영유아보육서비스의 질적 수준을 높이기 위한 보육과정의 개발, 영유아보육서비스의 운영, 보육교사의 관리 방안을 논하시오.

소개글

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목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 오늘날 보육 변화의 특징
2. 영유아의 보육과정 중 하루일과 구성시 교사의 역할
3. 영유아 보육 및 교육기관 운영자의 지도성
4. 보육교사의 역할 및 전문성

Ⅲ. 결론(바람직한 교사의 역할과 관련된 사례)

Ⅳ. 참고문헌

본문내용

Ⅰ. 서론
현재 한국사회에서 주요 관심사로 대두되고 있는 것은 저 출산으로 인한 사회의 고령화현상 문제이다. 산업사회로 변화하면서 도시화와 함께 경제성정과 경제구조의 변화로 노동력부족과 생활수준의 향상 욕구, 생계비의 상승 등으로 인한 기혼 여성의 취업 기회가 확대되고 있다. 그로 인한 여성의 가사 노동 시간의 감소와 맞벌이 부부의 증가로 자녀수가 감소하는 등 다양한 사회적 현상의 대두로 인해 전통적인 가정의 양육 기능이 변화하고 있다. 결과적으로 여성의 사회적ㆍ경제적 활동의 폭이 넓어짐에 따라 전통적으로 육아를 지원해 주던 자녀 양육의 기능이 점차 축소되고 있으며 이로 인해 영유아의 보육문제는 더 이상 한 가정만의 문제가 아닌 사회의 책임으로 부각되게 되었다. 이러한 사회적 보육에 대한 요구 및 필요성은 특정지역이나 계층, 사회집단을 초월하여 전 세계 곳곳에서 우선과제로써 인식되어지고 있다.

<중 략>

Ⅱ. 본론
1. 오늘날 보육 변화의 특징
1) 2004년 전면 개정된 [영유아보육법]의 주요 특성
2004년 전면 개정된 영유아보육법의 주요 특성에 대해서 살펴보면, 첫째 보편주의 이념이 강화되었다는 특성을 가지고 있다. 보육은 과거처럼 더 이상 편부모 가정의 자녀와 경제적인 이유 때문에 아이를 맡겨야 하는 부모들의 자녀만을 위한 서비스가 아니라 우리나라의 전체 영유아를 보호하고 교육을 담당하는 보편적인 의미를 가지게 된 것이다.
둘째, 아동권리의 기본원칙이 천명되었다. 보육은 영유아의 이익을 최우선적으로 고려하여 제공되어야 한다는 사실과 영유아가 자신이나 보호자의 성과 연령 그리고 종교, 재산, 사회적 신분, 장애 및 출신지역 등에 따른 어떠한 차별도 받지 않는다는 것이다. 아동의 모든 권리를 소중하게 생각하고 있다는 것이다.
셋째, 정부정책과제로 설정되었다. 이제 보육의 문제는 한 가정의 문제가 아닌 사회적인 문제가 되고 있다. 경기악화로 인하여 맞벌이 부부는 늘어나고 있는 상황에서 이제 보육은 정부의 정책과제로서 최선의 서비스를 제공하여 부모들은 걱정 없이 경제적인 일을 하면 되는 것이다. 즉, 보육은 범정부적인 차원에서 해결해야 하는 것을 강조하고 있는 것이다.

참고 자료

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