체계적 부모효율성 훈련이론

목차

1) 특성

2) 교육목표 및 내용
1. 1주 주제 : 자녀의 행동 이해
2. 2주 주제 : 자녀와 부모 자신의 이해
3. 3주 주제 : 격려-자신감과 가치관 길러주기
4. 4주 주제 : 의사소통-반영적 경청
5. 5주 주제 : 의사소통-대안 찾기, 부모의 생각과 느낌의 표현
6. 6주 주제 : 책임감과 훈련방법
7. 7주 주제 : 자연적·논리적 결과의 활용
8. 8주 주제 : 가족모임
9. 9주 주제 : 자신감 개발 및 잠재력 발휘

본문내용

1) 특성

STEP 프로그램은 1976년 Dinkmayer와 Mckay에 의해 개발된 것으로 Adler와 그의 제자 Dreikurs의 이론과 Gordon의 부모효율성 훈련이론을 토대로 개발되었다. 우리나라에는 ''당신도 유능한 부모가 될 수 있다“(이경우 편역, 1990)로 번역, 출간되어 STEP이 소개되었고 널리 사용되고 있다.

STEP의 특성
․ 민주적인 부모-자녀 관계를 강조하였다. Adler와 Dreikurs는 격려, 상호존중, 행동과 일치하는 훈육, 확실한 한계 등에 근거한 민주적인 가정 분위기와 사회적 평등이 존중되도록 하기위해 가정 내에서 민주적인 학습이 이루어져야 한다고 강조하였다. 잘못된 행동의 네 가지 목표나 자연적 ․ 논리적 결과의 방법은 Dreikurs의 이론을 반영하고 있다.
․ 의사소통을 위한 대화기법 , 환경을 계획하는 기술, 부모 자신의 변화기법 , 자녀를 변화시키는 기법을 강조한다. 이러한 의사소통방법에서 반영적 경청, 대안 찾기나 부모의 생각과 느낌을 표현하는 나-전달법은 Gordon의 이론을 반영하고 있다.

2) 교육목표 및 내용

총 9장으로 이루어진 프로그램의 내용은 부모의 능력 향상과 영유아의 행동발달을 위한 내용으로 구분된다. 부모에게는 양육원리와 기술을 습득하도록 도와주며 , 영유아에게는 긍정적인 행동을 하도록 도와준다. STEP프로그램의 교육내용과 주제별 목표를 보면 다음과 같다.

(1) 1주 주제 : 자녀의 행동 이해
자녀들의 행동을 이해하는 것을 강조한다. 영유아들은 성인들과 마찬가지로 소속감을 얻고자 하는 사회적 동물이며, 사회적 존재로 인정을 받고자 하는 욕구가 있다. 이 욕구가 좌절될 경우 영유아들은 관심 끌기, 힘 행사하기, 보복, 무능함 보이기 등 잘못된 행동목표를 설정하게 된다는 사실을 부모에게 알려준다. 그러므로 영유아들의 잘못된 행동목표를 전환시켜 부모-자녀 간에 긍정적인 관계를 형성시켜주는 것을 강조한다.

참고 자료

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