사회복지학 개론-별도의 국가고시를 치르지 않아도 사회복지사 2급을 취득할 수 있는 현행제도의 문제점과 대안을 제시하시오

소개글

두괄식으로 결론부터 말하고 간결하게 글을 작성하였습니다.

사회복지학을 전공하시는 분들께 도움이 될 것이라 생각을 합니다.

목차

I. 서론

II. 본론
1. 사회복지사자 2급 현행제도의 문제점
2. 현행제도의 장점
3. 현행제도의 단점

III. 결론(대안제시)
1. 학점이수의 투명성 강화
2. 실습활동의 투명성 강화와 세미나 수업도입
3. 나가며

본문내용

1. 사회복지사자 2급 현행제도의 문제점
현행제도의 문제점은 대학생과 학점이수생의 2급 자격증 취득을 통한 과잉 인력공급이다.
1970년 사회복지사업종사자제도가 제정되고 1983년에 사회복지사 자격제도(1급, 2급, 3급)가 도입되었다. 마지막으로 1997년에 사회복지사1급 국가시험이 시행되었다. 이러한 일련에 과정을 통해 사회복지사 자격증 체계가 정립이 되었다. 이런 과정은 사회복자사의 열악한 처우와 신분 그리고 권한을 보장하고 공식화하는 과정이었다.

참고 자료

없음