[배움] 리더십 / 피들러의 리더십 상황이론을 적용한 리더 분석

목차

Ⅰ. 서론 (목적, 글의 흐름)

Ⅱ. 본론
1. 리더 선정과 이유
2. 리더의 특징 및 영향력과 관련한 일화
3. 리더십 상황이론 적용 및 분석
1) LPC 측정과 리더십 유형
2) 상황요인 평가
3) 상황유리도 도출
4) 해결점

Ⅲ. 결론 (느낀 점)

Ⅳ. 참고문헌

본문내용

Ⅰ. 서론
본 과제에서는 최초의 리더십 상황이론으로 평가받는 피들러(F.E.Fiedler)의 상황리더십 이론을 실제 인물에 적용하고자 한다. 이를 통해 이론을 구체적으로 학습하는 기회로 삼고자 하며, 나아가 실제 사례의 성과에 대해 생각해봄으로써 상황에 맞는 적절한 리더 행동의 중요성을 깨닫고자 한다. 분석 과정은 이론에서 말하는 원인과 상황 요인을 분석하여 상황 유리도를 도출하는 방식으로 진행하고자 하며, 글의 순서도 분석 과정과 같다.

Ⅱ. 본론
1. 리더 선정과 이유
피들러의 상황리더십 이론을 적용하여 볼 리더는 본인이 인턴을 했던 회사의 대표이다. 그 회사는 대학 졸업을 앞두고 나간 현장실습 장소였고, 법률사무소와 이를 지원하는 연구소가 공존하고 있다. 본인은 연구소에서 지난해 12월부터 올해 1월까지 한 달간 인턴생활을 했다. 이 회사의 대표를 선정한 이유는 직원 수가 많지 않아서 리더의 리더라고 할 수 있는 대표를 처음으로 가까이서 볼 수 있기도 했고, 가장 최근에 한 사회활동이라 기억이 생생하기 때문이다. 불행히도 지금까지 가장 큰 영향을 받았다고 생각한 리더가 없기도 했다.

참고자료

· “리더십” 강의교안, 6주차 1교시 p.4-7
· 이상해, “리더십유형이 조직유효성에 미치는 영향에 있어 상황변수의 조절효과에 관한 연구”, 금오공과대학교 (2012), p.8-14
· 위키백과, “피들러의 상황리더십 이론”, 2015.12.22, https://ko.wikipedia.org/wiki/피들러의_상황리더십_이론