비학습주제산성비의 원인 및 피해?차? 시3/5교과서?쪽수교 45~47쪽관 36~37쪽적용?모형?STS수업모형??교실?환경도서관 혹은 멀티미디어실(빌려온 책과 노트북으로 대체)모둠 ... 활동을 위한 자리배치?시간?계획20분?학습?목표?산성비의 개념과 원인을 알고, 피해를 줄일 수 있는 방법에 대하여 말할 수 있다.??수업목표?산성비의 개념과 원인을 알고, 피해 ... 에 반영할 필요가 있다라. 모의 수업 발표 후, 코멘트 받은 내용① 문제로의 초대 단계? 동기유발- 학생들이 산성비 피해의 심각성에 관해 느낄 수 있는 자료 제시가 부족하였다
◈ STS수업 모형STS라는 용어는 과학, 기술, 사회(science, technology, society)의 첫 글자를 따서 만든 합성어로 현대에서 과학과 기술 그리고 사회 ... 에서는 특수한 실험장비가 필요한 실험뿐만 아니라 간단한 기구와 재료를 이용해 손쉽게 할 수 있는 실험도 얼마든지 가능하다.STS주제는 지구의 온실효과, 산성비, 대기 및 수질오염, 공장지역 ... 적 수업과 STS수업의 비교전통적 수업STS수업? 교사 중심? 평균정도의 학생들에게 맞추는 수업? 교과서에 의해 지시됨? 실험실에서 주로 그룹학습? 학생은 수업을 받는 것으로 본다
. 용액의 반응」단원은 ‘산성비’와 밀접한 ‘환경문제’관련 단원이므로 STS적 접근에 의해 다양한 활동의 학습이 이루어진다면 ‘환경문제’에 대한 문제해결능력과 사회참여능력을 기를 ... 영역에 따른 분류?산성 용액에 금속을 넣었을 때의 변화를 아는가??대리석으로 만든 문화재나 건물이 잘 부식되는 까닭을 설명할 수 있는가??산성비의 피해를 줄일 수 있는 방법을 알 ... 효과. 공주교육대학교 대학원 석사학위 논문부록 - STS 교수 ? 학습 자료의 실제1. 단원 명 : 5. 용액의 반응2. 단원의 개요이 단원은 학생들 스스로 산성비의 심각성을 발견