(사회복지조사론) 자신의 관심 분야(아동, 노인, 여성, 장애, 노동, 고용, 의료, 주거, 교육, 인권 등)에서의 현안 이슈를 선정

과제정보

학과	교육학과, 사회복지학과	학년	3학년
과목명	사회복지조사론	자료	78건
공통	▶ 과제명 : 자신의 관심 분야(아동, 노인, 여성, 장애, 노동, 고용, 의료, 주거, 교육, 인권 등)에서의 현안 이슈를 선정한 후, 관련된 공신력있는 사회지표1)를 인용하여 해당 이슈를 비평하시오. 또한 이를 해결하기 위한 자신의 생... 더보기 ▶ 과제명 : 자신의 관심 분야(아동, 노인, 여성, 장애, 노동, 고용, 의료, 주거, 교육, 인권 등)에서의 현안 이슈를 선정한 후, 관련된 공신력있는 사회지표1)를 인용하여 해당 이슈를 비평하시오. 또한 이를 해결하기 위한 자신의 생각을 피력하시오. 1) 대표적으로 인용되는 사회지표는 OECD에서 보고되는 회원국 간의 조사결과이다. 여기에는 출산율, 아동 행복율, 아동 결핍도, 대학 진학율, 노동분배율, 노동시간, 산재율과 산재사망율, 남녀 임금격차, 자살률, 은퇴연령, 노인빈곤율, 고령화, 비구직 NEET족, 사회적 신뢰, 복지비 지출비율 등 다양한 주제에 대한 조사 결과가 포함되어 있으며 회원국가 간의 비교가 가능하다. 접기

소개글

과목명: 사회복지조사론
주제: 자신의 관심 분야(아동, 노인, 여성, 장애, 노동, 고용, 의료, 주거, 교육, 인권 등)에서의 현안 이슈를 선정한 후, 관련된 공신력 있는 사회지표1)를 인용하여 해당 이슈를 비평하시오. 또한 이를 해결하기 위한 자신의 생각을 피력하시오.
1) 대표적으로 인용되는 사회지표는 OECD에서 보고되는 회원국 간의 조사결과이다. 여기에는 출산율, 아동 행복율, 아동 결핍도, 대학 진학율, 노동분배율, 노동시간, 산재율과 산재사망율, 남녀 임금격차, 자살률, 은퇴연령, 노인빈곤율, 고령화, 비구직 NEET족, 사회적 신뢰, 복지비 지출비율 등 다양한 주제에 대한 조사 결과가 포함되어 있으며 회원국가 간의 비교가 가능하다. 0
*과제작성 및 평가지침*
- 1부: 관심 분야에서의 사회지표를 인용한 현안 이슈 개관 → 분량: 1~2쪽
- 2부: 해당 이슈에 대한 비평(원인 및 진단, 외국과 비교, 문제적 현상, 한국사회에 미치는 영향 등 자유롭게 기술) → 분량: 2~3쪽(※ 인터넷 자료 인용 지양, 자신의 생각에 초점을 두어 기술)
- 3부: 해당 이슈를 해결하기 위한 방향과 사회복지학도로서, 한국사회의 시민으로서 내가 내 공간에서 변화를 위해 시도해 볼 수 있는 방안 또는 제안점 → 분량: 1~2쪽(※ 인터넷 자료 인용 지양, 자신의 생각에 초점을 두어 기술)

목차

1. 서론

2. 본론
1) 아동학대의 개념
2) 아동학대의 유형
3) 아동학대 의심행동
4) 아동학대의 원인
5) 아동학대의 현실 (외국과 비교)
6) 각국 아동학대 처벌규정
7) 아동학대 대책
8) 실질적인 아동학대 해결방법

3. 결론

4. 참고문헌

본문내용

최근 동두천 어린이집 통학차량 사망사건, 구미 어린이집 학대 등 어린이집 아동학대 사건이 밝혀져 충격을 준 지 얼마 되지 않아, 생후 2개월 된 아기를 목욕시키다가 화상을 입고 5일 넘게 방치됐다가 숨진 아기의 이야기 까지, 아동학대는 우리 주변에서 계속해서 일어나고 있고 점점 심각한 단계에 놓였다고 할 수 있다. 본인은 요즘 이슈로 떠오르고 있는 아동학대에 대해 서술하고자 한다. 아동학대는 아동의 문제뿐만 아니라 가족 전체의 문제이기도 하다. 따라서 문제를 확실히 판단하고 그에 따른문제 해결을 위한 가족의 장점과 단점을 파악하며 가족을 유지하고 문제 해결을 도울 수 있는 가장 효과적인 계획을 개발할 수 있도록 노력해야 한다. 본문에서는 아동학대의 뜻과 유형, 아동학대의 옳고 그름을 따져보며, 해결방안을 나열하고자 한다.

1. 아동학대의 개념
보호자를 포함한 성인이 아동의 건강 또는 복지를 해치거나 정상적 발달을 저해 할 수 있는 신체적, 정신적, 성적 폭력이나 가혹행위를 하는 것과 아동의 보호자가 아동을 유기하거나 방임하는 것을 말한다.(아동복지법 제 3조 7호)

2. 아동학대의 유형
1) 신체적 학대
아동 신체의 건강과 발달을 해치거나 신체에 손상을 주는 것으로 눈에 보이는 학대
2) 정서적 학대
감금이나 억제, 정서위협, 언어적으로 아동의 정신건강 및 발달에 해를 끼치는 것
3) 성적 학대
아동에게 음란한 행위를 시키거나 매개하는 행위 또는 아동에게 성적수치심을 주는 성희롱 또한 해당.

참고 자료

이소희· 도미향· 김민정, 그것은 아동 학대예요, 동문사, 1997.03.25.
김진환, 학대와 방임 피해 아동의 치료, 학지사, 2003.01.25.
이숙종·문연심·안형준·이창석·윤황지·이원숙, 아동복지의 이해, 학문사, 1997.08.25.
장승옥·정은아·김주영·권은정·차동석, 사회복지의 이해, 청록출판사, 2012.07.10.
김진환, 사회복지개론, 학지사, 2011.08.20
서울신문 - http://seoul.co.kr/news/newsView.php?id=20160120005008
경찰청 홈페이지 - http://www.police.go.kr/
OECD통계자료 사이트 – http://overseas.mofa.go.kr/oecd-ko/index.do
아동복지법 제 3조 제7호 참조