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과제정보
| 학과 | 보건환경학과, 간호학과 | 학년 | 4학년 |
|---|---|---|---|
| 과목명 | 보건교육 | 자료 | 31건 |
| A형 |
※ 다음 공통문항 1과 2에 대하여 답안을 모두 기술하시오(각 10점).
공통문항 1. 다양한 건강의 정의에 대하여 요약 기술하고, 현 시대에 가장 적절하다고 여겨지는 건강의 정의를 본인의 견해와 함께 간략히 기술하시오 (10점). ...
※ 다음 공통문항 1과 2에 대하여 답안을 모두 기술하시오(각 10점).
공통문항 1. 다양한 건강의 정의에 대하여 요약 기술하고, 현 시대에 가장 적절하다고 여겨지는 건강의 정의를 본인의 견해와 함께 간략히 기술하시오 (10점). 공통문항 2. 타나힐의 건강증진 요소에 대하여 기술하시오 (10점). ※ 선택문항 1번 (10점). 선택문항 1. 변화단계이론의 주요 개념을 기술하고(5점), 변화단계이론을 활용한 건강증진프로그램의 예시(변화단계이론의 주요 개념 및 단계 포함)를 기술하시오(5점). |
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소개글
※ 다음 공통문항 1과 2에 대하여 답안을 모두 기술하시오(각 10점).공통문항 1. 다양한 건강의 정의에 대하여 요약 기술하고, 현 시대에 가장 적절하다고 여겨지는 건강의 정의를 본인의 견해와 함께 간략히 기술하시오 (10점).
공통문항 2. 타나힐의 건강증진 요소에 대하여 기술하시오 (10점).
※ 다음 선택문항 1.과 2.중에서 1문항을 선택하여 답안을 기술하시오(10점).
선택문항 1. 변화단계이론의 주요 개념을 기술하고(5점), 변화단계이론을 활용한 건강증진프로그램의 예시(변화단계이론의 주요 개념 및 단계 포함)를 기술하시오(5점).
선택문항 2. 건강신념모형의 주요 개념을 기술하고(5점), 건강신념모형을 활용한 건강증진프로그램의 예시(건강신념모형의 주요 개념 포함)를 기술하시오(5점)
목차
1. 서론2. 본론
1) 다양한 건강의 정의에 대하여 요약 기술하고, 현 시대에 가장 적절하다고 여겨지는 건강의 정의를 본인의 견해와 함께 간략히 기술하시오.
2) 타나힐의 건강증진 요소에 대하여 기술하시오.
3) 강신념모형의 주요 개념을 기술하고, 건강신념모형을 활용한 건강증진 프로그램의 예시(건강신념모형의 주요 개념 포함)를 기술하시오.
3. 결론
본문내용
4차 산업혁명은 의료기술을 한 단계 발달시키면서 인간의 수명은 점차 길어지고 있다. 인간의 일생에서 중년 이후는 매우 중요하게 되었고, 건강에 관한 관심이 자연스럽게 증가하기 시작했다. 건강 대한 정의는 명확하게 정해지지는 않지만, 세계보건기구(WHO)가 정의한 건강의 개념을 대부분 인용하고 있는 것이 현실적이라고 할 수 있다.인간은 건강에 끊임없는 관심과 중요성이 강조하면서 건강에 관한 패러다임도 양적인 개념에서 질적인 개념으로 바꿔나가고 있다. 질적인 개념은 질병에 관한 예방이나 치료에서 건강증진으로 관점이 바뀌었으며 보건 의료인은 건강증진 촉진자로서 해야 할 역할이 변화되었다.
개인의 건강을 증진하는 것을 건강증진으로 이는 건강의 개념을 기반으로 생각해야 하며, 건강에 미치는 요인을 사회적ㆍ환경적 요인으로 접근까지 포함한다. 건강검증은 개인의 건강관리를 뛰어넘는 개념으로 아무 탈 없이 편안한 상태의 욕구를 실현하게 함과 동시에 개인의 잠재력을 실현할 수 있다. 건강검증을 위해 환경에 대처하거나 환경을 변화시켜 나가는 과정이다. 다시 말해서 인간의 잠재력의 현실화를 위한 활동으로 목표를 지향적 행동이나 주변 사람과 만족스러운 관계를 유지하는 그것으로 환경과 구조적인 완전함과 균형을 유지를 위해서는 필수적인 변화라 할 수 있다.
건강증진은 현재의 건강한 삶뿐만 아니라 앞으로 살아가는 동안 질병을 예방하는 그 이상으로 건강한 생활을 유지하는 활동에 관한 관심은 많은 연구자와 의료진에 의해서 현재까지 꾸준히 지속되고 있다. 이는 개인의 건강과 환경을 관리하고, 건강을 위한 선택에 도움을 주려는 지원은 건강증진을 위해서는 꼭 필요하기 때문이다.
참고 자료
김영임, 박영임, 이규영(2019). 보건교육, 한국방송통신대학교 출판원김영임(2019). 보건교육 워크북, 한국방송통신대학교 출판원
김영임, 정혜선, 박영임(2007). 건강증진이론과 적용, 한국방송통신대학교 출판원
유태균, 유혜라 역(2012). 건강행동과 건강교육, 군자출판사
배상수(2016). 건강증진의 이론과 접근방법, 계축문화사
전국대학보건학교육협의회(2018). 보건교육사를 위한 보건교육방법론. 한미의학
