청소년 발달과정에 관한 나의 제언

소개

청소년 발달과정에서 경험할 수 있는 문제를 하나 설정하고 학습 과정에서 배운 이론을 적용하여 해결방안을 제시하시오.

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 청소년 발달과정에서 경험할 수 있는 문제 설정(청소년 자살위기)
2. 설정한 문제에 적용할 이론(위기개입모델)
3. 선정한 청소년기 문제를 선정한 이론에 적용한 해결방안

Ⅲ. 결론

본문내용

서론
현대사회에서는 생존경쟁이 치열해지면서 사회구조는 다양하고 복잡해지고 있다. 이로 인해서 우리사회는 변화되고 있다. 청소년들은 이러한 사회적 변화에 적응하는 과정 즉 발달과정에서 여러 가지 어려움과 문제를 경험하게 된다.
청소년기는 신체적·행동적·정서적 변화를 동반하는 시기로 정신적, 육체적으로 매우 혼란스러운 시기다. 이러한 혼란은 신체적 변화에 대한 적응, 부모와의 갈등, 심리적 독립, 자아 정체감 확립, 친구나 또래 문제, 이성 등에서 여러 가지 문제를 일으킨다.
청소년을 둘러싼 현대사회의 환경은 청소년에게 호기심과 모험심 그리고 사행심과 성적 충동 등을 불러 일으킬만한 오락과 향락산업으로 얼룩져 있다. 그리고 청소년은 인터넷을 통해 음란, 엽기, 폭력사이트에 아주 자연스럽게 접근할 수 있어서 무방비 상태로 노출되어 있다.
청소년기는 신체ㆍ정신ㆍ심리적으로 많은 변화와 발달에 스스로 적응해 나가야 하며, 학업이나 진학 및 진로, 자아 정체감에 대한 고민 등으로 많은 스트레스를 받고, 결정해야 하는 혼돈의 시기라 할 수 있다.
최근에 청소년은 빠른 신체적 변화는 중2병이라는 새로운 용어가 등장할 정도로 사춘기가 빨리 찾아오고, 정보화 시대에 따른 다양한 정보를 쉽게 접할 수 있고, 핵가족 등으로 인해 청소년이 사회에 미치는 영향은 점점 더 커져만 가고 있다.
이러한 시기에 청소년기의 건강, 삶의 질, 사회적응은 어느 때보다 더 중요해 지고 있다. 특히 발달과정에서의 청소년기는 더욱 중요하다고 할 수 있다. 이에 본론에서는 청소년 발달과정에서 경험할 수 있는 문제 하나를 설정하고 학습 과정에서 배운 이론을 적용하여 해결방안을 제시하고자 한다.

본론
청소년 시기에 문제행동을 유발하는 이유는 다양하고 복잡하다. 개인적인 충동성, 공격성, 스스로 문제해결에 대한 능력이 미흡하고, 자아개념에 대한 낮은 인식, 비행으로 인한 무기력한 생활구조, 사고에 대한 판단력 부족, 또래 친구들과의 대인관계 기술 부족, 부모나 어른에 대한 반항심으로 가출이나 음주 흡연, 학교 생활에 대한 부적응 등 여러 가지 복잡 다양한 이유가 상호작용의 결과로 문제행동을 불출하고 있다.

참고자료

· 박선희, 청소년 자살행위 실태와 관련 요인, 집문당, 2015
· 임경희 저, 청소년의 우울과 자살생각에 영향을 미치는 요인분석, 고려대학교 2015
· 노병일 저, 사회문제론, 양서원, 2018
· 김기헌 외 저, 청소년 자살예방 정책 연구, 한국청소년정책연구원, 2013