"희곡 지도" 검색결과 1-20 / 1,999건

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  [수업지도안] 문학 <희곡의 이해> 수업지도안입니다. 유용하게 사용하시길 바랍니다.

  학습 지도안( 2 )학년 ( 문 학 ) 과단 원 명Ⅳ. 대사와 행동의 극 문학교과서P( ) - P( )차 시학습 목표?문학 장르로서의 희곡을 이해한다.반12345678실시여부 ... 다. 그래서 희곡을 흔히 드라마라고 부르기도 한다.학습 지도안( 2 )학년 ( 문 학 ) 과단 원 명Ⅳ. 대사와 행동의 극 문학교과서P( ) - P( )차 시학습 목표?희곡의 역사 ... ????????주 학습 매체OHP, 실물화상기, VTR, 슬라이드, 녹음기, 실험기구, 평면차트, 유인물기타( )학 습 내 용【문학 장르로서의 희곡】 희곡은 드라마라고 칭하는 연극

  리포트 | 3페이지 | 2,500원 | 등록일 2023.08.07

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  [희곡수업자료][학습지도안][교수학습과정안][문학수업지도안][수업연구지도안] 오영진의 희곡 <살아 있는 이중생 각하> 연구수업지도안입니다.

  로 어떤 표현적 특징이 있는가를 안다.③ 희곡은「인물의 성격 창조」가 희곡의 생명인 이유를설명할 수 있다.토의학습발문학습탐구학습2. 수준별 교수-학습지도안 세안단계흐름도내 용교수 ... 살아 있는 이중생 각하(李重生 閣下)1. 수준별 학습 목표구분요구 수준에 따른 학습 목표교수-학습 형태기 본수 준① 작품을 읽고 줄거리를 말할 수 있다.② 희곡의 문학적 특징 ... 을 안다.③ 전통적인 희곡과 현대 희곡을 비교한다.④ 희곡의 인물을 이해한다.⑤ 소설과 시나리오와 희곡의 차이점을 설명할 수 있다.⑥ 희곡의 종류와 특징을 이해하여 인간 현실에 접맥

  리포트 | 20페이지 | 3,000원 | 등록일 2022.02.18

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  [수업지도안][문학지도안][국어수업지도안] 김시습의 희곡 <이생규장전> 2차시 중 2차시 수업지도안입니다.

  문학 수업지도안대단원Ⅲ 문학의 수용과 생산중단원2. 한국 문학의 갈래별 전개소단원[3] 이생규장전작품명이생규장전차시2/2학습 목표? 주요 작품을 중심으로 한국 문학의 갈래별 전개 ... 을 떠올리고, 가장 인상적인 부분을 말하도록 유도하여 이를 바탕으로 전체적인 내용을 정리할 수 있도록 지도한다.▶ 본시 학습 목표를 제시? 주요 작품을 중심으로 한국 문학의 갈래별 전개 ... 도록 지도한다.- 활동2: 인물의 정서와 관련한 측면, 서사의 전개와 관련한 측면으로 나눠 답을 고민하게 하고, 중간중간 학생들의 발표를 들어보고 자신의 답을 보완하며 함께 답을 완성해갈

  리포트 | 1페이지 | 2,500원 | 등록일 2021.02.21

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  [수업지도안][문학지도안][국어수업지도안] 김시습의 희곡 <이생규장전> 2차시 중 1차시 수업지도안입니다.

  문학 수업지도안대단원Ⅲ 문학의 수용과 생산중단원2. 한국 문학의 갈래별 전개소단원[3] 이생규장전작품명이생규장전차시2/2학습 목표? 주요 작품을 중심으로 한국 문학의 갈래별 전개

  리포트 | 1페이지 | 2,500원 | 등록일 2021.02.21

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  [수업지도안][문학지도안][국어수업지도안] 이강백의 희곡 <북어대가리> 3차시 중 2차시 수업지도안입니다.

  문학 수업지도안대단원Ⅲ 문학의 수용과 생산중단원2. 한국 문학의 갈래별 전개소단원[6] 북어 대가리작품명북어 대가리차시2/3학습 목표? 주요 작품을 중심으로 한국 문학의 갈래 ... 할 수 있도록 지도한다.▶ 목표 활동(활동하기2, 3)- 활동2: 대립적인 성격을 가진 두 인물의 가치관 차이가 명확하게 드러나는 대사를 통해 그들의 생각이나 태도를 확인할 수 있 ... 음을 학생들에게 안내하고, 그들이 오랜 시간 동안 머물렀던 창고에 관한 생각을 중심으로 두 인물의 생각이나 태도를 비교하며 답을 찾아보도록 지도한다.- 활동3: 현대 극 갈래

  리포트 | 1페이지 | 2,500원 | 등록일 2021.02.21

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  [수업지도안][문학지도안][국어수업지도안] 이강백의 희곡 <북어대가리> 3차시 중 1차시 수업지도안입니다.

