(교육과정) 교육과정에 대한 철학, 사회학, 심리학의 영향에 대해 설명하시오

소개

교과목명 : 교육과정
<과제명>

1. 공통형: 교육과정에 대한 철학, 사회학, 심리학의 영향에 대해 설명하시오.(20점)

2. 지정형(6-0번): 교육과정 운영과 이에 대한 교원의 역할에 대해 설명하시오.(30점)

목차

Ⅰ. 교육과정에 대한 철학, 사회학, 심리학의 영향에 대해 설명하시오.
1. 철학
2. 사회학
3. 심리학

Ⅱ. 교육과정 운영과 이에 대한 교원의 역할에 대해 설명하시오.
1. 교육과정 운영
2. 교원의 역할에서의 교육과정 운영 원리

Ⅲ. 참고문헌

본문내용

Ⅰ. 교육과정에 대한 철학, 사회학, 심리학의 영향에 대해 설명하시오.
1. 철학
교육과정에 있어 철학이 필요한 이유는 교육의 정당성과 근원을 성찰하기 위해서이다. 교육철학과 교육 철학적 가치는 배경이나 장애 등의 차이가 있더라도 기초와 기본 등의 균등을 제공하고자 하고 개인의 적성이나 흥미에 따른 심화나 특수를 제공하기 위해서이다. 자유민주 복지를 구현하고 맞춤형 교육을 제공하고 능력에 따른 사회 교육과정을 구현하는 데 필요하다. 교육과정에 있어 철학적 사유와 관련된 질문은 어떠한 지식이 가장 가치 있는 지식인지, 지식의 우선순위가 결정되는 방식, 특정한 교육목표가 다른 것들보다 중요한지, 핵심적인 기능, 개념, 가치는 무엇이어야 하는지, 이러한 개념이나 가치, 기능을 어떻게 구현해야 하는지, 세계교육 과정과 비교했을 때 국가교육 과정은 어떤 방식이어야 하는지, 학교 교육과정은 다른 교육과정보다 중요한지 등이 있다. 교육철학은 교육의 본질과 관련된 문제를 다루는데 교육 현상에 대해 논리적이며 체계적인 탐구를 이루어가는 것이다. 교육철학은 교육목표와 내용, 교수와 학습 등에 있어 그 틀을 제공하고 학교와 교실 경험과 활동에 있어 그 방향을 제시한다.

참고자료

· 김희태 외, 교육과정, 방송통신대학교출판문화원, 2022, p.84~299