평생교육론

목차

1. 과제 주제
2. 서론
3. 본론
4. 결론

본문내용

인간의 수업이 늘어가면서 평생교육의 중요성이 커지고 있다. 이러한 관점에서 보면 인간이 삶을 살아가면서 어떠한 발달과정을 거치면서 그 연령에 필요한 교육이 무엇인지 살펴보고 알맞은 교육을 진행하는 것은 중요하다.
교육이 성인 및 노년에게도 미래적인 측면에서 대비하고 수요가 늘어가면서 평생교육이 목표로 하는 연령의 특성과 심리적인 측면을 살펴보며 프로그램을 기획하고 어떤 식으로 교육할지 고민한다면 더욱 더 효과적으로 평생교육을 진행할 수 있을 것이다.
이번 과제를 통하여 발달과정에 대해 서술한 학자들의 정의와 각 발달과정에서 꼭 필요한 발달과업의 개념을 살펴보고 나의 사례를 기술하여 발달 과업의 수행 과정을 살펴보려 한다.

참고자료

· 한국사이버평생교육원 평생교육론 교안
· 블로그(capcap999/20.04.03) 노인복지론 관련 자료 참고 https://blog.naver.com/capcap999/221888630818
· 네이버 지식백과 발달과업 부분 참고
· https://terms.naver.com/entry.nhn?docId=5925600&cid=40942&categoryId=31723