"현대소설 교육" 검색결과 1-20 / 10,283건

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  [현대소설교육론] 손창섭, <잉여인간> -교수/학습에 적합한가

  잉여인간 -손창섭§ ?잉여인간? 줄거리만기 치과 의원에는 원장인 서만기와 간호사 홍인숙, 그리고 날마다 출근하다시피 하는 서만기의 중학 동창인 비분강개파 채익준과 실의의 인간 천봉우가 있다. 채익준과 천봉우는 거의 매일 찾아와 종일토록 한담(閑談)으로만 소일을 한다. ..

  리포트 | 7페이지 | 2,000원 | 등록일 2021.05.13 | 수정일 2021.05.17

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  [A+ 과제 레포트 / 현대문학교육론] 고등학교 교과서 현대문학작품 조사 분석 제안 - 현대소설을 중심으로-

  14종 교과서 작품 파악하기고등학교 교과서 현대문학작품조사, 분석, 제안-현대소설을 중심으로-과목명 :교수님 :학 과 :학 번 :이 름 :제출일 :현대문학교육론OOO 교수님국어 ... 는 현대시, 현대소설, 고전운문, 고전산문, 현대 수필, 극문학, 문학 비평, 세계 문학이 있었으며 그 중에서 현대문학작품은 현대시, 현대소설, 현대 수필, 극문학, 문학 비평, 세계 ... 문학으로 추릴 수 있었다. 그 중에서도 여기서는 현대소설을 집중적으로 다뤘다.2. 작품 정리 (지면상의 문제로 저자는 생략)시대작품신소설거부오해, 혈의 누, 구마검, 금수회의록

  리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2022.07.16

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  현대적 시각으로 본 고전소설, 이춘풍전을 통해 본 허용적 양육방식 (한국사,논술 교육 참고예시자료)

  고전소설에 나타난 역사적 시대상 분석.-허용적 양육에 대한 문제점.인천 OO고등학교OOOⅠ.서론현대에는 아이의 교육에 대한 학부모들의 관심이 높아지면서, 아이의 양육방식에 대해 ... 많은 관심이 쏠리고 있다. 아이에 대한 부모님의 양육방식이 아이의 인성, 사고, 태도, 교육에 많은 영향을 주기 때문이다. 이춘풍전은 거부의 집안에서 태어나 부족함 없이 자란 이 ... 제시하고자 한다.Ⅱ.본론1)다른 관점으로 바라 본 이춘풍전, 현대의 잘못된 양육방식에 대해 고발하다.이춘풍전이라 하면 전체적 줄거리로는 이춘풍의 일대기를 쓴 작품이며, 이춘풍의 비행

  리포트 | 6페이지 | 1,500원 | 등록일 2020.05.10

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  현대소설 교육의 실태와 방향성 제시

  현대소설 교육의 실태와 방향성 제시목 차Ⅰ. 들어가며Ⅱ. 소설 교육의 필요성과 실태Ⅲ. 주체적 독자로 거듭나기 위한 교수·학습 방안Ⅳ. 나가며참고 문헌Ⅰ. 들어가며고등학교 『문학 ... 에서는 서사 장르 중 현대소설의 작품 한 편을 바탕으로 학생들이 이러한 서사 능력을 기르는 방법에 대해 서술하고자 한다.Ⅱ. 소설 교육의 필요성과 실태서사는 우리 일상생활 속에 만연해 있 ... 다. 그렇다면 학생들은 사건을 서술자의 시각에서 파악하는 1차적 독해를 정확하게 이루어낸 상태에서 시작해 보다 고차원적인 서사 능력을 길러나가야 한다. 서사 교육의 목표는 서사 능력

  리포트 | 5페이지 | 1,000원 | 등록일 2019.08.22

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  [현대소설교육론] 최인훈의 『광장』

  [현대소설교육론]최인훈의 『광장』1. 머리말"정치사적인 측면에서 보자면 1960년은 학생들의 해이었지만, 소설사적인 측면에서 보자면 그것은 「광장」의 해이었다고 할 수 있

  리포트 | 5페이지 | 1,000원 | 등록일 2017.01.03 | 수정일 2017.01.04

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  현대소설교육론 ] 『무정』작품론

  1일부터 그해 6월 14일까지 총 126회에 걸쳐 매일신보에 연재되었다. 이광수의 첫 장편이며, 최초의 근대 장편소설이다. 근대문학의 대표작이라 할 수 있는 『무정』은 신문소설이 ... 자 대중적 연애소설이다. 형식과 선형, 영채의 삼각구도 아래 자유연애의 중요성과 문명 추구의 논리가 전면적으로 드러난 작품이다.『무정』은 주인공 이형식을 중심으로 박진사와 영채의 한 ... 축과 김장로와 선형은 한 축으로 하는 세 축이 서사의 큰 줄기를 형성하고 있다.『무정』은 표면적으로 구세대의 구습 비판, 자유연애 추구, 유학, 교육을 통한 문명개화를 주장

