"-(으)려고 하다" 검색결과 1-20 / 50,978건

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  한국어교원 실습 수업지도안-초급교안-문법(N(이)라고 하다-V-(으)려고)

  한국어교원 수업지도안(초급)학습대상초급 단계학습 목표‘N(이)라고 하다’ 와 ‘V-(으)려고’를 자기소개를 공식적인 상황에서 사용할 때와 어떤 행동을 할 의도나 목적을 가지고 있 ... 은 한국의 전통 음식입니다. 한국어로 ‘떡’이라고 합니다.(2) V-(으)려고: 동사와 결합한다.T: ‘V-(으)려고’는 어떤 행동의 의도를 나타내는데, 앞뒤의 문장에서 ‘-(으 ... 선물을 사려고요.)T: 지난 번에 배운 ‘V-(으)러’와 간단히 비교 복습합니다.※ 여기서 잠시 참고해요.V-(으)려고V-(으)러* 뒤에 오는 동사에 제약이 없다.* 뒤에 “가

  리포트 | 5페이지 | 10,000원 | 등록일 2020.06.10 | 수정일 2020.06.25

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  [외국어로서의한국어 리포트 과제] 외국어로서의한국어문법교육론 / 다음 문법 중 한 가지를 골라 도입-제시-연습-활용(생산)-정리의 순서로 문법을 기술하십시오. 문법 -기 때문에, -(으)니까, -(으)ㄹ 수 있다(예_수영을 할 수 있다), -기 전에

  주 제 : 다음 문법 중 한 가지를 골라 도입-제시-연습-활용(생산)-정리의 순서로 문법을 기술하십시오.*문법: -기 때문에, -(으)니까, -(으)ㄹ 수 있다(예: 수영을 할 ... 다.필자는 초급 단계의 학습자를 위해 ‘-(으)니까’라는 문법을 통해 문법 설계를 계획하고자 한다. 초급 단계라는 특성 상, 문법 설계는 도입, 제시, 연습, 활용, 정리의 순서 ... 단계의 학습자로 설정한다.이와 같은 목표와 사항을 유의하며 ‘-(으)니까’ 에 대한 문법을 기술해 보고자 한다.도입단계교육 방법문법 예시시간도입학습자가 이미 알고 있는 어휘

  리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2021.08.23

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  한국어문법 [-(으)려고 하다] 교안

  이름학번학과문법항목-(으)려고 하다단원명제19과 이 소포를 미국에 보내려고 합니다.차시2/6학습 목표[-(으)려고 하다]의 문법을 사용하여 계획, 의도를 표현하는 말을 할 수 있 ... 다.학습 내용기능 : 계획 이야기하기 문법 : -(으)려고 하다준비물교사교재, 단어카드, 유인물(활동지)학습자교재, 필기구, 사전(필요한 경우 개별 준비)단계학습과정교수-학습 활동 ... 을 배울까요? 알아요?S : 알아요/몰라요.T : 우리는 오늘 [-(으)려고 하다]를 배울 거예요.?판서동작동사 + -으려고 하다(받침O)동작동사 + -려고 하다(받침X)T : 내

  리포트 | 15페이지 | 3,000원 | 등록일 2016.08.01

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  -(으)ㄹ 거예요. (미래) 초급한국어를 배우는 외국인 대상으로 하는 교안

  , 맞습니다. 여기 부분을 받침이라고 해요. 이 받침이 있는지 없는지에 따라서 사용하면 됩니다.?‘-(으)ㄹ 거예요.’ 에 대한 문법을 칠판에 쓴다.(판서 내용)‘동사’ + -(으 ... 이름학번 및 이메일수업일시모의수업 대상초급 한국어를 배우는 외국인목표문법4. -(으)ㄹ 거예요. (미래)비고(자료/ 준비물)도입( 10분 )T : (밝은 표정으로 인사 ... 이 ‘-(으)ㄹ 거예요’로 대답하지 않고 ‘-요’로 대답해도 틀렸다고 말하지 않고 ‘-(으)ㄹ 거예요’로 자연스럽게 수정하여 반복해서 말해준다.제시( 10분 )T : 자, 여러분

