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[알고리즘] 분할과 정복의 방법으로 최대값과 두번째로 큰값 구하기

1_1. 문제정의 일련의 정수들에 대하여 ‘분할과 정복’ 방법으로 최대값과 두 번째로 큰 값을 출력하는 프로그램을 작성하시오. 1_2. 해결 방법 및 분석 (1) 해결 방법 1. 최대값과 두 번째로 큰 값..

공학/기술| 2008.06.02| 6페이지| 1,500원| 조회(1,196)

알고리즘, 최대값, 분할과 정복, 두번째로 큰 값

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[교육학] 칸트의 교육이론 감상문

책을 읽고 칸트가 주장한 교육이론의 내용에 대해서 다시한번 생각해 보았다. 공감하는 내용도 있었지만 그렇지 않은 내용도 있었다. 그래서 내가 아직까지 배워온 교육이론과 교육의 형식에 대해서 나의 의견을 정리해 보았다..

독후감/창작| 2008.06.02| 4페이지| 1,000원| 조회(256)

칸트, 교육이론, 인지능력

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[교육학] 교육행정-고교평준화

4. 고교평준화 정책의 문제점 위의 내용과 같이 고교평준화 정책은 시행하고 나서의 이점도 있지만, 고교평준화 정책으로 인한 역기능도 생겨났다. 고교평준화 정책으로 인해 학생들의 학습에 대한 효율성이 저하되었다는..

교육학| 2008.04.20| 8페이지| 1,500원| 조회(274)

교육학, 교육행정, 고교평준화, 하향평준화, 선발경쟁

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[교육학] 위험한 아이들 감상문

‘위험한 아이들’은 예전에도 한번 봤던 영화이다. 이번에 이 레포트를 쓰면서 교육심리적 측면에서 바라본 ‘위험한 아이들’은 또 다른 느낌으로 나에게 많은 생각할 거리를 가져다 주었다. 어떤 교사가 올바른 교사인지, ..

독후감/창작| 2008.04.20| 2페이지| 1,000원| 조회(317)

교육학, 교육심리, 위험한 아이들

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[감상문]여왕마고 감상문

영화 <여왕 마고>를 보았다. 영화 <여왕 마고>의 배경은 프랑스 종교전쟁에서 있었던 ‘성 바르톨로메오 학살사건’이다. 나는 영화를 보기 전에 먼저 프랑스 종교전쟁에 대한 전반적인 내용을 알아보았다. 독일에서 시..

독후감/창작| 2007.06.20| 2페이지| 1,000원| 조회(308)

프랑스, 전쟁, 감상문, 귀족, 종교전쟁

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[교육행정 및 학교경영]교원평가제도

1. 서론 교원은 교육활동의 주체이며, 교육의 질과 성패를 결정하는 가장 중요한 요인이다. 흔히들 ‘교육의 질은 교원의 질을 넘어설 수 없다.’고 말한다. 이 말은 교육활동에서 교원의 문제가 막중하다는 것을 말..

인문/어학| 2007.06.12| 8페이지| 1,500원| 조회(197)

교육행정, 성과급, 교원평가제도

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[인간과교육] [교육학]대학평준화

대학 평준화 정책은 대학 교육체제의 진보적 개편의 틀이자, 공교육 정상화의 핵심방안이다. 먼저, 공공성에 입각한 고등교육 재구조화 방안인 대학평준화 정책은 공교육의 영역을 확장하는 정책이라는데 의미가 있다. 또한..

인문/어학| 2005.06.12| 11페이지| 2,000원| 조회(418)

교육학, 인간과교육, 대학평준화

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