  리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2017.02.03

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  [현대소설교육연구] 좌절된 최초의 근대 소설 무정

  의 초기 준비론(타협론) 정도로 볼 수 있다.한편으로 무정 은 교육소설로도 파악할 수 있다. 등장인물들의 관계를 사제 관계로 볼 때 그러하다. 형식-영채, 병욱-영채, 형식-선형 ... 관계라기보다, 서로 의지하며 영향을 준다는 점에서 그러하다.이러한 사제 관계를 통한 교육소설로 보는 입장에서는 무정 의 시대적 진취성이 더욱 작품 구성의 원리로 드러난다. 이광수 ... 의 현대 소설 문체를 시도하고 있는 것이다. 또 시제 역시 처음에는 진행형만 사용하지만, 이후 진행형과 완료형을 구분하고 있으며 현장성을 살리고자 할 때에는 의식적으로 현재형을 사용

  리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2017.02.03

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  [현대소설 교육론] 삼대 교과서 분석

  소설, 세태 소설이라고 이야기한다. 그러나 다른 작품들도 비슷한 특성을 거론하여 교육 가능함에도 불구하고 5차부터 현재까지 교과서에『삼대』가 빠지지 않는 이유는 무엇일까. 염상섭 ... 에서 찾느낌을 선사할 수 있다.교육과정에서『삼대』를 다룰 때에, 주로 당시 사회상을 소설이 반영한다는 측면에서 접근해왔다는 것을 보면, 이러한 인물들의 첨예한 갈등이 복잡하게 얽혀 만들 ... 어내는 이야기가 교과서 내에서 학습자에게 요구하는 교육 목표, 즉 ‘소설을 통해 당시 사회상을 읽어내는’ 목표에 부합한다는 것은 알 수 있다. 『삼대』가 가지고 있는 가족사 소설이

  리포트 | 8페이지 | 1,500원 | 등록일 2017.03.01 | 수정일 2023.02.20

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  현대 문학작품 교육론 박태원 「소설가 구보씨의 일일」

  박태원 「소설가 구보씨의 일일」목 차Ⅰ. 서 론Ⅱ. 어떻게 가르치고 있는가Ⅲ. 어떻게 가르칠 것인가Ⅳ. 결 론참고 문헌[줄거리]일본 유학을 다녀온 스물여섯 살의 작가 구보는 경성 ... 단편소설 「수염」을 발표하면서 본격적인 소설 작품 활동을 시작하였다. 이후 1933년 일원으로 참여하면서 「소설가 구보씨의 일일」과 「천변풍경」을 발표하여 작가로의 입지를 굳혔 ... 다. 그리고 광복 후에는 의 집행위원으로 일하면서 「임진왜란」, 「군상」등을 발표하여 ‘역사 소설’로의 문학적 변신을 보여주었다. 이후 박태원은 6·25전쟁 중 서울에 온 이태준 등

  리포트 | 6페이지 | 1,500원 | 등록일 2019.08.21 | 수정일 2020.06.23

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  [현대소설교육론] 김승옥 서울 1964년 겨울

  [현대소설교육론]김승옥 1. 머리말김승옥은 많은 연구자 혹은 당대의 비평가들로부터 '60년대 작가'라고 불렸다. 이러한 별칭에 대해 작가 자신 스스로도 60년대 작가임을 인식 ... 게 전개된 현대화에 바탕을 둔 '개인성(個人性)individuality'에 대한 탐구가 진지하게 모색"되었다. 서종택은 1960년대 시기의 한국소설은 "50년대의 그것에 비해 많 ... 들과 구분되고 개별화된 한 '개인'으로 설 수 없는 현대 도시인들의 소외와 고독을 알게 해 주는 활동이다. 이와 비슷한 학습 활동으로 홍신선 외『문학(하)』(천재교육, 2003)에서한다.

