사춘기 자녀와 의사소통을 증진시키기 위한 실제 프로그램을 4회기로 구성

소개

과목명: 부모교육론
주제: 사춘기 자녀와 의사소통을 증진시키기 위한 실제 프로그램을 4회기로 구성하시오

목차

I. 서론

II. 본론
1. 프로그램의 필요성
2. 프로그램의 목표
3. 프로그램 실행방법
4. 프로그램 내용
5. 기대효과

III. 결론

IV. 참고문헌

본문내용

I. 서론

자녀가 중학교에 진학하게 되면서 사춘기에 접어들게 되면 부모들은 매일같이 자녀와 말씨름을 벌이기 시작한다. 아무리 타이르고 훈육해도 말을 듣지 않는 자녀들에게 지친 부모들은 그저 자녀가 사춘기이기 때문에 그렇다고 단정 짓게 되고, 자녀는 방문을 굳게 닫은 채 부모와 분리되고자 한다.
사춘기는 자녀의 정체성 분화로 인해 생겨나는 과정이나, 이를 받아들이지 못하는 부모들은 아이의 행동이 이상하다고 비난하거나 행동 하나하나 지적하고 짜증이나 분노를 내게 된다. 이에 따라 공감적인 소통이 점차 줄어들고 오히려 남보다도 못한 사이로 전락하게 된다. 따라서 부모의 사춘기 자녀와의 소통은 매우 중요하다고 할 수 있다. 본론에서는 사춘기 자녀와 의사소통을 증진시키기 위한 프로그램을 구성하여 제시할 것이다.

II. 본론

1. 프로그램의 목표

해당 프로그램은 건강한 부모-자녀 관계를 형성하는 것을 목표로 하며, 단조로운 강의식 교육이 아닌 과학적이고 체계적인 심리검사를 바탕으로 부모가 가지고 있는 성격과 정서를 먼저 이해한 후 내재되어 있는 부정적인 면에 의한 습관적 갈등에 대한 해결책을 찾아나간다.

2. 프로그램 실행방법 및 내용

1) 대상자 및 정원
사춘기 자녀를 둔 부모나 자녀가 사춘기가 될 예정인 부모 모두 대상자에 속한다. 특히 자녀와 정서적으로 안정된 관계를 원하는 부모, 대화 및 감정전달에 문제가 있는 부모, 자녀에게 올바른 교육을 하고 싶은 부모들이 교육에 적합하다. 정원은 20명으로 제한한다.

참고자료

· 정승용, 「사춘기 자녀와 평화롭게 공존하는 법」, 정신의학신문, 2019.03.29.
· 덕양가정상담센터,「부모교육 프로그램」 http://www.homecounsel.or.kr/program/program01.php
· 김은하,「공감 · 소통 프로젝트 (1) 방어기제를 통해 본 관계의 갈등」, 2018.10.19.