독학사 2단계(가정학원론) 요약본

소개글

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목차

1.가정학원론의 의의와 필요성
2.가정학의 정의와 목적
3.가정학의 학문적 성격
4.가정학의 체계
5.가정학의 연구방법
6.가정학의 연구 대상
7. 가정생활론
8.건강가정론
9.가정학의 역사
10.가정학 전공자의 진로 및 가정학의 과제

본문내용

<1.가정학원론의 의의와 필요성>
*원론 - “원:글자는 근본 / "론:변론,사리나 줄거리를 설명한다
- 영어로는, principle philosophy, fundamental theory
- 마치 서있는 나무의 기둥뿌리와 같다
- 근본을 탐구하고 줄거리를 해명하는 학문
- 학문이 성립된 근거를 탐구하여 차례로 명확하게 규명하는 것
- 대상, 연구방법, 내용 등 체계를 정하는 역할
- 학문을 설계하고 통괄하는 임무
- 과학과는 달리 사고를 주로 한 철학적, 논리적 방법이 필요.
*개론 - 입문적 성격, 입문자의 기초 지식을 높이려는 의도
- 학문의 내용 요점을 평면적으로 얕게 포괄적으로 소개
● 가정학원론
- 가정학의 원점과 성립 근거를 규정하는 조건에 따라 줄거리를 세워 고찰하고 해명하여 가정학이 어떤 학문인가 밝히는 연구
- 가정학 전체에 관한 기본적 문제, 근본원리를 고찰
- 가정에 의한 체계화를 추구
- 본질을 명확하게 하고 독자성과 과학적 위치를 해명
- 가정생활을 사회와 연결시켜 전체 생활을 연구 영역으로 함
- 미국, 일본에서는 필수, 선택필구 과목
- 미국 일부 대학은 가정학을 인간생태학으로 바꾸어 가정을 가족의 생명유지시스템으로 생각해서 환경과의 상호관계를 살핌.
- 세분화, 전문화, 과학적 => 학문의 발전
- 방법론(methodology)으로 다루는 가정학원론이 절대적으로 필요함
- 실천 학문으로서 학문의 정체성을 밝히기 위해 필요함.
● 가정학원론의 성격
1. 과학성
- 이론과학의 단순 응용분야가 아닌 이론적 인식과 모든 것을 포괄한 통합과학이다. 가사학 -> 가정학으로 변경
-“리처즈(E.H richards,1902): 미국 최초 여성 화학자,식품영양학자
가정학을 주창, 가정학은 과학이라고 역설함
2. 응용성:
- 응용과학으로서의 독자성,기초과학을 운영하여 생활에 응용
(자연과학 x, 기초과학o , 응용과학 o)

참고 자료

없음