일상에서의 학습심리학 이론 발견 및 적용

소개글

학습심리학
주제: 일상에서의 학습심리학 이론 발견 및 적용
내용:
-일상생활에서 겪은 일 중에 학습심리학 이론을 적용할 수 있는 사례나 경험을 작성
(예: 육아, 가정, 직장 등 일상에서 학습심리학의 이론을 확인할 수 있었거나, 적용해 볼 수 있었던 경험)
- 사례와 함께 사례에 적용될 수 있는 이론을 함께 작성하여 제출

목차

Ⅰ 서론

Ⅱ 본론
1. 사례
2. 적용된 학습심리학

Ⅲ 결론

본문내용

Ⅰ 서론
인간이 새로운 사실을 지각하고 그것을 행동에 반영할 수 있도록 하는 학습은 다양한 과정과 경험을 통해 완성되며 또 그를 유지하기 위해서는 일정 조건이 필요하다는 것이 오늘날 학습을 바라보는 연구자들의 대체적 관점이다. 그런데 상술한 것처럼 그 필요 과정과 경험이 워낙 다양하다보니 이러한 점을 일률적으로 설명하는 데는 한계가 있으며 따라서 많은 학자들이 학습 원리 이해를 위한 다각적인 연구를 진행하였고 그 결과 여러 학습심리학 이론이 존재하게 된다. 이번 연구에서는 이 같은 학습심리학 이론이 실 생활에 적용된 사례를 찾아보고 그에 대한 논의를 이루어보겠다.

Ⅱ 본론
1. 사례
내가 나의 친척 동생의 집에 방문했을 때 일이다. 친척 동생은 아직 첫 돌을 지낸지 얼마 안된 자녀 A와 놀이 중이었다. A는 ‘엄마’, ‘아빠’ 등 기본적인 단어밖에 말하지 못하는 상황이다.

참고 자료

권재선, 자기 조절 능력 함양을 위한 도덕 교육 방안 : 반두라의 사회 학습 이론을 중심으로, 경인대학교 석사 학위논문, 2007.
이성화, 학령전기 아동의 사회학습이론기반 눈건강프로그램의 효과, 부산대학교 박사 학위논문, 2018.