의사소통 능력을 기르기 위한 한국어 말하기 교육의 방향을 제시하시오

목차

1.서론

2.본론
2-1.말하기 교육의 목표
2-2.말하기 교육의 방향을 제시하시오(5가지)
학습자 활동을 적극적으로 유도한다.
담화능력을 키우기 위한 말하기 활동을 유도한다
발음 지도는 문맥에 초점을 두고 한다
상호작용이 활발히 일어나도록 수업을 구성한다
말하기는 듣기와 연계하여 구성한다.

3.결론

4.참고문헌

본문내용

1.서론

말하기는 사회생활의 기본 수단이며, 일상 생활에서 중요한 부분을 차지하고 있다. 또한 한국어를 배우는 외국인 학습자들은 다양한 목적을 가지고 한국어를 배우고 있으며,이 다양한 학습 목적을 달성하기 위해서는 한국어 말하기 교육이 의사소통능력을 향상해주는데 큰 도움이 된다고 한다. 그러므로 이상 본론에서는 의사소통 능력을 기르기 위한 한국어 말하기 교육의 방향을 제시하여보자.

2.본론

2-1.말하기 교육의 목표

한국어 말하기 교육의 목표는 한국어를 사용하여 자신의 생각이나 느낌을 표현할 수 있다는 목표를 가지고 있으며, 한국어를 유창하고 정확하게 구사해서 다른 사람과 원활하게 의사소통할 수 있는 능력을 향상시켜준다. 또한 사회적인 측면과 개인적인 측면으로 구분되어 지고있으며, 사회적 측면으로는 타인과 원만한 관계를 유지하기 위해서는 의사소통 능력이 필수적이고, 개인적인 측면에서는 외국어 학습에 있어 가장 큰 동기가 된다.

참고 자료

“외국어로서의 한국어 교육에서 효과적인 한국어 말하기 학습지도” 김영경
(카자흐 국제관계 및 세계언어대)