"희곡교육론" 검색결과 1-20 / 3,483건

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  희곡교육이란 무엇인가 - [희곡과교육연극 : 국어교육과]

  201-2희곡과 교육연극과제 1-①희곡교육이란 무엇인가담당교수 :수업시간 :이 름 :학 과 :학 번 :제 출 일 :이번 학기에 수업을 들으면서 생전 처음으로 ‘희곡’ 장르 ... 에 대해 깊이 생각해보는 기회가 생겼다. 내가 알고 있는 ‘희곡’이란 무엇이고, ‘학창시절 내가 들은 희곡 수업’은 어떠했으며, ‘희곡교육’은 어떻게 이루어져야 하는지 말이다. 『비판 ... 적 희곡 읽기 교육론』을 비롯하여 여러 책들과 논문을 읽어보고, 나의 경험을 떠올려보며, 내가 미래에 교사가 되었을 때에 어떻게 희곡을 가르칠 것인지 고민하면서 결국 나의 희곡교육관

  리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2018.09.29

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  초등 국어교과서 수록 아동극, 애니메이션, 희곡 제재의 교과서 수록 양상에 대한 비판적 고찰 - 2009개정 교육과정을 중심으로 - (2009개정 교육과정을 중심으로)

  한국초등국어교육학회 노제운

  논문 | 32페이지 | 6,100원 | 등록일 2017.06.14

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  희곡 교수학습과정안 수업지도안 - 오아시스 세탁소 습격사건 [희곡과교육연극:국어교육과]

  201-2희곡과 교육연극비판적 희곡 읽기 방법 적용교수·학습 과정안- 오아시스 세탁소 습격사건교수님 :조 원 :제출일 :목 차Ⅰ. 단원 개관1. 단원명 ... 적으로 참여하며 활발하다.② 출발점 능력중학교 교육과정 속에서 희곡을 한 편 정도 배운 경험이 있다. 따라서 희곡의 개념이나 성격, 특징 등에 대해서는 이미 알고 있는 상태이 ... ······································································· 14. 국어과 교육과정과의 관련

  리포트 | 12페이지 | 2,500원 | 등록일 2018.09.29 | 수정일 2018.12.11

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  완성)[희곡교육론]_현대희곡분석

  ??Ⅹ?Ⅸ. 들어가는 말현재까지 전승되는 굿 중에서 연극으로서의 구조를 갖추고 있거나 연극적인 요소가 들어 있는 굿을 일반적으로 ‘굿놀이’라 부른다. 그리고 이를 연극적인 측면에서는 ‘무의 연극’)이라 한다. 굿은 무당의 일인극이라 할 수 있다. 그리고 굿이 일어나는 ..

  리포트 | 13페이지 | 2,000원 | 등록일 2011.10.01

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  [국어교육/희곡교육] 차범석 성난기계 수업지도안 교수학습과정안

  차시목표단계주요 활동교수-학습 활동1차시? 희곡 갈래의 특징을 이해하고 희곡을 효과적으로 수용할 수 있다.도입1.동기유발2.목표인지- 영화 ‘우리들의 행복한 시간’의 한 장면 ... 을 보며 소설을 영화로 표현했을 때 달라지는 점을 안다.- 학습 목표를 인지한다.전개1.학습 내용의 제시2.학습 자료의 연계3.학습자의 참여- 희곡 갈래의 특징을 이해한다.- 희곡 ... .차시 예고- 본 차시의 수업내용을 정리?복습한다.- 다음 차시의 수업내용을 예상한다.4차시(본시)? 희곡 작품의 뒷이야기를 상상하여 작품을 재구성할 수 있다.? 재구성한 내용

