개화기의교육

목차

1. 근대교육의 발단
2. 근대교육의 성립과정
3. 동학교육사상
4. Q&A

본문내용

1. 제도상 신학제 실시 : 1894년 갑오경장 이후
예조, 과거제도 폐지
학무아문
2.통변학교(1883), 육영공원(1886)
영어전담
구래의 전통0, 사회 적응성 없는 고관의 자제들만 입학

1.1894년 7월에 새로 출발
고시)”돌아 보건데 시국은 크게 바뀌었다. 모든 제도가 다함께 새로워야하지마는 영재의 교육은 무엇보다 시급한 일이다. 그러므로 나라에서 소학교와 사범학교를 세워 먼저 서울에 행하려 하니 위로 공경대부의 아들로부터 아래로 서민의 자제에 이르기까지 모두 이 학교에 들어와 배워 아침에 외우고 저녁에 익히라. 그리하여 장차 힘을 길러 시대를 구하고 내수와 외교에 각각 크게 쓰고자 하나니 진실로 좋은 기회다. 앞으로 대학교와 전문학교도 차례로 세우려 한다. 무릇 뜻있는 자는 일심으로 가르침을 받들어 성세를 이루려는 인지를 버리지 말라”
2. 12월, 한국 최초의 헌법이라고 할 수 있는 홍범 14조의 제 11조.
‘나라 안의 총명한 자제를 널리 파견하여서 외국의 학술과 기예를 전습시킨다고 하여 근대교육을 받아들일 것을 공포

참고 자료

없음