사회복지사1급 1교시 1영역 인간행동과 사회환경 요약정리

소개글

사회복지사 1급 1교시 1영역
인간행동과 사회환경 요약자료 입니다.

이론 공부를 어느정도 하신분들이
빠른시간동안 주요 포인트만 참고 할 수 있도록,
정리한 자료입니다.

새롭게 공부하시는 분들 보다는 어느정도 공부하신 분들이 받아주세요.

목차

1. 정신역동이론 – 프로이드/ 에릭슨/ 칼 융/ 아들러 + 안나 프로이드
2.행동주의이론 – 스키너/ 반두라
3.인지행동이론
4. 인지발달이론 – 피아제/ 콜버그/
인간의 발달단계
체계이론

본문내용

1. 정신역동이론 – 프로이드/ 에릭슨/ 칼 융/ 아들러 + 안나 프로이드

⓵ 프로이드(정신분석이론)
정신결정론, 무의식결정론, 과거결정론, 수동적 인간관

주요단어: 리비도(성적에너지 국한)/ 자유연상/ 의식/ 전의식/ 무의식/ 원초아(id)/
자아(ego)/ 초자아(super ego)/ 삶의본능(에로스)/ 죽음의본능(타나토스)

◎성격발달단계
구강기(출생~1세) 먹는 행동으로 쾌감 획득/ 본능적/ 충동적/ id만 존재/
고착: 손가락 빨기, 손톱 깨물기, 과식, 과음

항문기(1 ~3세) 리비도가 항문으로 이동/ 사회화의 기대 측면/ 창조성/ 생산성 발달/ ego의 분화
고착: 결벽증, 인색함. ...

< 중 략 >

4. 인지발달이론 – 피아제/ 콜버그/

⓵피아제(인지발달이론)
발생론적인지론/ 인지(환경에 적응하려는 기본적인 형상)/ 인지기능=지능/ 인지발달/ 인지구조=스키마

스키마(환경적은 과정)
인지도식 = 인간의 자신의 인지발달수준에 따라서, 아이디어와 개념을 생각하고, 조직화하는 양식/
조직화 = 상이한 도식들을 서로 결합하는 것
적응 = 동화와 조절 후 나타나는 행동.
동화 = 새로운 자극 > 기존 스키마의 다른영역으로 확장하여 적용(양적)
조절 = 새로운 자극 > 기존 스키마의 새로은 자극에 대하여 수정(질적)

-인지발달 단계
감각동작기(운동기) 0 ~ 2세 /프로이드 구순기/신뢰감vs불신감
대상연속성
발달순서(반사행동> 1차 순환반응> 2차 순환반응> 2차 도식협응> 3차 순환방응> 정신적표상)

참고 자료

없음