  리포트 | 6페이지 | 1,500원 | 등록일 2018.09.29

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  바꾸어 쓰기를 통한 희곡 교육

  '바꾸어 쓰기'를 통한 희곡 교육Ⅰ. 현재 교실에서 이루어지는 희곡 교육에 대한 문제제기Ⅱ. 희곡 교육에 있어서의 교육 아이디어Ⅲ. 마무리Ⅰ. 현재 교실에서 이루어지는 희곡 교육 ... 수업에서 문학 교육이 이러한 의도에 알맞게 진행되고 있는가에 대하여 희곡 교육을 중심으로 고민해 보았다. 그 결과, 실제 수업에서 희곡 교육은, 희곡이라는 문학 장르의 특성 때문 ... 에 희곡 문학 자체에 대한 학습을 하기보다는 직접 극을 연출해 보는 방식의 수업으로 대체되고 있다는 사실에 주목할 수 있었다. 게다가 희곡 교육에 할당된 문학 수업 시수가 적을 뿐

  리포트 | 6페이지 | 1,000원 | 등록일 2012.11.12

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  햄릿(hamlet)에서, 진정한 참회란 - 영미희곡 영어교육과

  진정한 참회란,,,,영미희곡HAMLETRepentance is the activity of reviewing one's actions and feeling contrition

  리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2016.08.04

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  희곡읽기와 영어교육

  ? The Apollo of Bellac by Jean Giraudoux-AuthorJean GiraudouxHippolyte Jean Giraudoux was a French novelist,essayist, and playwright. His work is note..

  리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2011.05.04

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  희곡교육론, 희곡론, 구비문학지도론, 봉산탈춤 6과장 분석글입니다.

  세상의 중심에서 말뚝이가 외치다희곡교육론 분석글차 례Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1. 시대적 배경에 따른 양반과장2. 봉산탈춤의 특징2.1 봉산탈춤 연희와 환경2.2 비판과 풍자2.3 ... 들이 만들어 놓았던 희곡 종류와 특성들을 비교해 보았을 때 은 소극적 특징과 서사극적 특징, 두 종류의 현대극의 요소와 일치함을 알 수 있다.2.3.1 소극적 특징우리가 알고 있

  리포트 | 8페이지 | 1,000원 | 등록일 2014.06.15 | 수정일 2015.10.10

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  희곡 교육의 방법론

  4. 희곡교육의 방법론1. 희곡 극화-학습 모형의 설계와 운영바람직한 희곡교육을 위해서는 학습자 중심의 교육이론을 적용해 희곡교육을 논의하고, 희곡교육의 효율성 증대를 위해 희곡 ... 극화 교수-학습 모형의 설계가 불가피하다.희곡교육은 바로 희곡 작품을 대상으로 하고 있으며, 연극으로 만들어 가는 과정에서 희곡의 여러 특성들이 밝혀지게 된다. 주체로서의 학습 ... 극화 교수-학습 모형의 설계 : 희곡 극화 교수-학습 모형의 집단 탐구 모형 차용희곡교육에 있어 가장 적절한 교수-학습 모형은 ‘집단탐구학습 모형’ 속에서 문학 텍스트를 통한 ‘창조

  리포트 | 7페이지 | 1,000원 | 등록일 2008.06.27

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  희곡교육론서사극과부조리극-

  Ⅰ. 서론연극은 종합예술이다. 연극은 문학, 음악, 무용, 미술 등 다양한 단일 예술의 집합으로 이루어지기 때문이다. 또 연극의 중요 요소로서 희곡, 배우, 관객, 극장을 일컫 ... 고 있다. 희곡은 문학의 3대 장르(시, 소설, 희곡)중의 하나임과 동시에 연극의 3요소(희곡, 배우, 관객)중의 하나이다. 그러므로 희곡은 문학성과 연극성을 갖는다고 할 수 있 ... 하면서 연극은 종래의 도덕교육적 기능을 멀리하고, 인간의 내면의 세계를 파고들었다. 반면 상징주의 연극은 ‘지금’, ‘여기’라는 특수성보다는 보편성과 보편적 삶의 척도와 형태에 관심

  리포트 | 9페이지 | 2,000원 | 등록일 2011.10.01

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  [희곡 교육]희곡 교육 Lesson Plan(영어교육)

  M a s t e r P l a nⅠ. Text : Shakespeare’s Drama , HandoutsⅡ. Unit : HamletⅢ. Grade : The 2nd graders of High schoolⅣ. General Objectives1. Students c..