  리포트 | 4페이지 | 3,500원 | 등록일 2018.09.24 | 수정일 2018.11.13

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  [ 한국어를 배우는 성인초급학습자에게 -(으)려고 하다 문명을 효과적으로 교수-학습 할 수 있는 방안에 대해 작성하십시오 ]

  한국어를 배우는 성인초급학습자에게 '-(으)려고 하다'문명을 효과적으로 교수-학습 할 수 있는 방안에 대해 작성하십시오 한국어를 배우는 성인초급학습자에게 '-(으)려고 하다'문명 ... 을 효과적으로 교수-학습 할 수 있는 방안에 대해 작성하십시오 1) ‘-(으)려고 하다’ 2) 한국어교재 3) 효과적인 교수-학습 출처 1) ‘-(으)려고 하다’ ‘-(으)려고 하 ... ’, ‘내리다’ 등의 보조용언과 결합하여 쓰인다. 2) 한국어교재 ‘-(으)려고 하다’ 나 ‘-(으)러고는 대다수 한국어 교재에서 초급부분으로 포함되어 있다. ‘-(으)러’는 연세

  리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2019.02.27 | 수정일 2024.07.11

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  [A+]한국어표현교육론-말하기 수업을 구성하려고 합니다. 초급문법인‘V-(으)러 가다[오다]’를 목표문법으로 하여 도입과 제시단계를 교안 형태로 작성하시오.

  주 제 : 말하기 수업을 구성하려고 합니다. 초급문법인 ‘V-(으)러 가다[오다]’를 목표문법 으로 하여 도입과 제시단계를 교안 형태로 작성하시오.과목명 : 외국어로서의한국어표현 ... : 질문을 통해 흥미를 끌어 올리고 학습 할 내용을 노출시킨다.2) 제시: 초급문법인 ‘V-(으)러 가다[오다]’를 문법적 의미의 제시. 용법 설명.3) 연습: 제시 된 문법 ... 교육론이 름 :Ⅰ. 서론 : 초급동사 문법인 ‘V-(으)러 가다[오다]’의 문법적 정리와 현장에서의 활용을 위한 말하기 수업을 진행하겠습니다.Ⅱ. 본론: 말하기는 화자가 생각

  리포트 | 3페이지 | 4,500원 | 등록일 2019.12.11 | 수정일 2020.06.10

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  초급 단계 문법 '-(으)려고 하다'의 모의수업 지도안(PPP모형)

  단 원 명15과 ‘제주도에 여행을 가려고 해요’학 번이 름학습목표‘V-(으)려고 하다’를 활용하여 의도, 마음 속 생각이나 계획에 대해 표현할 수 있다.학습자료프레젠테이션 자료 ... ? 뭐 하러 가요?학생: 제주도에 가요. 제주도에 여행을 가요.교사: 네, 제주도에 여행을 가요.제주도에 여행을 가려고 해요.이렇게 ‘-(으)려고’를 써요. (문형 카드 제시)2분 ... : 책을 사요.교사: 네, 그래요. 책을 사요.이 사람은 서점에 뭐 하려고 왔어요?(문형 카드 ‘-(으)려고’를 제시한다)교사&학생: 책을 사려고 왔어요.책을 친구에게 선물

  리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2014.05.09

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  거주지역 정주성 향상을 위한 연구 -미래 주거생활주기에 따른 대구지역 대학생의 지역선호와 가치를 중심으로- (주거생활주기의 기본이 되는 생의 주기는 인간이 미혼에서 결혼하여 가구를 형성하고 가구가 해체되는 단계적 과정을 의미(허성규, 1993)하므로 본 연구에서는 생애주기 중 결혼의 전 단계이면서 미래의 주생활과 주거문화를 이끌어 갈 신세대(조은정, 1994)인 미혼의 남녀 대학생을 연구대상으로 하여 미래의 주거생활주기별로 거주선호와 그 가치를 예측함으로써 질적으)

