전통적인 리더십이론들(리더특성, 행동유형, 상황) 각각의 기여와 문제점에 대하여 설명하시오

소개글

전통적인 리더십이론들(리더특성, 행동유형, 상황) 각각의 기여와 문제점에 대하여 설명하시오

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론

1. 리더특성이론의 기여와 문제점
1) 리더특성이론
2) 리더특성이론의 기여
3) 리더특성이론의 문제점

2. 행동유형이론의 기여와 문제점
1) 행동유형이론
2) 행동유형이론의 기여
3) 행동유형이론의 문제점

3. 상황이론의 기여와 문제점
1) 상황이론
2) 상황이론의 기여
3) 상황이론의 문제점

Ⅲ. 결론

참고문헌

본문내용

Ⅰ. 서론

리더십에 대한 전통적 연구의 뿌리는 19세기 말 서방세계에서 일어났던 산업혁명을 거슬러 갈 수 있다. 그 이전의 학자들도 역사의 초창기부터 리더십에 대해 관심을 가져오기는 했지만, 리더십에 대한 근대적 접근방법은 해답을 탐구하는데 과학적 엄격성을 부여하였다. 전통적인 리더십이론들 크게 세 가지로 나누어질 수 있다. 리더의 개별 성향에 초점을 둔 특성 이론과 리더의 효과적인 행동에 초점을 둔 행동이론, 리더십과 환경과의 개연성에 초점을 둔 상황이론이 있다. 각 이론은 우리들의 리더십에 대한 이해에 독특한 공헌을 하였고, 리더십 과정에 대한 우리들의 사고에 지속적인 영향을 미치고 있다. 따라서 본론에서는 전통적인 리더십이론들(리더특성, 행동유형, 상황) 각각의 기여와 문제점에 대하여 설명해보겠다.

Ⅱ. 본론

1. 리더특성이론의 기여와 문제점

1) 리더특성이론
리더특성이론은 1900년대 중반에 와서 특성연구는 스토그딜(Stogdill 1948)의 연구에 의해 성공적인 리더의 특징으로 지적능력, 지배적 성향, 자신감, 언어구사력, 정력적 활동, 전문적 지식, 결단력 등을 열거하고 있다. 특성이론은 어떠한 리더의 특성이 효과적인가 하는 관점의 연구들을 리더십 특성이론 이라하며, 초기 연구자들은 효과적인 리더의 속성을 주로 신체적, 성격적, 사회적인 특성이나 개인 능력 가운데에서 찾고 있었다. 특성연구는 처음에 위인들의 자질을 확인하는 것을 강조하는 것으로 시작되었고 리더의 행동스타일의 연구로 바뀌었다가 상황변수의 리더십에 영향을 미치는 개인특성의 중요한 역할을 다시 강조하고 있다.

(1) Stogdill의 주장
Stogdill은 일련의 다양한 리더십특성들이 리더가 되는 것과 밀접한 관련성을 가지고 있다고 하였다. 즉, 지능, 민감성, 통찰력, 책임감, 솔선주도성, 지속성, 자신감, 사교성 등이 리더십역할을 하고 있는 평균적인 사람들은 일반집단성원들과 차이가 있다는 것을 확인할 수 있었다.

(2) Kirkpatrick과 Locke의 주장
Kirkpatrick과 Locke의 주장은 리더들은 리더가 아닌 다른 사람들과 다른 점을 가지고 있는 것이 분명하다는 것을 명백하다고 하였다. 즉, 추진력, 지도욕구, 정직성과 성실성, 자신감, 인지적 능력, 사업지식 등에서 리더와 비리더는 6가지 특성에서 차이가 난다고 주장하였다.

참고 자료

이상호, 조직과 리더십, 북넷, 2009
강정애 외, 현대조직의 리더십 이론, 2009
신유근, 경영학 원론, 다산 출판사, 2000
장계익 외, 기초 경영 관리론, 삼영사, 2002