  리포트 | 11페이지 | 2,000원 | 등록일 2017.01.03 | 수정일 2017.01.04

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  [현대소설교육론] 삼대의 갈래론과 교과서분석

  라 평가하게 되는 중요한 근거이다.세태소설은 리얼리즘 소설 논의의 연장선상에 있으며, 교육 현장에서는 리얼리즘 소설이라는 용어와 혼동되어 사용되기도 한다. 그만큼 세태소설 ... 소설로 보는 견해이고, 두 번째는 리얼리즘 소설로 보는 견해이며, 세 번째는 세태소설로 보는 견해이다. 본고는 이와 같은 의 갈래론과 그 특성을 하나씩 살펴보고, 실제로 가 실려 ... 다시피 조씨 집안 삼대의 이야기를 다룬 소설로, 작품의 중심이 되는 구조는 조의관-조상훈-조덕기로 이어지는 종적 구조라 할 수 있다. 가족사 소설은 가족의 삶이나 역사를 다루는 것

  리포트 | 7페이지 | 1,500원 | 등록일 2017.01.03 | 수정일 2017.01.04

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  [A+] 김동리와 을화, 무녀도(현대소설, 현대문학, 국어국문, 국문학, 국어교육)

  ·······························276. 주제와 제목의 의미···························29Ⅳ. 소설사적 평가·····························301

  리포트 | 33페이지 | 5,000원 | 등록일 2019.10.15 | 수정일 2020.03.13

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  [현대소설교육론] 김유정의 ｢봄봄｣ - ‘문학’을 통한 ‘언어’ 교육

  현대소설교육론김유정의 봄봄‘문학’을 통한 ‘언어’ 교육Ⅰ. 국어교육에서의 봄·봄1.1. 교재 구현 양상 ― 7차 고등학교 1.2. 교육적으로 다뤄지는 봄·봄의 특성Ⅱ. 문학교육 ... 의 원형은 신화이고, 현대소설은 신화의 가장 마지막 형태, 신화의 가장 현대적인 모습이라고 할 수 있다. 즉, 현대소설의 인물을 위시한 모든 구성 요소들은 신화적 변이형인 것이 ... 에서의 봄·봄2.1. 봄·봄의 해학 표현 이해하기2.2. 문학의 언어로 접근하기< 차 례 >국어교육의 장에서 문학(작품)은 수업의 제재로서 분석의 대상인 동시에 이해의 대상이

  리포트 | 12페이지 | 2,000원 | 등록일 2017.02.03

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  [A+] 이청준 벌레이야기 독후감(현대소설, 현대문학, 국문학, 국어국문, 국어교육, 독서감상문)

  이청준 단편소설?벌레 이야기?의 감상과 분석Ⅰ. 이청준(李淸俊)의 생애? 1939년 (1세)? 1960년 (22세)? 1965년 (27세)? 1967년 (29세)? 1968년 ... 됨.아리아리 강강 의 개작 인간인 출간. 일본어판 자유의 문 출간.연작 소설 서편제 단행본 출간. 서편제 가 영화화되어 대종상 최우수작품상 수상.장편 흰옥 으로 제2회 대산문학상 ... 하게 여기고 오히려 기쁘게 받아들이는 것이 마땅한 인간의 도리라는 것이다.이러한 기독교적 사상은 현대의 합리적 · 과학적 사고에 철저하게 물든 나에게 온당치 못한 것으로 다가온다

  리포트 | 10페이지 | 3,000원 | 등록일 2019.10.15 | 수정일 2020.03.13

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  [현대소설교육론] 타자와의 시선투쟁 -｢광장｣의 이명준의 삶을 중심으로

  소설 광장 의 타자 인식 연구(1)?에서 이명준은 윤애에게 자신의 모든 인식을 받아들이기를 요구하지만, 윤애의 희생을 바라는 스스로의 에고를 버리지 못한다고 지적하며, 이러한 윤 ... 론적 투쟁을 그린 소설이다. 이러한 정의를 내리기 위해서는 실제로 갈등 관계에 놓인 이명준과 타자와의 관계를 면밀히 살펴볼 필요가 있다. 그러므로 본고에서는 이명준과 다른 등장인물

  리포트 | 7페이지 | 1,500원 | 등록일 2017.01.03 | 수정일 2017.01.04

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  [현대소설교육론] 조세희 『난장이가 쏘아올린 작은 공』교과서 분석