  한국주거학회 임소연, 김재경, 안옥희

  논문 | 10페이지 | 3,000원 | 등록일 2015.03.24

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  다문화가정 아동의 문화적응이 안녕감에 미치는 영향 -사회적 지지와 자아탄력성의 조절효과를 중심으로- (본 연구는 다문화가정 아동의 문화적응과 안녕감의 관계를 탐색하기 위한 목적으로 수행되었다.서울과 경기도에 거주하고 있는 초등학교 3-6학년과 중학교 1-3학년에 재학 중인 다문화가정의 자녀들을 대상으로 하여 2012년 5월 12일에서 8월 말까지 약 4개월간 설문조사를 실시하였으며, 총 583부의 설문지를 수집하여 불성실 응답을 제외하고 518부를 최종적으)

  한국다문화교육학회 이주영, 이미애, 문재우

  논문 | 22페이지 | 5,100원 | 등록일 2015.03.25

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  문법 교안 -(으)려고_으려고 활동자료

  어요. (o)- 명령문, 청유문과 결합할 수 없음.예) 운동을 하려고 운동장에 가세요. (x)운동을 하려고 운동장 갑시다. (x)④ 문법 비교: -(으)려고 vs -(으)러V1 ... 나 복습 시간에 설명한다.? 혹시 학생이 ‘-(으)려고 하다’와의 차이점을 질문할 경우 ‘-(으)려고 하다’는 계획을 나타내고 ‘-(으)려고’는 의도나 목적을 나타낸다는 것을 예문 ... 를 보면서 단순 형태 연습을 한다.-려고-(으)려고보다보려고읽다읽으려고공부하다공부하려고먹다먹으려고사다사려고*듣다들으려고만들다만들려고*돕다도우려고2. 교재에 있는 연습 문제를 PPT

  리포트 | 6페이지 | 2,000원 | 등록일 2022.08.27

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  세종한국어3 3과 수업자료

  받침 - 니까 -( 으 ) 니까공부를 열심히 해야 돼요 . 학생이니까 받침 O - 으니까 받침 X - 니까 ㄹ 받침 - 니까 -( 으 ) 니까같이 웃게 돼요 . ( 웃 다 ) 웃 ... 으니까 받침 O - 으니까 받침 X - 니까 ㄹ 받침 - 니까 -( 으 ) 니까오늘은 바쁘 니까 내일 만나요 . 가 : 로라 씨는 좋아하는 게 뭐예요 ? 축하 선물을 사 주 ... 뒤에 붙어서 앞의 내용이 뒤의 내용의 이유 가 됨을 나타낸다 . -( 으 ) 니까 머 니까이다 , 아니다 - 니까 불규칙 - 니까 학생 이 니까 책상 이 니까 지우개 니까 듣

  리포트 | 55페이지 | 1,500원 | 등록일 2023.03.13 | 수정일 2023.03.16

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  초급2 <동작동사>(으)려고 하다의 교안작성, 상황 맥락 도입, 의미 제시, 형태 제시, 교체 연습, 응답 연습의 실제

  n이름전공(학번)학기교재명구분교안단원명32. (으)려고 하다쪽수p.148-152학습목표-(으)려고 하다를 사용해서 묻고 대답할 수 있다.차시1/1학습 내용문법-(으)려고 하 ... : 동사에 받침이 있어요. ‘-으려고 하다’를 써요.(동사 ‘먹다, 찾다, 읽다’를 판서한다.)’(으)려고 하다’- 으려고 하다받침 O먹다 -> 먹으려고 하다찾다 -> 찾으려고 하 ... 어요.교사 : 동사에 받침이 없어요. ‘-려고 하다’를 써요.(동사 ‘가다, 하다, 보다, 타다’를 판서 한다)’(으)려고 하다’- 으려고 하다받침 O먹다 -> 먹으려고 하다찾다 -> 찾