  대단원 : Ⅲ 문학의 수용과 생산중단원 : 2. 한국 문학의 갈래별 전개소단원: [6] 북어 대가리작품명 : 북어 대가리차시: 1/3학습 목표￭ 주요 작품을 중심으로 한국 문학의 갈래별 전개와 구현 양상을 탐구하고 감상한다. 학습 자료: 중요 내용을 정리한 PPT, 본..

  리포트 | 1페이지 | 2,500원 | 등록일 2021.02.21

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  [수업지도안][문학지도안][국어수업지도안] 이강백의 희곡 <북어대가리> 3차시 중 3차시 수업지도안입니다.

  문학 수업지도안대단원Ⅲ 문학의 수용과 생산중단원2. 한국 문학의 갈래별 전개소단원[6] 북어 대가리작품명북어 대가리차시3/3학습 목표? 주요 작품을 중심으로 한국 문학의 갈래 ... 으로 화자의 정서와 감정을 표현하였는지 확인하고, 이로부터 작품에 대한 이해의 폭도 넓힐 수 있도록 지도한다.▶ 질문 배달 해결- 질문에 대한 답을 찾도록 지도하고 짝과 함께 답을 공유 ... 에서 어떤 방식으로 인물들의 갈등 양상을 구체화하는지 확인하고, 우화 소설이 한국 문학사에서 시대를 달리하여 지속해서 창작 및 향유되어 온 배경에 대해 생각해볼 수 있도록 지도

  리포트 | 1페이지 | 2,500원 | 등록일 2021.02.21

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  [수업지도안][수업과정안] 극 갈래의 이해 중 이강백의 희곡 <파수꾼> 수업지도안 2차시입니다.

  수업 지도안단원대단원1. 문학의 빛깔배정 시간각 차시 50분소단원⑶ 극 갈래의 이해차시대단원 5차시 중 2차시 운용성취기준과학습 목표? 문학 작품은 구성 요소들과 전체가 유기 ... 과 특징 알아보기? 희곡 을 감상하며 문학적 형상화 방법 이해하기차시학습과정주요 학습 내용교수-학습 활동시간배정교사용 DVD자료 활용교사 활동학생 활동11차시도입? 전시 학습 내용 ... 복습 및 과제 확인하기? 희곡 의 ‘발단’, ‘전개’ 부분과 관련하여 더 찾아보고 싶은 점, 궁금한 점을 친구들과 공유하게 한다.? 희곡 의 ‘발단’, ‘전개’ 부분과 관련하여 더

  리포트 | 1페이지 | 2,500원 | 등록일 2021.02.09

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  [수업지도안][수업과정안] 극 갈래의 이해 중 이강백의 희곡 <파수꾼> 수업지도안 3차시입니다.

  ? 작가 소개 (이강백)? 극 갈래의 개념과 특징을 설명하고 희곡 에 나타난 문학적 형상화 방법을 찾게 한다.? 작품의 내용을 파악하여 구성에 따라 정리하도록 지도한다. ... 수업 지도안단원대단원1. 문학의 빛깔배정 시간각 차시 50분소단원⑶ 극 갈래의 이해차시대단원 5차시 중 3차시 운용성취기준과학습 목표? 문학 작품은 구성 요소들과 전체가 유기 ... 과 특징 알아보기? 희곡 을 감상하며 문학적 형상화 방법 이해하기차시학습과정주요 학습 내용교수-학습 활동시간배정교사용 DVD자료 활용교사 활동학생 활동12차시도입? 전시 학습 내용

  리포트 | 1페이지 | 2,500원 | 등록일 2021.02.09

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  [수업지도안][수업과정안] 극 갈래의 이해 중 이강백의 희곡 <파수꾼> 수업지도안 5차시입니다.

