[보건환경 4학년] 보건교육 중간과제

과제정보

학과	보건환경학과, 간호학과	학년	4학년
과목명	보건교육	자료	48건
공통	1. 건강신념모형을 적용하여 작성하시오(10점). 1) 건강신념모형의 주요 개념에 대해 기술하시오(5점). 2) 본인의 건강문제나 생활습관관련 행위 특성을 설명하고, 이 모형의 주요 요소를 적용하여 설명하시오.(5점) 2. 건강증진... 더보기 1. 건강신념모형을 적용하여 작성하시오(10점). 1) 건강신념모형의 주요 개념에 대해 기술하시오(5점). 2) 본인의 건강문제나 생활습관관련 행위 특성을 설명하고, 이 모형의 주요 요소를 적용하여 설명하시오.(5점) 2. 건강증진이론을 적용하여 작성하시오(10점) 1) 건강증진이론의 구성요소에 대해 기술하시오(5점). 2) 본인의 건강문제나 생활습관관련 행위양상에 대해 이 모형의 주요 요소를 적용하여 설명하시오(5점) 3. 위 두 모형의 차이를 설명하고, 적용에 따른 결론을 제시하시오(10점). 접기

소개글

- 과목 명: 보건교육
- 과제 점수: 30점 / 30점
- 주요 내용: 건강신념모형과 건강증진이론을 개인 생활 속 활동과 결부하여 설명함.
- 기타 내용: 모형 및 적용사례를 표로 정리하여 함께 제시함.

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 건강신념모형
1) 건강신념모형이란?
2) 적용 사례
2. 건강증진이론
1) 건강증진이론이란?
2) 적용 사례

Ⅲ. 결론

IV. 참고문헌

본문내용

Ⅰ. 서론
보통 자녀들은 동일한 부모와 동일한 양육 환경을 겪지만 각기 다른 성향을 지니고 있는 경우가 많다. 서로 다른 성향을 가지게 되는 원인은 여러 가지가 있을 것이다. 예로 들면, 날 때부터 지니고 있었던 선천적인 성향, 출생 순서에 따른 부모의 기대가치 및 양육 경험 정도의 차이, 사회생활 속 경험 차이 등이 있다. 이렇게 한 가족 구성원 속에서도 각기 다른 성향 차이가 발생하는 만큼 한 국가 안에 살고 있는 시민들은 각기 다른 성향과 경험을 가지고 있고, 이에 따라 천차만별의 건강 상태를 가지고 있다. 따라서 국가는 국민들의 모든 경우의 수를 헤아려 건강 정책을 펼칠 수 없으며, 어떠한 공통적 건강 행위나 결과를 갖기까지의 공통분모를 찾아 해소하고 발전시키는 데에 노력해야한다. 위 논리에 따라 최소한의 비용으로 최대한의 효과성있는 국민 건강증진 실천을 위해 다양한 개별 행동과학 이론들이 만들어 졌다. 앞으로 이러한 이론들 중 2가지 이론에 대하여 이야기 해보고자 한다.

Ⅱ. 본론
1. 건강신념모형
1) 건강신념모형이란?
일반인들과 환자들이 행하는 건강 관련행동에 대한 예측력을 높이고 포괄적이며 체계적 접근을 위한 방법으로 여러 가지 이론적 모형들이 개발되어 왔는데(조희숙, 2004), 이중 1950년대 이후부터 건강 관련행동을 설명하는 대표적 모형이 바로 ‘건강신념모형(health belief model)’이다. 해당 모형은, 행동과학을 건강증진에 응용한 첫 번째 이론이며, 건강행위와 관련해 가장 널리 알려진 개념틀이라고 할 수 있다(김영임, 2008).

참고 자료

조희숙 등(2004), 건강신념 모형을 적용한 한국인 건강관련 행동 연구에 대한 메타분석
김영임 등(2008), 보건교육, KNOUPress(한국방송통신출판문화원)
김영임(2017). 청소년의 구강건강증진행위에 미치는 영향요인 연구