  리포트 | 5페이지 | 3,900원 | 등록일 2020.09.17 | 수정일 2022.03.14

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  한국어 문법 수업 으려고 하다 교육계획안

  이름전공(학번)학기2020-1학기교재명경희한국어 초급2 문법구분교안단원명32 동작동사 (으)려고 하다쪽수148~152학습목표‘(으)려고 하다’를 사용하여 어떤 행동을 할 의도 ... 나 욕망, 계획을 말 할 수 있다.차시1/1학습 내용문법(으)려고 하다기능계획 말하기준비물교사교재, 단어카드, 활동지학습자교재, 노트, 필기도구단계학습과정교수-학습 활동학습 자료시간 ... 다 판서-(으)려고 하다-으려고 하다 받침O-려고 하다받침X찾다 → 찾으려고 하다먹다 → 먹으려고 하다앉다 → 앉으려고 하다보다 → 보려고 하다가다 → 가려고 하다쉬다 → 쉬려고 하

  리포트 | 10페이지 | 2,500원 | 등록일 2021.04.03

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  한국어 문법에서 문법 표현의 예를 둘 이상 들고, 각 문법 표현에 대해 어떤 의미 형태통사 화용 관련어 정보를 가르쳐야 하는지 알아봅시다. 또한 선정한 문법 표현을 활용하여 문장, 대화 또는 담화 단위의 연습이나 듣기, 말하기, 읽기, 쓰기 등의 활동 교수방법도 포함하십시오.

  -서술어 공기 등의 공기 표현 등이 있다.(8) -지 말다, -지 않다, -지 못하다(9) -게 하다(10) (으)로까지, (이)라고는(11) -다는, -는군요(12) -(으)ㄹ 수 ... 밖에 없다, -(으)ㄴ 적이 있다/없다(13) -(으)ㄹ 테니까, -는 바람에(14) -ㄴ/는다거나(15) 만 아니면, 이/가 아니다[ 목 차 ][A] -게 하다Ⅰ. 의미Ⅱ. 형태 ... 통사Ⅲ. 활용과 유사문법과의 차이Ⅳ. 교수방법[B] -(으)ㄹ 테니까Ⅰ. 의미Ⅱ. 형태 통사Ⅲ. 화용 정보Ⅳ. 교수방법[A] -게 하다Ⅰ. 의미앞말의 행동을 시키거나 앞말이 뜻

  리포트 | 6페이지 | 2,500원 | 등록일 2022.04.26

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  '약속'을 주제로 (으)ㄹ까요?를 지도하려고 한다. 1차시 수업지도안을 작성하시오

  수업지도안 작성 연습(2)2) ‘약속’을 주제로 ‘-(으)ㄹ까요’를 지도하려고 한다. 1차시 수업지도안을 작성하시오.교재/단원4과 장소학습자 수준초급 1수업 목표 ... 은 우리가 이 수업을 마치고 함께 점심을 먹기로 했어요. 여러분 수업 마치고 어디로 갈까요?S: 학생 식당으로 가요.T: 여러분! 학생 식당으로 갈까요?S: (일부는)네, (일부 ... 에 대해 발표하기T: 친구가 신입생 파티 때 가고 싶어하는 장소는 어디 입니까? 친구가 자신의 의견을 어떻게 이야기 했나요?S: 유키 씨는 ‘카페에 갈까요? 브런치 먹을까요?’라고 했어요.

  리포트 | 7페이지 | 2,500원 | 등록일 2023.06.10 | 수정일 2023.06.22

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  -을까하다 // -기는 하지만

  . 문법 : V ?을까/ㄹ까 하다① 의미 제시 :확실하지 않은 화자의 계획을 이야기 할 때 사용한다.(-(으)려고 하다에 비해 말하는 이의 의도가 덜 확실하다.)② 형태 제시받침동사 ... 수업일시2022년 00월 00일대상2급차시1문법1.-(으)ㄹ까 하다2.-기는 하지만학습 목표물건이 좋기는 하지만 값이 너무 비싸요학습 준비물교재, 프린트, 단어카드단계시간학습지도 ... 내용 및 활동지도상 유의점학습자료도입10분1. 인사 및 출석 확인2. 전 차시 복습 및 받아쓰기-받아쓰기① 젓가락⑥ 윗사람을 기다려야 해요.② 숟가락⑦ 다른 예절은 없

  리포트 | 4페이지 | 7,900원 | 등록일 2022.02.09

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  A/V-(으)면을 활용하여 미래에 할 일을 말할 수 있다.

