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사회복지조직 직원훈련 및 개발의 방법

merida
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최초 등록일
2020.08.08
최종 저작일
2020.08
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목차

1. 강의
2. 회의
3. 토의
4. 계속 교육
5. 슈퍼비전
6. 사례 발표
7. 역할 연기
8. 집단행동

참고문헌

본문내용

1) 강의
강의는 직원개발을 위한 가장 공통적인 도구로서 일정한 장소에 직원들을 모아놓고 사회복지에 관한 전문적 지식과 기술 및 태도를 전달하는 방법이다. 강의가 끝난 후에는 질문 및 토론할 시간에 많은 사람을 대상으로 교육내용을 체계적으로 전달할 수 있으며 경비를 절약할 수 있다는 장점이 있으나 강사가 유능하지 못하거나 직원들이 무성의할 때 소기의 효과를 거둘 수 없다는 단점이 있다. 따라서 영화, 슬라이드 등의 시청각 기재를 사용함으로써 강의방법을 보완하는 것이 바람직하다.

2) 회의
회의(conference)는 어떤 주제에 관한 논의 내지 토의가 이루어지는 공식적 모임이다. 집단을 대상으로 1명 혹은 그 이상의 연사가 발표, 토론을 하거나 구성원 간의 상호의견을 통해서 학습이 촉진된다.
토의과정을 통해서 피교육자들은 그들의 생각을 정립하고 평가를 받고 수정을 받는다. 회의에서는 정보의 상호교환이 강조되며 일반적인 지식의 전달이 아니라 서로 간의 의견교환을 통해서 배우게 된다.

참고 자료

사회복지의 이해 : 윤찬영 저, 정민사, 2017
한국 사회복지실천과 복지경영 : 최성균/이준우 저, 파란마음, 2017
사회복지 사례관리 : 이채석 저, 어가, 2017
사회문제와 사회복지 : 최선화, 박광준 외 3명 저, 양서원, 2014
사회복지 행정실무 : 이세형 저, 양성원, 2017
사회복지행정의 이해 : 강종수 저, 학지사, 2019
사회복지서비스 : 한국산업인력공단, 진한엠앤비, 2015
사회복지정책입문 : 김태성 저, 청목출판사, 2018
인간행동과 사회환경 - 고명수/이승현 외 3명 저, 정민사, 2018
지역사회복지와 사회복지시설 : 이병록 저, 청목출판사, 2007
사회복지조사방법론 : 최창현, 황민철 저, 윤성사, 2018
사회복지실천론 : 이영분/김기환 등 저, 동인, 2010
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