  의 특성을 생각해 보는 활동으로, 희곡과 시나리오의 공통점을 찾을 수 있도록 지도한다.? 희곡을 영화로 제작했을 때 어떤 제약이 있는지, 또는 어떤 방법으로 이를 극복할 수 있 ... ? 학습 활동지(55쪽)? 소단원 정리하기? 어휘 점검하기? 극 갈래의 개념과 하위 갈래를 이해하고, 서정 갈래의 하위 갈래로서 희곡의 특징을 이해하도록 지도한다.? 희곡의 특징 ... 을 이해하고, 희곡 의 갈등 구조를 이해하도록 정리한다.? 등장인물의 속성을 드러내는 대표적인 단어들임을 안내하고, 흥미를 가지고 활동할 수 있도록 지도한다.? 극 갈래의 개념과 하위 갈래를 이해하고, 극 갈래의 하위 갈래로서 희곡의 특징을 이해한다.

  리포트 | 1페이지 | 2,500원 | 등록일 2021.02.09

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  [수업지도안][수업과정안] 극 갈래의 이해 중 이강백의 희곡 <파수꾼> 수업지도안 4차시입니다.

  수업 지도안단원대단원1. 문학의 빛깔배정 시간각 차시 50분소단원⑶ 극 갈래의 이해차시대단원 5차시 중 4차시 운용성취기준과학습 목표? 문학 작품은 구성 요소들과 전체가 유기 ... 과 특징 알아보기? 희곡 을 감상하며 문학적 형상화 방법 이해하기차시학습과정주요 학습 내용교수-학습 활동시간배정교사용 DVD자료 활용교사 활동학생 활동13차시도입? 전시 학습 내용 ... 복습 및 과제 확인하기? 희곡 과 관련하여 더 찾아보고 싶은 점, 궁금한 점을 친구들과 공유하게 한다.? 희곡 과 관련하여 더 찾아보고 싶은 점, 궁금했던 점을 친구들과 공유

  리포트 | 1페이지 | 2,500원 | 등록일 2021.02.09

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  희곡지도교수안

  드 나 둬! 네 땅의 풀을 다 뜯어 먹으면, 다시 내 땅으로 넘어올 거다!출처: 이강백(2006), 「이강백 희곡 전집」, 평민사3. 지시문이 없는 대화 부분에 ( )를 넣어 지시

  리포트 | 19페이지 | 2,500원 | 등록일 2015.02.06 | 수정일 2015.02.24

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  학습지도안(희곡)

  국어과 학습 지도안고등학교 문학(상)(주)문원각, 2007Ⅳ. 희곡의 수용과 창작1. 희곡의 무대와 인생(1) 산불 (차범석)전공과 목국어교과 교재 및 연구법교수명교수님학 번발표 ... 여 시나리오 생각한다.3. 대부분의 학생들은 희곡 작품을 읽을 때 희곡의 특성을 염두에 두지 않는다.4. 대부분의 학생들은 희곡을 써보지 않았다.Ⅲ. 지도관1. 희곡 갈래의 특성에 맞 ... 게 입체 낭독 방식, 영상자료 등을 활용하여 희곡 수업이 진행되도록 지도한다.2. 희곡과 시나리오에 등장하는 다양한 인물의 성격을 파악하고, 그 구성상의 특징을 이해할 수 있도록 지도

  리포트 | 16페이지 | 1,500원 | 등록일 2011.10.30

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  희곡 교수학습과정안 수업지도안 - 오아시스 세탁소 습격사건 [희곡과교육연극:국어교육과]

  한 작품으로 표현하기 : 일상의 의미 있는 경험을 다양한 작품으로 표현하면서, 문학을 생활화하는 태도를 기르는 발판이 될 수 있도록 한다.2. 지도상의 유의점① 희곡에 등장하는 인물 ... 들에게 초점을 맞추어, 다양한 관점에서 희곡을 분석할 수 있도록 지도한다.② 새로운 장면이 주어졌을 때, 등장인물의 성격과 가치관을 바탕으로 하여 극을 재구성할 수 있도록 지도 ... 201-2희곡과 교육연극비판적 희곡 읽기 방법 적용교수·학습 과정안- 오아시스 세탁소 습격사건교수님 :조 원 :제출일 :목 차Ⅰ. 단원 개관1. 단원명

  리포트 | 12페이지 | 2,500원 | 등록일 2018.09.29 | 수정일 2018.12.11

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  영미희곡 지도안

  1) 인사와 오늘의 학습내용 소개하기 T: 좋은 오후에요!!! 여러분~ 우리는 오늘 저번 시간에 배운 “피터팬” 이야기를 바탕으로 한 연극을 배워보도록 하겠어요. 여러분, 저번 시간에 배운 이야기 모두 기억하나요~? S..