  실습수업 교안단원명제15과 여행을 가고 싶어요차시2/15학습 목표‘A/V-(으)면’을 활용하여 미래에 할 일을 말할 수 있다.급/반초급학습 내용기능: 미래에 할 일 말하기 문법 ... 는 영화를 좋아해요. 코로나가 끝나면 우리 같이 영화 봐요.S: 따뜻해요.추워요.S: 슬픈 영화/재미있는 영화를 좋아해요.제시의미제시?교사가 일상적인 상황을 ‘A/V-(으)면 ... .‘-(으)면’은 미래에 할 일을 말할 때 사용해요.?교사의 발화를 따라하며 정확한 형태를 익힌다.PPT10판서할 때 학습자가 규칙을 잘 익힐 수 있도록 천천히 판서하고, 오류가 없

  리포트 | 3페이지 | 4,000원 | 등록일 2022.04.12

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  한국어 교육 중급에서 다루고 있는 연결 어미 중 한 개를 선정하여 도입, 제시, 연습, 활용, 마무리 단계의 문법 수업 지도안과 자료를 구성해 보십시오.

  -지라도수단, 방식-아서/어서,-고선택-든지,-거나배경-는데/(으)데,-니-아서/어서본 지도안은 한국어를 배우고자 하는 중급 학습자들을 대상으로 한다. 한 개의 연결 어미로는 (- 어야 ... 의 지도안을 작성하기에 앞서 단계별(초급, 중급, 고급) 연결 어미에 대해서 구분하고 진행해 보고자 한다.구 분초급중급고급나열과 병열-고시간-(으)면서-고,-아서/어서,-자마 자 ... , -다가대조-지만-(으)나인과-(으)니까,-아서/어서-느라고-(으)므로조건-(으)면-(으)려면,-아야/어야목적, 의도-(으)려고-으러,-도록,-게가정, 인정-아도/어도,-라도

  리포트 | 3페이지 | 1,500원 | 등록일 2023.04.05

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  98점A+/한국어교원 실습 최종수업지도안 ppt

  ‘-( 으 ) ㄴ 적이 있다 / 없다 ’ 경험에 대해 듣고 말할 수 있다 .여러분이 먹어본 음식은 무엇인가요 ?여러분이 알고있는 표현은 어떤것인가요 ?어휘와 표현 친구를 우연히 ... 일은 없었는데 많이 놀랐어요 . 나 : 아이고 다행이네요 . 여행은 잘 했어요 ? 가 : 아니요 . 아파서 여행을 제대로 못해서 너무 속상했어요 . 나 : 많이 속상했 ... 겠어요 . 여행가서도 항상 조심해야 해요 . 문법 활용 – 여행경험 말하기문법 활용 – 여행경험 말하기 여러분은 어떤 경험을 해보았어요 ?감사합니다 .{nameOfApplication=Show}

  리포트 | 14페이지 | 2,500원 | 등록일 2023.11.14

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  한국어 교육에서 ‘-겠’과 ‘-(으)ㄹ 것이다’의 교육 방안 연구

  표현의 의미 변별을 학습자에게 교수하는데 있어 교수·학습자 모두 고충을 겪을 것으로 보인다. 따라서 ‘- 겠-’과‘-(으)ㄹ 것이다’ 의 문장의 의미 파악을 좀 더 쉽게 할 수 있 ... 】이 글은[의지], [추측]의 ‘ -겠-’과‘-(으)ㄹ 것이다’에 대한 기존의 선행 연구와‘ -겠-’과‘-(으)ㄹ 것이다’가 가지는 각각의 의미를 살펴본 것이며 또한 ‘-겠 ... -’이 가지는 통사적 제약도 살펴보았다. ‘-겠-’과‘-(으)ㄹ 것이다’ 는 상태 동사와 결합하느냐 동작 동사와 결합하느냐에 따라 의미가 달라 진다. 이런 상황으로 보건대 이 두 양태

  논문 | 22페이지 | 5,800원 | 등록일 2024.05.16 | 수정일 2024.12.24

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