성인학습의 주요이론에는 어떤 것들이 있으며, 그 이론의 특징을 구체적으로 설명해 보시기 바랍니다

목차

1) 성인학습이론의 이해

2) 성인학습이론의 주요이론
(1) 경험학습이론
(2) 앤드라고지
1/ 앤드라고지의 5가지 특징
2/ 노울스의 앤드라고지에 대한 평가
(3) 자기주도학습
1/ 성인학습을 위한 앤드라고지와 자기주도학습 이론의 적용
(4) 의식화이론
1/ 프레이리의 교육관
2/ 프레이리 이론의 비평

3) 참고문헌

본문내용

1) 성인학습이론의 이해

1970년대 이후 평생교육에 관한 관심과 수요가 증가하면서 성인학습에 관한 연구 성과가 활발하게 진행되기 시작하였다. 성인학습이론이 교육자들에게 어떠한 기준점을 제공하기 때문에 효과적인 성인교육 프로그램을 기획하고 실행하는 데 기여할 수 있다.
학교교육과 달리 성인교육 특히, 기업교육에서 바라보는 학습이란 정보와 지식 그 자체를 의미하며, 변화를 일으키는 것이고, 성과를 가져오는 것이며, 어떠한 문제를 해결하는 것으로 간주한다. 학습을 통하여 성취하고자 하는 목적 자체를 학습으로 간주하기도 한다(윤옥한, 2004). 학습이란 단지 무엇인가를 새롭게 배우는 것이 아니며 매일의 경험들을 지식, 태도, 기술, 믿음 등으로 전환하는 과정이다(Jarvis, 1992). 학습은 종합적이며, 일상적인 삶의 경험을 통해서 발생한다.

2) 성인학습이론의 주요이론

일반적인 학습이론이 크게 행동주의(외현적 행동의 변화), 인지주의(인지구조의 변화), 인본주의(학습자의 무한한 능력과 가능성 강조), 사회학습이론(모델링을 통한 학습) 등으로 구분된다면, 성인학습이론은 경험학습이론, 앤드라고지, 자기주도학습, 의식화이론, 전환학습이론 등이 있다.

(1) 경험학습이론

인생을 살아가면서 경험하고 경험들에 대해 성찰하는 과정 그 자체로 사람들은 지식을 만들어내고 의미를 형성해 나가는 것이다. 콜브의 경험학습이론은 구체적인 경험, 다양한 관점으로부터 그런 경험들에 대하여 성찰, 추상적 개념화, 적극적 실험의 4단계로 구성된다(Kolb, 1984).

(2) 앤드라고지(Andragogy)

노울스는 앤드라고지를 "성인들이 배우도록 도와주는 예술과 과학'이라고 정의하편서 아동학습을 도와주는 의미의 페다고지와 구분하였다. 그에 의하면 앤드라고지의 개념은 다음과 같다(Knowles, 1980).

1/ 앤드라고지의 5가지 특징
․ 학습자의 자아개념 : 성인들은 독립적인 자아감이 있으며, 자신의 학습을 이끌 수 있다.

참고 자료

교육심리학 : 학습심리학 / 이웅 저 / 한국교육기획 / 2009
조직과 인간관계론 - 이택호/강정원 저, 북넷, 2013
발달심리학 / 곽금주 저 / 학지사 / 2016
심리학개론 / 이명랑 저 / 더배움 / 2017
인간행동과 사회환경 - 고명수/이승현 외 3명 저, 정민사, 2018
상담심리학 / 이수연 저 / 양성원 / 2017
성격심리학 / 권석만 저 / 학지사 / 2017
학습하는 조직 : 피터 센게 저 / 강혜정 역 / 에이지21 / 2014
발달심리학 : 전생애 인간발달 / 정옥분 저 / 학지사 / 2014
인간발달과 교육 / 이현림, 김영숙 저 / 교육과학사 / 2016
심리학의 이해 / 방선욱 저 / 교육과학사 / 2003