수묵화 학습지도안

소개글

고등학교 수묵화 학습지도안입니다.
A+ 받았으며, 도움이 많이 되실껍니다~

목차

Ⅰ.계획
1. 단원 지도 계획
2. 단원의 개관
3. 발전 계통(학습의 위계 분석)
4. 교수-학습과제 분석 (중단원 - 2. 다르게 보기)
(1). 학습과제
(2).학습과제 분석도(유형-위계적 구조도)
(3). 교수-학습 목표 (중단원 - 2. 다르게 보기)
5. 교수-학습 지도 계획
6. 지도상의 유의점

Ⅱ. 지 도
1. 본시 교수-학습 과정안
2. 본시 교수-교재연구 내용

Ⅲ.발전
1. 확인학습& 발전학습 및 이외의 참고자료
2. 보충 및 심화학습

Ⅳ.평가
1. 형성평가
2. 형가 중점
3. 성취기준 및 평가기준

본문내용

1. 본시 교수-학습 과정안
단원
대단원 : 7장. 미술과 전통
중단원 : 2. 전통회화 알기

학습
목표
① 전통회화의 의미와 특징을 알 수 있다.
② 재료와 용구의 선택과 사용법을 알고 쓸 수 있다.
➂ 전통회화의 표현 기법을 이해 할 수 있다.
➃ 표현 하고 싶은 주제를 수묵화나 수묵 담채화로 표현할 수 있다.

교수 자료
교과서, ppt, 유인물, 문방사우

학 습 활 동
교 사 활 동
주위 정돈하고 모둠별로 바르게 앉도록 한다.
교사와 학생 상호간에 인사한다.
출석을 확인한다.

학생활동
교사의 지도에 따라 학생들은 모둠별로 앉아 수업 준비를 갖춘다.
교사와 인사한다.
자신의 이름이 호명되면 대답한다.

<중 략>

2. 본시 교수-교재연구 내용
여러분, 안녕하세요. 출석을 불러볼까요?
-이전시간 복습

이번시간에는 전각에 대해 배워볼 것이에요.
학습목표 읽기 :전통 회화의 도구와 사용법을 알고 표현해 본다.

동기유발
- 실생활에서 쉽게 볼 수 있는 작품 예시 준비.

1. 전통회화의 의미
- 우리 민족 특유의 정서와 기법을 살려주고, 먹과 화선지를 사용하여 그리는 그림

2. 전통회화의 특징
- 정신적이며 상징적이다
- 선과 여백의 미를 중요시한다.
- 먹의 농담 효과를 살려 표현한다.

3. 전통회화의 도구와 사용법
전통 회화는 먹색 하나만으로도 수없이 다양한 색감을 표현할 수 있다. 한 획을 그을 때 선의 굵기뿐만 아니라 붓의 속도를 빨리하거나 느리게 하여 긴장감, 부드러움 등을 표현하는 것이다. 이렇게 먹과 붓의 사용을 달리하여 풍부한 변화를 얻기 위해서는 먼저 하나의 선안에서 진한 먹색부터 연한 먹색까지 즉 삼묵의 변화를 느끼며 연습 하는 것이 중요하다.

참고 자료

없음