  [현대소설교육론]조세희 『난장이가 쏘아올린 작은 공』교과서 분석1. 머리말1978년 6월에 출간된 『난장이가 쏘아올린 작은 공』(이하 『난쏘공』)은 "첫 작품인 「뫼비우스의 띠 ... 」부터 마지막 작품인「에필로그」까지 독립된 이야기 12편이 하나의 작품으로 이루어진 연작형식이다." 또한 이 소설집은 첫 작품과 마지막 작품이 나머지 작품들을 둘러 주는 하나의 액자 ... 가 되고 이러한 "액자틀 속에서 10개의 단편이 역동적으로 엉켜 움직이는" 액자 구조 형식의 작품이다.『난쏘공』에 대해 서형범은 "1970년대 한국 소설 문학의 한 성취를 보여준다

  리포트 | 8페이지 | 1,500원 | 등록일 2017.01.03 | 수정일 2017.01.04

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  현대소설교육론 - 까마귀, 이태준

  ‘ 까마귀 ’ 를 중심으로 바라본 尙虛 李泰俊 교육학과 ㅇㅇㅇ 현대소설교육론 ( ㅇㅇ ㅇ 교수님 )목차 2-1904. 11.4 강원도 철원군에서 1 남 2 녀 중 장남으로 출생 ... 하는 불가사의한 삶의 국면이라는 새로운 영역을 개척 「까마귀」와 이태준감사합니다 . 교육학과 ㅇㅇㅇ 현대소설교육론 ( ㅇㅇ ㅇ 교수님 ) 참고자료 정통 한국단편 99 선 , 김기웅 외 ,how} ... 아 쓰여져 왔던 이태준의 소설은 , 식민지 현실을 완전한 타락의 세계로 규정하 고는 있지만 완전히 자신의 세계를 단절시켰던 것은 아님을 작품을 통해 알 수 있음 - 식민지 시대 속

  리포트 | 25페이지 | 2,500원 | 등록일 2010.05.01

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  현대소설교육론 - 까마귀, 이태준

  교육학과 ㅇㅇㅇ1. 작가 소개이태준은 1920년대를 풍미하던 가 스러져가던 시기에 등장하여 순수문학의 기수로, 한국어 문장 표현의 수준을 격상시킨 작가로, 의 좌장이자, 문장 지 ... 의 주관으로 30년대 문학을 풍성하게 만든 작가이다. 또한 ‘여학생 소설’이라 폄하되던 그의 장편은 춘원 이광수 이후 가장 많은 독자들의 사랑을 받았으며, 소설집의 출간에서도 춘원 ... 에 버금갈 정도로 화려한 주목을 받았던 작가이다. 그는 한국 근대단편소설의 완성자로 평가받으면서, 해금 이후에는 가장 많이 연구될 만큼 문제성을 인정받은 작가이기도 하다.)상허

  리포트 | 13페이지 | 1,500원 | 등록일 2010.05.01

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  현대 소설교육 - 윤흥길의 [장마]

  현대 소설교육 - 윤흥길의 [장마]1.서론소설이라는 것은 인간의 모습을 비춰주는 거울과 같은 역할을 한다. 즉 인간의 삶과 매우 밀접하다고 볼 수 있다. 그러므로 이 소설을 배우 ... 은 아무런 의미가 없다. 그러므로 소설교육은 학습자가 자기의 경험을 스스로 이해하게 하고 학습자의 구체적인 경험에 뿌리를 내릴 수 있도록 조직되어야 한다. 그러므로 작품 중심의 교육법 ... 하지 않기 때문에 항상 학습자 자신과 삶과 관련지어 봄으로써 학습자가 주체적인 감상으로 이어질 수 있도록 지도해야 한다.2)역할놀이를 활용한 학습자 중심의 소설 교육제 7차 교육

  리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2010.03.23

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  [문학교육] 구체적 작품의 실재적 교수와 평가 방안(김건원의 현대 단편 소설 '대목'을 중심으로)

  . 평가 결과의 산출참고문헌Ⅰ. 학습할 작품 소개?작품명 : 대 목?작품 종류 : 현대 단편 소설?작가명 : 김 건 원?작품 출처 :「대목」(구로 항쟁 1주년 기념 문예 창작집), 구로 ... 자료가 희박하다는 점에서 학습자의 자유로운 해석을 유리하게 한다. 더불어 위의 작품과 같은 역사적 배경이 여실히 드러난 작품을 통하여 당시의 시대적 분위기와 당시 사건의 현대 ... 다.3. 작품에 나타나는 역사적 사실에 대하여 집중적으로 고찰해 봄으로써 그것의 현대적 의미를 찾아볼 수 있다.4. 나름대로 생각한 작품의 한계점에 대하여 토론해 봄으로써 작품 비평

  리포트 | 7페이지 | 2,000원 | 등록일 2016.05.15

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