  리포트 | 11페이지 | 1,000원 | 등록일 2006.05.23

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  [현대시교육] 통합장르적인 시교육 모형 - 시를 희곡으로 표현하기, 소설 속의 주인공의 심정을 시로 표현하기

  통합장르적인 시교육 모형목차1. 들어가면서2. 시를 희곡으로 표현하기3. 소설 속의 주인공의 심정을 시로 표현하기4. 나오면서참고문헌1. 들어가면서시를 어떻게 가르칠 것인가 하 ... 어 이루어 졌지만 ‘시교육’의 새로운 실마리를 볼 수 있었던 좋은 경험이었다.다음에서 시를 희곡으로 표현해 본 경험을 기술하고 그 경험을 바탕으로 ‘소설의 테마시 정해보기’ 수업모형 ... 에 대한 전반적인 이해, 희곡으로 표현하려는 시의 정서에 대한 이해, 그리고 희곡 쓰기의 방법에 대한 이해 정도일 것이다.6차 중학교 2학년 교육과정에서는 시단원 앞부분에 문학의 네가지

  리포트 | 6페이지 | 2,000원 | 등록일 2016.05.16

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  초등학교 희곡 교육의 방향

  초등학교 희곡 교육의 방향-목차-Ⅰ. 서론1. 문학교육과 희곡의 관계Ⅱ. 본론1. 희곡교육의 현실2. 초등학교 희곡 교육의 방향3. 실제 교육과정의 적용Ⅲ. 결론Ⅰ. 서론1 ... . 문학교육과 희곡의 관계문학교육은 ‘문학’과 ‘교육’이 합쳐져서 이루어진 말이다. 문학은 교육과 따로 존재하며 각각의 가치를 지니고 있는 것이다. 그러나 문학은 그 자체만으로도 많 ... 고 즐겁게 배울 수 있어 문학교육의 목적에 맞도록 교육하기에 가장 좋은 조건을 갖춘 것이다. 따라서 희곡은 문학교육이 가지는 목적을 달성하는데 큰 도움이 되리라 생각한다.Ⅱ. 본론

  리포트 | 4페이지 | 1,500원 | 등록일 2007.07.27

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  희곡, 시나리오 교육 발표문

  Ⅰ. 희곡 교육의 목표 및 의의희곡은 직접 예술인 연극을 간접 예술의 매체인 문자로 기록해 놓은 것이다. 그러므로 극으로 만들어지는 과정에 대한 정확한 인식이야말로, 희곡을 문학 ... 다. 단절되지 않는 사건의 진행 속에서 학습자는 문학 속에서 연극을, 연극 속에서 문학을 동시에 체험하고 시각과 청각의 즐거움을 만끽하게 된다.희곡문학 교육에서 창조적 읽기는 극화 ... 한 정서와 논리를 발견하는 법을 찾을 수 있게 한다.희곡교육의 목표 설정은 연극과의 연결 고리를 이해하고 읽을 때 가능하다. 이는 희곡교육 역시 교육목표를 희곡의 연극적 특성 읽

  리포트 | 11페이지 | 3,000원 | 등록일 2007.04.04 | 수정일 2024.01.10

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  [희곡교육론] 현장에서의 희곡교육론

  Ⅲ부. 현장에서의 희곡교육론{) 『안동어문학』, 제1집, 안동어문학회, 19961. 희곡교육의 방향1) 희곡교육론의 의미희곡 교육론의 의미는 희곡의 문학적 특질과 기능을 알고 이 ... 를 바탕으로 희곡 작품을 올바르게 이해, 감상한다 라고 할 수 있으며 나아가 한국의 전통극에서 현대극에 이르기까지의 과정을 살펴보고 이를 문학 교육 과정에 연결, 효과적인 희곡 ... 교육의 방안에 대하여 검토하는 데 있다.희곡 교육에 있어서 핵심은 문학성과 공연성을{ ) 문학을 문학이게 하는 고유의 미적 체계와 기능을 문학성이라 부르듯이, 연극에 나 타나는 특성

