, 2011
· 진은설 저, 청소년지도방법론, 학지사, 2020