(교육사회학) 교육사회학 교재 12_15장을 읽고 다양한 자료를 참고하여 아래 2문제에 대한 답안을 작성하시오

소개글

교과목명: 교육사회학
<배경> 최근 이슬람 무장조직 탈레반이 약 20년 만에 아프가니스탄을 완전히 장악하면서 많은 사람들이 아프가니스탄을 탈출하고자 필사의 노력을 하고 있다. 이들 중 우리나라의 대 아프가니스탄 협력 사업에 함께 했던 현지인 직원과 가족 390명이 2021년 8월 26일에 우리나라에 입국하여 특별기여자 신분으로 한국생활을 시작하였다. 정부는 이들에게 장기체류 자격인 F-2 체류자격을 부여하겠다는 방침을 밝히면서 향후 이들의 법적 지위에 관심이 커졌다. F-2 체류자격은 최장 5년까지 체류할 수 있으며 제한 없이 취업활동을 할 수 있다.
이들의 향후 5년 동안 한국사회에서의 정착과정이 우리 사회의 관심사이다. 특히 390명의 특별기여자는 대부분 부모와 아동•청소년의 가족으로 구성되어 있는데, 이 중 18세 이하 아동•청소년의 수는 238명으로 61%에 달한다. 2015년 인천에서 개최된 세계교육포럼은 향후 15년 동안의 교육의 새로운 비전을 선포하는 ‘교육 2030 인천 선언’을 채택하였는데, 여기에는 모든 아동•청소년에의 교육을 보장하며 특히 위기상황에서의 교육을 강조하며 자연재해, 유행병, 분쟁 그리고 이로 인한 국내 및 국경 간 강제이동은 교육접근성의 가장 큰 장애물로 규정하고 위기상황에서의 교육이 위기에 처한 사람들에게 생존을 위한 지식, 기술, 심리적 지원을 제공할 수 있는 대응적, 탄력적인 교육시스템을 제공해야 할 것이 명시되어 있다.
<문제> (각 25점, 총 50점)
교육사회학 교재 12~15장을 읽고 다양한 자료를 참고하여 아래 2문제에 대한 답안을 작성하시오.

목차

1) 한국에 입국한 아프가니스탄 특별기여자 집단에서 유아(3~5살), 초등(6~11살), 중등(12~17살), 성인부모 네 집단 중 한 집단을 선택하여 이들이 재학할 학교(유치원 포함)에서 어떤 교육 프로그램을(what) 어떤 이유에서(why) 어떤 방식으로(how) 실시할 수 있을까에 대해 제안서를 작성하시오(25점, 1.5~2페이지).

2) 지역사회에서의 시민교육 차원에서 다문화교육 추진기관 또는 지역사회 평생교육기관을 통해 한국인인 이웃, 즉 아프가니스탄 특별기여자들과 이웃으로 살아가는 지역주민들에게 어떤 교육 프로그램을(what) 어떤 이유에서(why) 어떤 방식으로(how) 실시할 수 있을가에 대해 제안서를 작성하시오(25점, 1.5~2페이지).

본문내용

1) 한국에 입국한 아프가니스탄 특별기여자 집단에서 유아(3~5살), 초등(6~11살), 중등(12~17살), 성인부모 네 집단 중 한 집단을 선택하여 이들이 재학할 학교(유치원 포함)에서 어떤 교육 프로그램을(what) 어떤 이유에서(why) 어떤 방식으로(how) 실시할 수 있을까에 대해 제안서를 작성하시오(25점, 1.5~2페이지).
-‘언어 교육’을 통한 타 문화 유아 교육
우선 특별기여자 유아를 대상으로 제공되어야 하는 교육은 ‘타 문화권에 대한 이해를 바탕으로 소통’에 대한 교육 프로그램이 진행될 수 있어야 할 것이다. 물론 다문화사회라는 개념을 익힐 수 있도록 하고 이를 기반으로 한국의 한국 유아들과 함께 어떠한 방식으로 소통하는 것이 올바르고 어떠한 결과를 도출할 수 있을지에 대해 사고할 수 있도록 해야 할 것이나 자신의 문화에 대한 올바른 이해와 타 문화권과의 차이를 올바르게 인식함으로써 틀림이 아닌 ‘다름’에 대해 알 수 있도록 해야 한다는 것이다.
왜냐하면 이슬람교의 경우 상당수 일반적인 종교와는 다르게 제약이 많다. 가령, 돼지고기를 먹지 못하는 것이나 여성의 경우 ‘히잡’이라 불리는 특정한 겉옷을 입어야 하는 등의 제약이 존재한다. 이는 먹는 것과 입는 것을 통해 교리 내에서 교원들을 통제하는 일종의 수단으로 활용되기도 하지만 타 문화 혹은 타 종교와 분리될 수 있는 특징을 만들어 교원들로 하여금 자신들의 소속감을 증진하여 타 문화와 종교에 대해 대적감을 증진하는 효과도 있다. 따라서 이러한 문화권에서 적어도 영아기를 보내고 그 문화 안에서 영향을 받을 수 밖에 없기 때문에 이러한 특별기여자 유아에 대한 타 문화에 대한 교육은 반드시 필수적이며, 다문화 사회라는 개념을 토대로 다른 문화와 종교를 가진 대상이라 할지라도 이해하고 소통할 수 있는 대상으로 인식될 수 있도록 교육해야 한다.
- 특별기여자 중 유아 대상 ‘소통’교육 프로그램 의의
최근 국제적인 이슈로 아프가니스탄의 탈레반 정부 수복이 있다.

참고 자료

조용훈(2016)『글로컬 다문화 사회의 이해』, 한남대학교
이장형(2010)『다문화 사회의 갈등분석과 통관문화적 언어소통 모델개발』, 한국연구재단