  리포트 | 6페이지 | 1,000원 | 등록일 2002.11.15

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  [희곡교육론] 희곡교육 총론

  희곡·연극 교육론의 발전 방향과 모색Ⅰ부. 희곡과 연극{) 연극교육연구, 창간호, 한국연극교육학회, 1997, PP.259-2861. 희곡이란?희곡이란 무엇인가? 이 질문에 대 ... 의 개인 창작물로만 끝나지 않는 희곡의 본래적 속성을 고려하는 것이 되기 때문이다.3. 희곡 교육의 방법 : 실시간대 읽기(real time reading){ ) 『비평문학』, 제12 ... .흔히 희곡의 이중성 이라 말해지는 이러한 특성은, 희곡 교육에는 여타 문학 갈래의 교육과는 다른 독자적 교수-학습 모형(model)이 필요하다는 사실을 말해주는 것이기도 하다.희곡

  리포트 | 21페이지 | 1,500원 | 등록일 2002.11.15

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  [교육] 연극성을 고려한 희곡 교육

  는다는 것은 그 속에서 문학성과 함께 연극성을 탐구하는 일이며, 독자로부터 관객으로 나아가는 일이다. 따라서, 희곡을 교육할 때에는 학습자로 하여금 희곡을 읽어가면서 그것이 공연 ... 되었을 때 어떠할 것인가를 머릿속에 떠올릴 수 있도록 지도해야 한다. 그러나, 지금까지의 희곡교육에 관련된 연구들은 주로 교과서에 수록된 희곡 작품의 분석 방법이나, 교과서에 실린 ... 에는 연극을 지향하는 속성이 내재되어 있다(이상호,『희곡원론』도서출판 둥지 1993). 그러나 현재 초등 현장의 희곡 교육은 이런 특질들을 감안하고 지도가 이루어지고 있지 않다. 따라서

  리포트 | 13페이지 | 2,000원 | 등록일 2005.04.30

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  희곡 교육론 - 들판에서 수업 지도안

  )에서는 이강백의 희곡 ‘들판에서’를 수록하여, 상징적인 표현의 의미를 해석하고, 이를 통해 작가가 말하고자 하는 바가 무엇인지 파악하는 활동을 하도록 하였다. 보충?심화에서는 비유 ... 별 발표, 평가지2/6(2) 들판에서?희곡의 뜻과 언어적 특성 알기?작품을 감상하며 줄거리 정리하기?대사와 지문을 통해 등장인물 파악하기PPT, 판서,학습지, 분단별 발표3/6 ... 하기?관객은 인물의 성격과 심리 파악하며 관람하기?희곡을 연극으로 상연한 것에 대해 평가하기?소설을 희곡으로 각색한 것 발표하기PPT, 판서,개인별 발표,분단별 발표, 학습지5/6

  리포트 | 11페이지 | 3,000원 | 등록일 2009.06.28

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  [희곡교육론]윤조병의 <아버지의 침묵>

  REPORT윤조병의 「아버지의 침묵」- 소외된 계층의 침묵 이면에 싹트는 희망수강과목 : 희곡교육론담당교수 : 권순종 교수님학 과 : 국어교육과학 번 : 20242148이 름 ... 도 특이하다.주인공 역할을 하는 전직 기자 출신의 김재호는 삼청 교육대를 다녀온 후 실어증이 걸려 다섯 마디 이상을 하지 못하고 주변 인물들의 물음에도 엉뚱한 대답, ‘아이야, 여보 ... 로, 원래 달동네에 살 집안이 아닌데 남편이 어떤 문제로 삼청교육대를 다녀온 후 가정이 무너져 이곳으로 오게 되었고 이들이 이곳에 정착한지 꽤 시간이 흘렀음을 볼 수 있다. 그리고

  리포트 | 3페이지 | 1,500원 | 등록일 2005.11.12

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