  리포트 | 4페이지 | 3,000원 | 등록일 2010.10.26

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  [국어교육/희곡교육] 차범석 성난기계 수업지도안 교수학습과정안

  차시목표단계주요 활동교수-학습 활동1차시? 희곡 갈래의 특징을 이해하고 희곡을 효과적으로 수용할 수 있다.도입1.동기유발2.목표인지- 영화 ‘우리들의 행복한 시간’의 한 장면 ... 을 보며 소설을 영화로 표현했을 때 달라지는 점을 안다.- 학습 목표를 인지한다.전개1.학습 내용의 제시2.학습 자료의 연계3.학습자의 참여- 희곡 갈래의 특징을 이해한다.- 희곡 ... .차시 예고- 본 차시의 수업내용을 정리?복습한다.- 다음 차시의 수업내용을 예상한다.4차시(본시)? 희곡 작품의 뒷이야기를 상상하여 작품을 재구성할 수 있다.? 재구성한 내용

  리포트 | 6페이지 | 1,500원 | 등록일 2018.09.29

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  희곡교육론, 희곡론, 구비문학지도론, 봉산탈춤 6과장 분석글입니다.

  세상의 중심에서 말뚝이가 외치다희곡교육론 분석글차 례Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1. 시대적 배경에 따른 양반과장2. 봉산탈춤의 특징2.1 봉산탈춤 연희와 환경2.2 비판과 풍자2.3 ... 들이 만들어 놓았던 희곡 종류와 특성들을 비교해 보았을 때 은 소극적 특징과 서사극적 특징, 두 종류의 현대극의 요소와 일치함을 알 수 있다.2.3.1 소극적 특징우리가 알고 있

  리포트 | 8페이지 | 1,000원 | 등록일 2014.06.15 | 수정일 2015.10.10

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  희곡 수업지도안-들판에서

  고 작품과 삶의 모습을 연관지어 말할 수 있도록 지도한다.②작품의 주제를 형상화하는 인물과 배경, 제재가 미치는 영향을 학생들이 스스로 찾을 수 있도록 지도한다.③이 작품이 희곡인 ... 만큼 희곡의 특성을 알게 하고, 학생 중심의 소집단 협동 학습을 통해 실제 공연을 해 보고, 더 나아가 다른 작품을 바꿔 써보게 함으로써 내면화시킬 수 있도록 지도한다.Ⅱ. 교수 ... 에 대해 조사해오는 것을 과제로 내준다.-희곡를 직접 공연한다고 미리 학생들에게 예고한다.Ⅴ.지도상의 유의점공연을 위해서는 먼저 텍스트에 대한 이해가 필요하다. 1차시에서는 텍스트

  리포트 | 5페이지 | 3,500원 | 등록일 2009.05.04

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  희곡 교육론 - 들판에서 수업 지도안

  국어과 교수 ? 학습 지도안일 시장 소대 상담당교사지도교사연구주임교감교장Ⅰ.단원의 개관글쓴이는 읽는 이에게 자기의 생각과 느낌을 효과적으로 전달하기 위해서 다양한 표현 방법 ... )에서는 이강백의 희곡 ‘들판에서’를 수록하여, 상징적인 표현의 의미를 해석하고, 이를 통해 작가가 말하고자 하는 바가 무엇인지 파악하는 활동을 하도록 하였다. 보충?심화에서는 비유 ... 별 발표, 평가지2/6(2) 들판에서?희곡의 뜻과 언어적 특성 알기?작품을 감상하며 줄거리 정리하기?대사와 지문을 통해 등장인물 파악하기PPT, 판서,학습지, 분단별 발표3/6

  리포트 | 11페이지 | 3,000원 | 등록일 2009.06.28

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  6학년 국어 지도안-문학의 향기-이야기를 희곡으로 바꾸어 쓰기(중안)

  결재지도교사협력교사( 국어 )과 교수-학습 과정안수 업 일수업자단 원7. 문학의 향기교과서듣말쓰 144-147쪽학습형태전체 학습수업모형문제해결학습모형학습주제이야기를 희곡으로 바꾸 ... 어 쓰기학습자료이야기장면읽기자료, 학습지, 해리포터와 불의 잔 동영상학습목표이야기를 희곡으로 바꾸어 쓸 수 있다.학생 사전 과제각 모둠별 손인형으로 만든 이야기의 줄거리 조사해오 ... 기교 수 학 습 과 정학습단계학습과정교사의 발문과 조언학생의 활동과 예상반응시간자료 (★)및 유의점(※)문제발견하기선수학습 상기동기유발학습문제확인학습활동안내▣ 선수학습상기T: 희곡

  리포트 | 5페이지 | 1,500원 | 등록일 2013.04.15

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